FORMY PROJEVU A JEJICH VLASTNOSTI - LITERATURA - 2025

Tyto formy vyjádření jsou projevy komunikace zprostředkované především textu nebo jazyka. V celé své historii používali lidé různé formy vyjádření ke komunikaci myšlenek a emocí.

Mezi tyto typy projevů patří hudba, umění, gesta a samozřejmě slovní jazyk, ať už psaný nebo mluvený. Proto se lidská bytost může vyjádřit nejen jazykovým způsobem, ale také hudbou, uměním, filmy…

Pojem forem písemného projevu souvisí s pojmem způsobů diskursu. Každá z těchto diskurzivních forem - vyprávění, popis, výklad a argumentace - má výrazný komunikační účel.

Další související koncept je koncept genderu. Toto je definováno jako druh textu nebo řeči, které uživatelé jako takové rozpoznávají podle jeho charakteristik stylu nebo formy (mezi jinými žurnalistický žánr, literární žánr).

Tímto způsobem jsou režimy diskursu a žánry kombinovány v široké škále možností - nazývaných formy verbálního vyjádření - k provádění komunikační funkce textů.

Existují různá kritéria pro klasifikaci různých forem textového projevu: podle média, podle stupně zpracování zprávy, podle stupně účasti účastníků a podle jejich funkce.

Podle média

Mluvený a psaný jazyk jsou dvě nejdůležitější formy lidského projevu. Prostřednictvím těchto znalostí se vyměňují myšlenky, kultura, pocity a další. Jsou to různé způsoby, ale nejsou oddělené.

Teoreticky jsou ústní formy více hovorové a psané formy formálnější. V dnešní době však nové formy komunikace (například sociální sítě) tyto rozdíly odstraňují.

Formy písemného projevu

Psaný jazyk vyžaduje větší reflexivitu a přísnost. Jejich formy vyjádření jsou také různé, ale vyžadují dobrou znalost slovní zásoby, gramatických vlastností a pravopisné korekce.

Tímto způsobem je tato forma normativnější a propracovanější a ne všichni mluvčí jazyka ji zvládnou, protože se musí naučit umělý kód.

Z psaného média zahrnují formy textového vyjádření nespočetné oblasti: literární (básně, romány), žurnalistické (kroniky, zprávy), akademické (teze, zprávy), práce (memoranda, manuály) atd.

V psaném projevu jsou diskursivní režimy. Jedná se o různé způsoby, jak můžete vytvořit text pro komunikaci. Klasifikace diskursivních režimů může být:

• Popis: jazyk ilustruje (objekty, lidé, situace).
• Vyprávění: používá se k vyhlášení události.
• Výstava: objektivně představte téma.
• Argumentace: hájit pozici.

Formy ústního projevu

Všichni uživatelé jazyka, bez ohledu na jejich sociokulturní stav, používají orální modalitu, tj. Řeč (pokud nemají tělesné postižení). Vyznačuje se tím, že je obvykle spontánní a okamžitý.

Dále se přirozeně získává (jako mateřský jazyk) nebo se učí (jako druhý jazyk) a je doprovázena paralinguistickými prvky, jako jsou gesta, intonace, pohyby.

Formy textového vyjádření ústními prostředky jsou tak četné jako oblasti lidské činnosti: každodenní (rozhovory), náboženské (kázání), politické (shromáždění), akademické (konference) atd.

Podle stupně zpracování zprávy

Podle stupně rozpracování lze formy textového vyjádření klasifikovat jako spontánní a připravené.

Spontánní formy projevu

Spontánní formy projevu jsou charakterizovány nedostatkem scénáře nebo předchozí přípravy, obvykle se prezentují v ústním jazyce. Témata a struktury přicházejí přirozeně.

Některé z těchto forem zahrnují každodenní rozhovory, improvizované projevy, neformální rozhovory na sociálních médiích, nepřipravené debaty a diskuse a další.

Připravené formy projevu

Připravené formy vyjádření zahrnují vypracování předchozího schématu, kde jsou organizovány myšlenky, argumenty a závěry. Témata, předkladatelé a účel jsou dohodnuty předem.

Kromě toho je věnována větší pozornost typu struktury a slovní zásoby, které se mají použít. Vzhledem k této zvláštnosti je více spojen s psaným médiem.

Nejsou však projeveny výhradně písemně. Například debaty, shromáždění, kolokvia a rozhovory - i když ústní - vyžadují hodně přípravy a zpracování.

Podle míry účasti účastníků

Pokud se vezme v úvahu míra účasti účastníků rozhovoru, hovoříme o monologických a dialogových žánrech.

Žánry monologů

V monologických formách projevu neexistuje interakce a účastní se pouze jedna osoba nebo entita. To se může projevit jak v oralitě (soliloquy, master class), tak písemně (testament, dekret).

Dialogické žánry

V dialogových žánrech se účastní více než jedna osoba a musí existovat alespoň minimum interakce. Nejreprezentativnějším příkladem tohoto typu žánru je rozhovor a rozhovor.

Skutečnost, že se jich účastní více, však neznamená, že musí sdílet stejný fyzický prostor. Příkladem toho je telefonní rozhovor nebo výměna dopisů (dopisem).

Podle jeho funkce

Komunikace má tři základní funkce nebo účely. Ty určují formy textového vyjádření používané aktéry komunikační interakce.

Reprezentativní funkce

Reprezentativní funkce, také nazývaná informativní nebo referenční, je v podstatě přenos informací. Potvrzuje nebo popírá výroky, jako je tomu ve vědě nebo prohlášení o skutečnosti.

Sama o sobě se používá k popisu světa nebo příčiny událostí (například zda došlo nebo nedošlo ke stavu, nebo co by to mohlo způsobit).

Autoři obecně spojují tuto funkci se dvěma specifickými způsoby diskursu: vyprávěním (popisy událostí) a popisem (představení charakteristik osoby, věci nebo situace).

Pokud jde o vyprávění, mohou to být fiktivní (pohádky, romány) nebo fiktivní (novinové zprávy, biografie) a je velmi běžné, že jsou kombinovány s popisy.

Reflexní funkce

Reflexní funkce je spojena s expozicí a argumentací. To umožňuje informovat pocity nebo postoje spisovatele (nebo řečníka), subjektu nebo vyvolat pocity ve čtenáři (nebo posluchači).

Kromě literárních textů (básní, příběhů, her) projevuje tuto funkci mnoho forem textového vyjádření, jako jsou osobní dopisy, harangy.

Reference

1. Kohnen, T. (2012). Historická textová lingvistika, zkoumání jazykových změn v textech a žánrech. V H. Sauer a G. Waxenberger (editoři), English Historical Linguistics 2008: Slova, texty a žánry, s. 167-188. Philadelphia: John Benjamins Publishing.
2. Smith, CS (2003). Způsoby diskursu: Místní struktura textů. New York: Cambridge University Press.
3. Malmkjaer, K. (Editor) (2003). Lingvistická encyklopedie. New York: Routledge.
4. Girón Alconchel, JL (1993). Úvod do lingvistického výkladu textů: metodologie a praxe lingvistických komentářů. Madrid: Editorial Edinumen.
5. Sánchez Lobato, J. (Coord.) (2011). Vědět, jak psát.. Madrid: Instituto Cervantes.
6. Gómez Abad, R. (2015). Komunikace ve španělském jazyce N2. Pontevedra: Ideaspropias Editorial.
7. Filozofie Lander. (s / f). Úvod do logiky. Společné formy a funkce jazyka. Převzato z filozofie.lander.edu.