8 HLAVNÍCH PSYCHOLOGICKÝCH PROUDŮ A JEJICH AUTOŘI - PSYCHOLOGIE - 2025

Tyto psychologické proudy studovat chování lidské bytosti z různých úhlů pohledu, s různými teoriemi a nápady. Například behaviorismus zdůrazňuje chování, zatímco kognitivismus zdůrazňuje myšlenky. Nejsou však pouze tyto dva.

Psychologické proudy se vyvíjely v celé historii. Jak Hermann Ebbinghaus, jeden z nejdůležitějších myslitelů v oblasti studia lidského chování, řekl: „Psychologie má dlouhou minulost, ale krátkou historii.“ Těmito slovy Ebbinghaus zachycuje podstatu vývoje v této oblasti.

Všechny psychologické školy byly vlivné svým způsobem; většina psychologů však zastává eklektické názory, které kombinují aspekty každého z těchto proudů. Dále popíšeme hlavní školy, které byly v historii psychologie nejvlivnější.

Hlavní psychologické proudy

- Strukturalizmus

Nápady Wilhelma Wundta, německého psychologa, který otevřel první experimentální psychologickou laboratoř v roce 1879, položil základ pro první myšlenkovou školu v psychologii, známou jako strukturalismus.

Ve skutečnosti to byl jeden z Wundtových studentů, Titchener, kdo formálně založil tuto školu. Strukturalismus, jak název napovídá, se zaměřil na zkoumání struktury mysli.

Wundt věřil, že psychologie by se měla zaměřit na rozdělení vědomí na jeho základní prvky, stejně jako dítě rozbije hračku, aby odhalila její součásti.

Wundt

Myšlenka určení specifické struktury něčeho tak abstraktního a dynamického, jako je mysl, se dnes může pro mnohé zdát absurdní. Strukturisté však věřili, že nejenže mohou tento cíl splnit, ale dokážou to i vědecky.

Wundt zdokonalil techniku ​​introspekce jako „vědecký“ nástroj, který by umožnil vědcům odhalit strukturu mysli. Introspekce zahrnuje pohled dovnitř: analýzu a pokus o pochopení vlastních interních zážitků, když k nim dojde.

Pomocí této techniky byly vyškoleným subjektům předloženy různé formy podnětů a požádány, aby co nejjasněji a „objektivně“ popsaly, co v té době prožívaly.

Zprávy byly později prozkoumány, aby se určily základní prvky vědomí. Například, pokud vám někdo nabídne kousek koláče, nestačí jednoduše identifikovat druh jídla před vámi. Bylo by také nutné vysvětlit základní prvky dortu, které lze identifikovat pomocí smyslů.

Například by mohla být co nejpodrobněji popsána chuť, vůně, textura, barva a tvar dortu.

Strukturalizmus hrál velmi důležitou roli při utváření oblasti psychologie v letech, v níž se vyvíjel. Wundt a jeho následovníci pomohli založit psychologii jako nezávislou experimentální vědu a jejich důraz na vědeckou metodu výzkumu zůstává dnes klíčovým aspektem disciplíny.

Strukturisté však nemohli uniknout kritice svých teorií. Navzdory jeho ušlechtilým pokusům o vědecký výzkum nebyla introspekce pro tento účel ideální, protože žádný dva lidé nevnímají totéž přesně stejným způsobem. Zprávy o subjektech tak měly tendenci být subjektivní a protichůdné.

Některé z nejagresivnějších kritik strukturalismu pocházely od Williama Jamese, jednoho z psychologů, který navrhl funkcionalistický pohled na psychologii.

- Funkcionalismus

William James

Strukturisté se z pohledu amerického akademika Williama Jamese hluboce mýlili. Mysl je flexibilní, nestabilní; vědomí je nepřetržité, nikoli statické. Pokusy o studium struktury mysli tímto způsobem jsou marné a frustrující.

Podle Williama Jamese bylo užitečnější studovat funkci než studovat strukturu mysli. Funkce v tomto smyslu může znamenat dvě věci: jak mysl funguje nebo jak mentální procesy podporují adaptaci.

Jasně ovlivněn Charlesem Darwinem a principem přirozeného výběru, James věřil, že mentální procesy mají životně důležité funkce, které nám umožňují přizpůsobit se a přežít v měnícím se světě.

Proto, zatímco se strukturalisté ptali „co se stane“, když rozvíjíme mentální činnosti, funkcionalisté zpochybňovali více způsob, jakým tyto procesy probíhají a proč.

Funkcionalismus významně přispěl k rozvoji psychologie. Rozšířil předmět psychologie a řadu metod používaných ke sběru dat. Například důraz funkcionalistů na adaptaci je vedl k podpoře studia učení, protože se věří, že zlepšuje naši přizpůsobivost a šance na přežití.

Jejich zájem o důvod výskytu některých mentálních procesů je také vedl k rozvinutí rozsáhlého zkoumání motivace. Funkcionalisté se také zasloužili o uvedení studií o zvířatech, dětech a abnormálním chování do psychologie, stejně jako o důrazu na individuální rozdíly.

Ačkoli strukturalisté zavedli psychologii jako čistou vědu, funkcionalisté rozšířili toto úzké zaměření také soustředěním na praktické aplikace psychologie na problémy reálného světa.

Pokud jde o výzkumné metody, funkcionalisté rozšířili existující repertoár pomocí introspekce pomocí testů, dotazníků a fyziologických opatření.

Funkcionisté však také měli své nedostatky. Stejně jako strukturalisté se příliš spoléhali na techniku ​​introspekce, se všemi výše uvedenými nevýhodami, a byli kritizováni za poskytnutí vágní definice pojmu „funkce“.

Ani strukturalismus, ani funkcionalismus nezůstal dlouho v popředí psychologie. Oba významně přispěli k psychologii, ale zanedbali velmi důležitý vliv na lidské myšlení a chování: nevědomí. To je místo, kde Sigmund Freud debutoval velkým debutem.

- Psychoanalýza

Sigmund Freud

Když se zmíním slovo psychologie, téměř každý přijde na mysl Sigmunda Freuda. Stejně jako strukturalisté a funkcionalisté před ním měl Freud zájem studovat skryté chování, ale na rozdíl od svých předchůdců nebyl Freud spokojen s prostým zkoumáním vědomého myšlení a začal studovat i nevědomí.

Freud přirovnával lidskou psychiku k ledovci: ostatním je vidět jen malá část; většina z nich je pod povrchem. Freud také věřil, že mnoho faktorů, které ovlivňují naše myšlenky a činy, leží mimo vědomí a působí zcela v našem bezvědomí.

Psychologie proto potřebovala studovat tyto bezvědomé pohony a motivy, aby dospěla k úplnějšímu pochopení jednotlivce.

Ne všichni moderní psychologové podporují Freudovu psychoanalytickou teorii, ale žádný nemůže popřít dopad tohoto muže na psychologii.

Otevřel v této oblasti nové hranice a navrhl jednu z nejkomplexnějších teorií osobnosti, jaké kdy byly napsány, doplněný vysvětlením toho, jak podvědomí funguje a jak se osobnost vyvíjí v prvních letech života.

Mnoho pozdějších teoretiků bylo přímo nebo nepřímo ovlivněno Freudem, protože konstruovali, upravovali nebo reagovali na jeho někdy kontroverzní názory. Freudova práce vedla k vývoji první formy psychoterapie, která byla během historie psychologie upravena a používána bezpočtem terapeutů.

To vše, s použitím Freudovy analogie, je pouze „špičkou ledovce“, pokud jde o důležitost jeho příspěvků.

Žádná jiná škola psychologie nezískala tolik pozornosti, obdivu a kritiky jako Freudova psychoanalytická teorie. Jeden z nejpopulárnějších kritiků zpochybňuje skutečnost, že Freudovy teorie postrádají empirickou podporu, protože jeho koncepty nemohly být vědecky prokázány.

Freud neposkytl ani informace o tom, jak zážitky po dětství přispívají k rozvoji osobnosti. Dále se zaměřil spíše na psychologické poruchy než na pozitivní a adaptivní chování.

- Behaviourismus

John Watson

Strukturalizmus, funkcionalismus a psychoanalýza měly přes jejich rozdíly společný důraz na mentální procesy: události, které nelze vnímat pouhým okem.

John B. Watson, otec behaviorismu, důrazně oponoval tomuto přístupu a zahájil revoluci v psychologii. Watson byl obhájcem vědeckého zkoumání, ale pro něj skrytá chování, včetně mentálních procesů, nemohla být vědecky studována.

Důraz by měl být z tohoto pohledu zaměřen výhradně na pozorovatelné chování. Behavioři věřili, že lidské chování lze pochopit zkoumáním vztahu mezi podněty (události, které se vyskytují v prostředí) a reakcemi (pozorovatelné chování).

Behaviorists neviděl potřebovat používat subjektivní techniky takový jako introspection odvodit mentální procesy. To, co kdysi bylo studium mysli, se stalo studiem pozorovatelného chování.

Skinner

BF Skinner, další slavný behaviorista, podpořil Watsonův názor rozvíjením myšlenky, že lidské chování lze vysvětlit posílením a trestem (pozorovatelné faktory, z prostředí kolem nás), aniž by uvažovalo o vnitřních mentálních procesech.

Ostatní pozdější behavioristé zaujali vyváženější pohled a akceptovali studium skrytého i pozorovatelného chování. Tito behavioristé jsou známí jako kognitivní behavioristé.

Watsonova potřeba větší objektivity pomohla psychologii stát se spíše vědou, než zůstat filosofií. Mnoho z teorií učení, které dnes psychologové používají, vyrostlo z behaviorální školy myšlení a často se používá při úpravě chování a léčbě některých duševních poruch.

Watsonův přísný behavioristický pohled však nebyl lepší než důraz kladený strukturalisty a funkcionalisty na duševní život. „Mnoho aspektů lidské zkušenosti (myšlení, vnitřní motivace, kreativita) je nepochybně mimo přísnou definici chování psychologie“ (Walters, 2002, s. 29).

Tyto aspekty musí být také studovány, aby bylo možné pochopit mysl jednotlivce úplnějším způsobem. To byl jeden z klíčových argumentů dalšího z rozvíjejících se myšlenkových škol známých jako Gestalt psychologie.

- Gestaltská psychologie

Fritz Perls, považován za zakladatele gestaltské psychologie

Slovo „Gestalt“ znamená „tvar, vzor nebo celek“. Gestaltští psychologové věřili, že psychologie by měla studovat lidskou zkušenost jako celek, ne z hlediska samostatných prvků, jak zamýšleli strukturalisté.

Jeho slogan „celek je víc než jen součet částí“, vyjadřoval myšlenku, že význam se často ztrácí, když se oddělí psychologické události; Pouze pokud jsou tyto kousky analyzovány společně a je vidět celý vzorec, můžeme v našich zkušenostech najít skutečný význam.

Představte si například rozdělení slov, která čtete, na písmena a umístění na stránku, jak chcete. Nebyli byste schopni rozeznat nic s významem. Význam lze z nich získat pouze tehdy, jsou-li písmena správně kombinována do podoby slov a slova jsou strukturována do vět. „Celek“ se pak stane něčím jiným, něčím větším než součet jeho částí.

Gestaltští psychologové, jako je Max Wertheimer, intenzivně zkoumali různé aspekty poznání, včetně vnímání, řešení problémů a myšlení.

Navíc jeho naléhání na studium jednotlivců a zkušeností jako celku je v psychologii dodnes zachováno. Jeho práce také vedla ke vzniku formy psychoterapie široce cvičil moderní psychologové.

- Humanistická psychologie

Carl Roogers

Se vznikem dříve zmíněných myšlenkových škol se psychologie postupně formovala. Ne všichni však byli spokojeni s tím, jak věci postupují.

Mezi těmito lidmi byli humanističtí psychologové, například Carl Rogers, kteří se necítili dobře s velmi deterministickým pohledem, který zastávají dvě hlavní síly v psychologii: psychoanalýza a behaviorismus.

Determinismus je myšlenka, že naše činy jsou ovládány silami, které jsou mimo naši kontrolu. Pro psychoanalyzátory jsou tyto síly v bezvědomí; pro behavioristy existují v prostředí kolem nás.

Humanističtí psychologové, jako je Abraham Maslow, vidí lidi jako svobodné agenty schopné řídit svůj vlastní život, přijímat svá vlastní rozhodnutí, stanovovat cíle a pracovat na jejich dosažení. Humanismus má pozitivní pohled na lidskou povahu a zdůrazňuje, že lidé jsou ze své podstaty dobří.

Z této myšlenkové školy také vyplynula jedinečná forma terapie s důrazem na pomoc lidem dosáhnout jejich plného potenciálu. To je velký rozdíl od psychoanalýzy, která se zaměřila pouze na snížení maladaptivního chování.

- Kognitivismus

Také známý jako kognitivní psychologie, to je současnost, která studuje vnitřní mentální procesy, jako je pozornost, paměť, vnímání, používání jazyka, myšlení, řešení problémů nebo tvořivost.

Albert Ellis je považován za otce této disciplíny vyvinuté k poskytování nástrojů, které pomáhají jednotlivci zotavit se z poranění mozku a zlepšit jejich paměť nebo možné poruchy učení.

- Systémová psychologie

Je spor o to, zda se jedná o psychologický proud nebo spíše o techniku, protože jeho základ vychází z obecné teorie systémů, kybernetiky a komunikace a nikoli z vlastní teorie.

V každém případě jde o disciplínu s terapeutickými účely, která si klade za cíl zlepšit poruchy a nemoci vznikající z jejich interakce se sociálním kontextem a jejich vztahu k němu.