JAK UDĚLAT STOLNÍ VÝZKUM: 3 KROKY - KULTURNÍ SLOVNÍK - 2025

Jak udělat dokumentární výzkum? Dokumentární výzkum je proces, který zahrnuje provedení řady kroků a postupů. Pro provedení stolního vyšetřování musí být vypracován plán.

Dokumentární výzkum je charakterizován skutečností, že při jeho provádění se uchýlí k různým typům dokumentů az nich shromažďuje, vybírá, analyzuje a prokazuje shodné výsledky.

Dokumentární výzkum je vyšetřovací metoda, která je založena na přezkumu různých zdrojů informací od videí po texty, které se zabývají stávajícími tématy.

Tyto soubory lze použít k dotazování na nové výzkumné téma nebo k oslovení starého tématu.

Jednou z charakteristik dokumentárního výzkumu je to, že pracuje přímo nebo nepřímo na textech nebo dokumentech, a proto má sklon být spojen s archivním nebo bibliografickým výzkumem.

V případě dokumentárního výzkumu má „dokument“ širší význam, protože zahrnuje mimo jiné databáze, jako jsou plány, pásky, filmy a soubory, které poskytují informace.

Tyto dokumenty mohou být staré nebo aktuální. Jakýkoli spolehlivý zdroj může být velmi užitečný.

Dokumentární výzkum zahrnuje následující klíčové kroky, jako je základní sbírka bibliografie, která pracuje na daném tématu, čtení zdroje informací, příprava bibliografických a novinových souborů na:

• Znáte pozadí
• Prezentujte vynikající nápady v obsahových listech
• Připravte si obrys pro práci v terénu.

Kroky k provedení stolního výzkumu

Výběr tématu nebo problému

Tato fáze nebo krok je výsledkem zkoumání vědecké oblasti, výběru problému a archivace zdrojů, zkoumání studijní oblasti, aktivního čtení a podpisu.

Pro výběr tématu je důležité, aby měl obecné konotace související s disciplínou nebo oblastí znalostí, u nichž se doporučuje mít předchozí znalosti.

To také závisí na osobních zájmech a sklonech, revizi bibliografie, radách odborníků a školitelů, novosti a významu tématu a úrovni studenta nebo výzkumného pracovníka.

Je nutné vědět, jaké současné problémy obklopují předmětný předmět studie. To umožní vybrat relevantní a vybrat téma, ze kterého lze získat požadované dokumentární zdroje.

Pokud je téma vybráno, je ohraničeno, daný problém je vyjasněn a jsou specifikovány aspekty, které se o něm berou.

Za tímto účelem musí být zahrnuty cíle sledované vyšetřováním a jejich odůvodnění. Tento krok by měl naznačovat, kdo bude vyšetřován, hlavní proměnné, kdy bude vyšetřování provedeno a místo.

Musí existovat vztah mezi tématem a výzkumným problémem. Je definován obor, na kterém může a nemusí být výzkum prováděn. Tento problém definuje, co se snažíte studovat v této oblasti. Navrhuje otázky, které se jim snaží odpovědět, a poukazuje na aspekty, které si zaslouží jeho vyšetřování.

Vymezení problému a vyjádření hypotéz

Tento krok je výsledkem systematizace informací prostřednictvím analýzy obsahu, která se provádí díky jednoduchým, analytickým a kritickým shrnutím.

Problémy vyplývají z obtíží vyplývajících z potřeb, které je třeba vyřešit. Správné formulování problému je často ještě důležitější než řešení, protože dobře definovaný problém obsahuje strukturu vyšetřování.

Snahou problému je odpovědět na otázku: co se stalo, jak, kdy a kde. Z tohoto důvodu musí být předmět známý co možná nejrychleji, čehož je dosaženo prostřednictvím přezkumu teorií, které tento jev vysvětlují.

Je třeba vzít v úvahu, že v každém recenzovaném zdroji výzkumu musí být autor uznán. Jsou zvažovány tři typy informací:

• Primární, které pocházejí přímo z výzkumu, jsou to články v časopisech, články, teze, monografie nebo knihy.
• Sekundární, informace zpracovávané jinými lidmi, jako jsou manuály, slovníky nebo encyklopedie a
• Terciární, které pomáhají získávat informace, jako jsou bibliografické informační časopisy (iniciativy, analytické a syntetické), databáze a internet.

Na základě těchto informací se vytvoří jednoduché shrnutí, analytické shrnutí a nakonec kritické shrnutí.

Vývoj procesu (operacionalizace) a komunikace výsledků

Tato fáze je výsledkem interpretace a analýzy informací, prvního návrhu, strukturování zprávy a nakonec přípravy monografie.

Doporučuje se napsat návrh, ve kterém budou odhalena konečná fakta a myšlenky práce.

Na konci konceptu je uveden úvod a obsah. Cílem konečného znění je objasnit výsledky, objevy, úvahy nebo ověření dosažené vyšetřovacím procesem.

Charakteristika dokumentárního výzkumu

Dokumentární výzkum je charakterizován skutečností, že při jeho provádění se uchýlí k různým typům dokumentů az nich shromažďuje, vybírá, analyzuje a prokazuje shodné výsledky.

Stejně jako ve všech výzkumech provádí logické a mentální postupy, jako je analýza, indukce, syntéza a dedukce.

Tento typ výzkumu provádí proces vědecké abstrakce, zobecňující na základě toho, co je zásadní.

Kromě toho shromažďuje údaje, které pomáhají najít fakta, zaměřit jiné zdroje vyšetřování a nasměrovat způsoby, jak mohou být vyvinuty užitečné nástroje pro vyšetřování, a poukazují na problémy, které později vyvinou hypotézy.

Dokumentární výzkum lze považovat za nezbytnou, velmi širokou a úplnou součást procesu vědeckého výzkumu, protože je prováděn řádným způsobem se specifickými cíli, protože tyto budou základem pro budování nových znalostí.

Příklady

Příklady dokumentárních vyšetřování zahrnují:

Studie, která se snaží předpovědět poptávku po škole, která se objeví v jakémkoli městě pro následující školní rok, na základě statistické analýzy poptávky zaregistrované v určitých předchozích letech.

Dokumentární výzkum zahrnuje propagaci informací, které umožňují generování hypotéz provádět budoucí výzkum nebo odhalit mezery ve znalostech.

Máme tedy jako příklad: dokumentární výzkum anatomických a histologických popisů kostí nebo studie o prevalenci nemoci.

Dalšími příklady mohou být: literární, lingvistická, sémantická, sémiotická nebo filologická analýza díla, sledování tématu v periodických publikacích, jako je volební proces, činnosti osoby nebo reakce úřadů na určitý případ (může to být událost) současný nebo starý).

Přezkum zápisů z jednání představenstva společnosti za účelem zjištění původu změny nebo přezkoumání zápisu z kongresu s cílem analyzovat zásahy poslance.

Analýzy se opakují v tomto typu výzkumu: analýza zahraniční politiky země prostřednictvím revize novin, knih a časopisů nebo analýza stavu určitého oboru prostřednictvím článků, knih a sborníků z konferencí.

Reference

1. Sáenz, D. (2013). Akademický výzkum s podporou informačních technologií. Mexico: Digital Editorial of Tecnológico de Monterrey.
2. Moreno, M. (1987). Úvod do metodologie pedagogického výzkumu. Mexiko: Progreso.
3. Hughes, D a Hitchcock, G. (1995). Výzkum a učitel: Kvalitativní úvod do školního výzkumu. USA: Routledge.
4. Scott, J. (2006). Dokumentární výzkum. London: Sage Publications.
5. Prior, L. (2003). Používání dokumentů v sociálním výzkumu ». London: Sage Publications.
6. Wivian, W; Pfaff, N a Bohnsack, R. (2010). Kvalitativní analýza a dokumentární metoda v mezinárodním vzdělávacím výzkumu. Německo: Barbara Budrich Publishers.
7. Hartas, D. (2015). Vzdělávací výzkum a šetření: Kvalitativní a kvantitativní přístupy. London: Bloomsbury Publishing.