- Jaké nástroje jsou nezbytné pro učení se psaní, čtení a matematice?
- Učebnice
- Speciálně navržené strategie
- Doplňkový materiál
- Informační a komunikační technologie (ICT)
- Dobré studijní návyky
- Reference
K základním nástrojem pro výuku psaní, čtení a matematiky jsou nezbytné pro výkon dobrá škola, a proto jsou základem vzdělávacích programů.
I když se vzdělávací strategie a výukové metody mění, tyto tři jsou i nadále základem učení. V moderním vzdělávání je gramotnost popisována jako schopnost porozumět myšlenkám vyjádřeným slovy a matematickým prostředím.
Odhaduje se, že lidé obecně tráví mnoho hodin čtením, psaním nebo prací s čísly. Z tohoto důvodu moderní učební proudy označují tyto tři oblasti za důležité jak pro studium, tak pro život.
Jaké nástroje jsou nezbytné pro učení se psaní, čtení a matematice?
Učebnice
Jedním ze základních nástrojů pro učení se psaní, čtení a matematice jsou učebnice. I přes technologický pokrok hrají učebnice stále významnou roli v procesu výuky a učení.
Hlavní výhodou jejich použití je, že jsou napsány a navrženy odborníky. To zajišťuje, že jsou v popředí, pokud jde o vzdělávací metody.
Kromě toho mají tu výhodu, že poskytují strukturu pro učení obsahu. Obecně jsou informace pro každou kapitolu nebo lekci uvedeny chronologicky a přímočaře. To pomáhá učiteli a studentům
Speciálně navržené strategie
Dalším základním nástrojem pro učení se psaní, čtení a matematice je návrh strategií, které tyto dovednosti kombinují. Mnoho dovedností potřebných pro matematiku je podobné čtenářským dovednostem.
Tímto způsobem, když se učí společně, se vzájemně posilují. Tyto dovednosti zahrnují předpovídání, odvozování, komunikaci, porovnávání a kontrastování a rozpoznávání vztahů příčin a následků.
Na druhé straně studenti v procesu psaní objasňují své vlastní porozumění matematice a zlepšují své komunikační dovednosti.
Řešení matematických problémů je také přirozeným prostředkem zvyšování jazykové kompetence studentů.
Doplňkový materiál
Doplňkové materiály jsou skvělými spojenci v procesu učení a učení. Pro studenty představují příležitost uplatnit a procvičit si své dovednosti v nových kontextech.
Informační a komunikační technologie (ICT)
Využívání IKT může posílit výukové strategie. Jednou z jeho výhod je jeho schopnost vytvářet dynamická a interaktivní vzdělávací prostředí.
Kromě toho usnadňují týmovou práci a propagují sociální postoje. Jeho použití se ukázalo jako efektivní při zlepšování výuky jazyka (psaní a čtení) a matematiky.
Dobré studijní návyky
Od prvních let se studenti začínají rozvíjet své osobní vzorce reakce na vzdělávací požadavky.
I v těchto letech se od studentů očekává, že přebírají stále více zodpovědností za svůj vlastní vzdělávací proces.
Proto je důležité je motivovat k tomu, aby si brzy vytvořili dobré studijní návyky a aby na nich při jejich růstu stavěli.
Reference
- Nadace READ (2015, 22. ledna). Tři R - čtení, psaní a aritmetika. Citováno z 4. ledna 2017, z readfoundation.org.uk.
- Whitehouse, J. (s / f). Výhody učebnic. Citováno z 5. ledna 2018, z classroom.synonym.com.
- Sdružení pro výzkum mezikulturního rozvoje. (2003). Jaký je význam čtení a psaní v matematických osnovách? Recovered Recovered 5. ledna 2018 z idra.org.
- Leung, CB; Richards, JC a Lassonde, CA (2014). Mezinárodní spolupráce ve výzkumu a praxi gramotnosti. Charlotte: IAP.
- Vence Pájaro, LM (s / f). Pedagogické využití IKT k posílení
výukových strategií programu Všichni se učit. Obnovené Obnovené 5. ledna 2018, z mineducacion.gov.co.
- Manzo, AV and Manzo, UC (1995). Výuka dětí k gramotnosti: reflexivní přístup. Orlando: Harcourt Brace.