- Vzdělávání jako proces
- vlastnosti
- Zaměřeno na rozvoj chování, vůle a znalostí
- Zkušenost
- Vliv na jednotlivce
- Tvůrčí
- Konstruktivista
- Intuitivní
- Povzbuzující
- Vyhledat zpětnou vazbu
- Jak toho dosáhnout?
- Podporujte rovnováhu
- Počínaje schopnostmi žáka
- Respektujte časy učení
- Podporujte kreativitu
- Aplikovat konstruktivní přístup
- Zdůrazněte nezávislost
- Vytvořte přísná kritéria
- Reference
Komplexní vzdělávání zahrnuje rozvoj všech schopností jednotlivce se připravit na základě světě myšlenek a činů. Usiluje o posílení jejich fyzických, psychomotorických, kognitivních, duchovních, socio-emocionálních a jazykových schopností, aby mohly být účinně začleněny do osobních, sociálních, pracovních a kulturních oblastí.
Tento typ vzdělávání je charakterizován zkušenostní povahou; to znamená, že znalosti jsou získávány praxí a mají zvláštní souvislost s posilováním vlastních schopností jednotlivce, protože prostřednictvím komplexního vzdělávání je možné rozvíjet a propagovat specifické silné stránky člověka.
Cílem komplexního vzdělávání je mimo jiné rozvíjet kognitivní, jazykové a motorické dovednosti. Zdroj: pixabay.com
Kromě toho důležitou součástí integrálního vzdělávání je zpětná vazba, která existuje mezi jednotlivými předměty učení a jeho prostředím. Tím, že je člověk školen v rámci integrálního přístupu, je schopen příměji a hlouběji interagovat s různými prvky, které tvoří jejich kontext.
Vzdělávání jako proces
Proces výuky a učení se skládá z řady etap, které musí být identifikovány a provedeny organizovaným způsobem.
Výchozím bodem tohoto školicího postupu je vztah k životnímu prostředí, prohlédněte si ho a uvědomte si, co existuje. To vše lze vnímat smysly a zabírá prostor v určitém čase.
Způsob, jakým zadržujeme objekty, které nás obklopují, bude určen vztahem, který s nimi navazujeme.
To vede k další fázi, té, která zahrnuje výměnu s druhou. S tímto dalším jednotlivcem se vytváří vztah, díky němuž je možné dohodnout se na akcích, které umožňují rozvoj pouta a ustupují jazyku, což je komunikační proces, pomocí kterého každá osoba vyjadřuje své představy o světě kolem sebe.
Proces výcviku vede člověka k tomu, aby byl schopen porozumět vztahům mezi různými prvky jeho kontextu a sebou. Je také možné pochopit, že každá událost má příčinu a důsledek a že prováděné akce jsou důležité.
Komplexní školení tedy umožňuje jednotlivcům propojit různé oblasti své reality a chovat se tak, aby si mohli vytvořit zdravé, logické, rozumné a obohacující vztahy a vazby, které podporují jejich emoční inteligenci a umožní jim přirozeně se začlenit do svého prostředí..
vlastnosti
Zaměřeno na rozvoj chování, vůle a znalostí
Komplexní vzdělávání prokazuje, že jedinec musí rozvíjet chování, vůli a znalosti, aby měl nástroje, které mu umožní poznat sebe, asertivně se spojit s ostatními a rozvíjet oblasti znalostí, které ho později umístí do specifického prostředí.
Zkušenost
Je důležité, aby proces výuky a učení začal ze zkušenosti jednotlivce s prostředím a jeho vrstevníky.
Měl by být proveden nezbytný průzkum a experimenty, aby vám poskytly odpovědi související s tím, jak co nejlépe využít váš potenciál.
Vliv na jednotlivce
Komplexní vzdělávání působí a přímo ovlivňuje myšlení a jednání jednotlivce. Umožňuje různým schopnostem člověka rozvíjet se a vytváří ideální prostředí, ve kterém může prostřednictvím reflexe a práce vyjádřit svůj talent.
Tvůrčí
Tento typ vzdělávání vám umožňuje vytvářet vlastní a nové nápady; usnadňuje asociativní proces mezi myšlenkou a konceptem.
Konstruktivista
Komplexní metodologie vzdělávání se snaží stimulovat představivost a tvůrčí proces a podporuje učení prostřednictvím činnosti.
Intuitivní
Během integrálního vzdělávacího procesu umožňuje pozorování a využívání vlastních kapacit řešení problémů; naučíte se navrhovat jiné způsoby, jak dosáhnout cílů.
Povzbuzující
Jednotlivec objevuje motivace, které ho vedou k tomu, aby chtěl prohloubit své znalosti nových zkušeností s učením, protože je stimulován různými prvky.
Vyhledat zpětnou vazbu
Jednotlivci, kteří dostávají komplexní vzdělání, získávají cenné informace, které obohacují výměnu a upřednostňují vzájemné vztahy, vytvářejí afektivní vazby, které posilují vazby mezi tím, kdo usnadňuje učení, a příjemcem vzdělání.
Jak toho dosáhnout?
Podporujte rovnováhu
Je důležité, aby každý člověk získal vyvážený výcvik v různých aspektech svého vývoje.
Díky tomu budete mít přístup k nástrojům a výukovým systémům, které vás naučí získávat dovednosti a rozvíjet schopnosti, které vám nabízejí nejlepší příležitosti pro výběr pozic v různých oblastech společnosti.
Počínaje schopnostmi žáka
Je velmi užitečné vědět, jak poslouchat studenta; To usnadňuje identifikaci nejefektivnějšího způsobu vzdělávání.
Je velmi užitečné provádět činnosti, pomocí kterých mohou studenti uplatnit své schopnosti v praxi. Na základě těchto zkušeností bude možné určit, které prvky by měly být vylepšeny, aby jim poskytly komplexní vzdělání.
Respektujte časy učení
Je nezbytné pochopit, že každé dítě je vesmírem, který má své vlastní tempo učení.
Stejně tak musíte mít prostředí příznivé pro učení, kde můžete prozkoumat a objevit své chutě a schopnosti.
Podporujte kreativitu
Musí být stimulována tvořivost, studenti musí být učeni milovat, vážit si a respektovat ostatní lidi i sebe.
Je také důležité učinit z tréninkového procesu zážitek, který překračuje čas a nabízí jednotlivci možnost být kritický a hodnotící, který může poskytnout řešení a vytvářet nové kreativní nápady, které pozitivně transformují jeho prostředí.
Aplikovat konstruktivní přístup
Je velmi důležité, aby studenti našli uspokojení ve svých vlastních úspěších a úspěších. Že nejsou potrestáni za selhání nebo porušení pravidla, ale chápou, že všechno má důsledek, aniž by to znamenalo podkopání jejich morálky.
Záměrem je, aby se z nich staly faktory změn a přirozeným způsobem se přizpůsobily nové dynamice, díky níž získají díky svým kapacitám integrální rozvoj ve všech oblastech, do kterých mohou vstoupit.
Zdůrazněte nezávislost
Musíme také podporovat hodnoty, jako je odhodlání a svoboda. Komplexní školení musí podporovat sebeurčení a nezávislost studentů.
Vytvořte přísná kritéria
V současné době je nezbytné, aby děti a mladí lidé měli solidní výcvik, protože občané médií bombardují rozmanité informace všeho druhu.
Tato lavina informací zahrnuje odlišné myšlenky a velmi protichůdné názory, což vyžaduje vysoké kritérium pro spotřebitele informací, který jim umožňuje asertivně rozeznat.
Komplexní vzdělávání musí vést jednotlivce, aby promyšleně a přesvědčoval z rozumu.
Musíte vytvořit rovnováhu mezi svými emocionálními, emocionálními, kognitivními, psychologickými a duchovními procesy tak, abyste se mohli rozhodovat s jasností a jasností a chovat se způsobem, který odpovídá morálce a zvyklostem vašeho prostředí.
Reference
- „UNESCO a vzdělání: každý má právo na vzdělání“ v digitální knihovně UNESDOC. Citováno 7. března 2019 z digitální knihovny UNESDOC: unesdoc.unesco.org.
- López Q., A. „Jak dosáhnout komplexního školení - optimální způsob provedení LOGSE (PCN)“ v Hottoposu. Citováno dne 7. března 2019 z Hottopos: hottopos.com
- Co je integrální vzdělávání “ve Věcech vzdělávání. Citováno dne 7. března 2019 z Cosas de Educación: cosasdeeducacion.es
- Castellanos, H. "Integral Education" in Refractions. Citováno z 10. března 2019 z Refractions: refractions.plusloin.org
- „Integrální vzdělávání“ v La Salle. Citováno z 10. března 2019 z La Salle: lasalle.org