NĚMECKÁ HISTORICKÁ EKONOMICKÁ ŠKOLA - DĚJINY

Německá historizující ekonomická škola byla 19. století myšlenkový směr. Své myšlenky založil na přesvědčení, že historie je největším zdrojem moudrosti o ekonomice a obecně o všech lidských činnostech.

Obránci tohoto proudu ekonomiky tvrdili, že vzhledem k tomu, že hospodářská činnost závisí na kultuře, bylo nutné studovat minulost civilizace, aby jí bylo možné porozumět. Proto odmítli existenci univerzálních ekonomických zákonů, které by bylo možné aplikovat na všechny země, kultury a společnosti.

Wilhelm Roscher

Tento proud ekonomické filosofie měl velký vliv až do poloviny 20. století. Jeho hlavními vůdci byli Gustav von Schmoller a Max Weber v Německu a Joseph Schumpeter ve Spojených státech, kde byl široce přijímán.

Základy německé historistické ekonomické školy

Hlavní charakteristikou tohoto proudu ekonomického myšlení je, že jeho autoři hájili existenci úzkého vztahu mezi ekonomickou aktivitou a kulturou. Proto by podle nich měla být ekonomika omezena na studium jevů, které se vyskytují ve skutečnosti, v současnosti i v minulosti.

Německá historistická škola byla kvůli svým názorům na ekonomickou aktivitu proti myslitelům klasičtějších proudů. V anglosaském světě se autoři jako John Stuart Mill pokusili najít univerzální ekonomické zákony, které by byly aplikovatelné na všechny kultury.

Proto němečtí historici používali spíše induktivní uvažování než logické / deduktivní myšlení, které bylo v té době běžnější pro praktiky této disciplíny.

Vlivy

I přes velké rozdíly, které tento současný myšlenkový proud představoval se zbytkem teorií o ekonomii doby, byly jeho myšlenky založeny na myšlence dalších předchozích autorů.

Hlavně první obránci historistické školy pili z Hegelovy filozofie. Tento autor byl jedním z hlavních představitelů německého idealismu v 19. století a také jedním z nejdůležitějších filosofů na celém Západě.

Hegelův vliv na německé historistické hnutí je založen především na jeho představách o historii. Filozof si myslel, že každý nový systém, kultura a společnost vznikají jako reakce na problémy, které představovaly předchozí modely, takže je nutné studovat minulost, abychom pochopili současnost.

Německá historistická škola se také objevila kvůli vlivu Darwinovy evoluční teorie. Úspěch této vize vývoje druhů způsobil, že mnoho myslitelů chce vyvinout podobnou teorii v oblasti ekonomiky.

V tomto smyslu vychází myšlenka historistické školy také z myšlenky Karla Marxe. Tento autor navrhl, že ekonomika byla historicky určována třídním bojem, tj. Kulturou, ve které se vyvinula.

Na druhé straně, stejně jako tento filozof, historici věřili, že státní zásah je nezbytný k zajištění prosperity zemí.

Fáze

Ve vývoji německé historistické školy lze rozlišit tři jasná období, záleží především na myslitelích, kteří byli součástí každého z nich.

Tři období školy byla následující:

Starověké období, které začalo prací Wilhelma Roschera, pokračovalo s takovými mysliteli jako Karl Knies, Friedrich List a Bruno Hildebrand.
Mladým obdobím, jehož největším exponentem byl Gustav von Schmoller. Dalšími důležitými mysliteli této doby byli Karl Bücher a Etienne Laspeyres.
Mladší období, jehož nejdůležitějšími autory byli Werner Sombart, Max Weber a Wilhem Lexis.

Starověké období

Začátek německé historistické školy se obvykle odehrává v díle Wilhelma Roschera (1817 - 1894). Tento myslitel byl tvůrcem jeho metodologických principů, odmítl platnost univerzálních teoretických principů v ekonomii a odhalil vliv historických a sociálních faktorů.

Jeho práce vytvořila základy toho, co se později plně stane německou historistickou školou. Některé z jeho nápadů byly následující:

Cílem ekonomie je zjistit, co národy objevily, přemýšlely a chtěly v oblasti ekonomiky. Kromě toho je také důležité pochopit, čeho se snaží dosáhnout a proč (nebo proč ne) toho dosáhli.
Společnost není jen soubor občanů, kteří jsou dnes naživu, ale také myslitelé vlivu minulosti. Abychom pochopili ekonomiku země, nestačí tedy pozorovat fakta současnosti.
Žádná ekonomická instituce není zcela dobrá nebo špatná. Naopak, každý z nich plnil funkci v době, kdy se objevil. Naší úlohou je snažit se pochopit, co to bylo a proč to už není schopno splnit.
Musíme studovat ekonomii, abychom pochopili vztah mezi společností a její organizací. Tímto způsobem můžeme zemím pomoci projít různými obdobími nezbytnými k rozvoji jejich maximálního ekonomického potenciálu.

Tímto způsobem je stanoveno poslání ekonomů jako sociálních činitelů změny.

Mladé období

Zatímco se škola staré doby zaměřila na rozvoj teoretických základů hnutí, škola mladého období se snažila realizovat své myšlenky; ztratili však ze zřetele některé z jeho nejdůležitějších principů.

Hlavním cílem myslitelů mladého období bylo najít příklady relevantní pro ekonomickou situaci v době, v níž žili. Některé z jeho nejdůležitějších myšlenek byly následující:

Existence úzkého vztahu mezi ekonomikou a zákony. Právě povaha tohoto vztahu diktovala individuální povinnosti vůči komunitě, ve které žil.
Povinnost ekonomů studovat i morálku. Pro tyto myslitele diktuje ekonomika země etické povinnosti svých obyvatel.
Víra, že stát by měl hrát větší roli v ekonomice a společnosti. V tomto smyslu byli mysliteli mladého období socialisté.

Mladší období

Myslitelé této generace se pokusili vrátit k idealismu starověku. Vzhledem k tomu, že museli najít podporu ve tehdejší společnosti, se však brzy od této trajektorie odchýlili a byli přitahováni k myšlenkám blíže těm Marxovým komunismům.

Jedním z hlavních cílů myslitelů mladšího období proto byla kritika kapitalismu a myšlenky založené na tomto proudu.

Reference

"Historická ekonomická škola" v: Wikipedia. Zdroj: 29. ledna 2018 z Wikipedie: en.wikipedia.org.
"Německá historická škola" v: Dějiny ekonomického myšlení. Citováno z: 29. ledna 2018 z Historie ekonomických myšlenek: hetwebsite.net.
"Historická ekonomická škola" v: Britannica. Citováno z: 29. ledna 2018 z Britannica: britannica.com.
"Německá historická škola ekonomického myšlení" v: San José State University. Citováno z: 29. ledna 2018 ze San José State University: sjsu.edu.
"Historická ekonomická škola" v: New World Encyclopedia. Citováno z: 29. ledna 2018 z Encyklopedie nového světa: newworldencyclopedia.org.

NĚMECKÁ HISTORICKÁ EKONOMICKÁ ŠKOLA - DĚJINY - 2025