SOCIOEKONOMICKÁ STUDIE: K ČEMU SLOUŽÍ, ČÁSTI A PŘÍKLADY - HOSPODÁŘSTVÍ - 2025

Socioekonomické studie je analýza dynamiky obyvatelstva, demografické struktury, stavu lidského zdraví, zdrojů v oblasti infrastruktury, jako i ekonomickými vlastnostmi, jako je zaměstnanost, příjmy na osobu, zemědělství, obchodu a průmyslový rozvoj ve studijní oblasti.

Studium socioekonomické složky zahrnuje různé aspekty související s převládajícími společenskými a kulturními podmínkami a ekonomickým stavem studovaného regionu.

Socioekonomie je studium vztahu mezi hospodářskou aktivitou a společenským životem. V mnoha případech se však socioekonomové zaměřují na sociální dopad některých typů ekonomických změn.

Takové změny mohou zahrnovat vystěhování kvůli nedokončené práci, uzavření továrny, migraci z venkova do města, manipulaci s trhem a dokonce i podepsání obchodních dohod.

Toto pole je považováno za multidisciplinární a využívá teorie a metody ze sociologie, ekonomie, historie a životního prostředí.

Na co je socioekonomická studie?

Cílem socioekonomické studie je provést hodnocení dopadů pro dosažení socioekonomického rozvoje, pokud jde o zlepšení ukazatelů, jako je HDP, střední délka života, gramotnost, úroveň zaměstnanosti atd.

Tato studie se zajímá o vztah uvnitř společenství mezi ekonomickými a sociálními složkami. Tyto prvky zasahují do chování komunity, například do jejích nákupních rozhodnutí.

Pomáhá identifikovat, předpovídat a hodnotit možné dopady na socioekonomické parametry a parametry lidského zájmu vyvolané navrhovaným projektem. Tato studie umožňuje měřit všechny sociální, environmentální, ekonomické a finanční dopady projektu nebo veřejné politiky v peněžním vyjádření.

Aby bylo možné posoudit dopad na socioekonomické prostředí, jsou shromážděny nejnovější dostupné údaje, které naznačují referenční socioekonomický profil ve studované oblasti.

Zajistěte účinnost projektu

Pro zajištění účinnosti projektů je v každé fázi nezbytná socioekonomická studie:

Před projektem

Poskytnout objektivní charakter vytváření sociální, environmentální a ekonomické hodnoty, upřednostnit investice a zaručit optimální rozsah projektu. Studie je předběžným požadavkem pro optimální využití zdrojů.

Během projektu

Chcete-li řídit a přesměrovat ji v případě potřeby. Studie umožňuje nepřetržité učení a budoucí vylepšení. To vyžaduje zkušenosti, inovace a nezávislost.

Po projektu

Aby bylo možné vyhodnotit výkon projektu, být schopen ho komunikovat a tím i nadále rozšiřovat.

Proč studovat socioekonomický dopad

- Prioritizovat výběr projektu, který má být proveden, a řídit odpovídající rozhodnutí.

- Přesvědčit o užitečnosti projektů nebo v případě potřeby přesměrovat projekty.

- Získat financování projektu.

- Schopnost řádně komunikovat se zúčastněnými stranami.

Části

Uznání projektu

Cílem této části je pouze znát sociální a ekonomické proměnné, které budou obklopovat realizaci projektu.

Musí být definovány hlavní ekonomické činnosti studované oblasti a nejvýznamnější sociokulturní atributy musí být stanoveny integrační vizí, přičemž je třeba mít na paměti vzájemnou závislost ekonomických, sociálních a kulturních proměnných.

Předběžná proveditelnost

Je třeba provést počáteční identifikaci potenciálních problémů, které projekt způsobí v jeho různých možnostech implementace.

Sociální infrastruktura by měla být studována, aby bylo možné určit možný dopad projektu za stávajících podmínek.

Proveditelnost

Jsou vyvíjeny akce, které plánují vývoj projektu co nejharmoničtějším způsobem.

Diagnóza

Snaží se znát socioekonomickou strukturu v oblasti vlivu projektu, jeho omezení a potenciál ve vztahu k ekonomickému rozvoji.

Musí být analyzováno prostorové rozložení obyvatelstva, jeho sociální složení, organizační formy, jakož i úrovně odměňování a zaměstnanosti s ohledem na výrobní proces vyvíjený v dané oblasti.

Programy a plány

Při vývoji těchto programů a plánů musí být jejich provádění odůvodněné a také určeno:

- Časový a prostorový rozsah.

- Obecné a specifické cíle.

- Subjekty, které se podílejí na jeho vývoji.

- Náklady s tím spojené.

- Financování linek.

- Subjekty odpovědné za jeho provedení.

Design

Musí být navrženy konkrétní projekty, které realizují vybrané programy a plány.

Musí být definovány cíle každého z nich, harmonogram vyplácení, doba trvání, provádějící subjekty a také mechanismy, které hodnotí plnění navrhovaných cílů.

Úkon

Monitorovací program by se měl rozšířit na kontrolu projektů formulovaných během návrhu.

Doporučuje se provést analýzu jeho provozního dopadu, zjistit přínos připravené socioekonomické studie a získat tak zkušenosti pro budoucí příležitosti.

Příklad

Studie Národního statistického střediska pro vzdělávání zjistily, že děti z rodin s nízkými příjmy obecně nemají stejné možnosti jako děti z rodin s vysokými nebo středními příjmy.

Například rodiny s nízkými příjmy nemusí být schopny platit za účast svých dětí na kolektivních sportech, hudebních kurzech nebo soukromém doučování, což vše může vést k prosperující budoucnosti a poskytnout jim rostoucí důvěra v přijímání nových výzev.

Kromě toho mohou tyto děti navštěvovat přeplněné školy pouze tam, kde je vzdělání nedostatečné, nedostatečně kvalifikované nebo považované za podřadné. Proto, protože neviděli žádný způsob, jak se dostat na cestu k lepší budoucnosti, pravděpodobně přijmou svou finanční situaci jako trvalou.

Mnozí stejně jako jejich rodinní příslušníci a vrstevníci ani neuvažují o postsekundárním vzdělávání, a proto je nepravděpodobné, že v dospělosti porostou nad hranici chudoby.

Dopad

Podle Americké psychologické asociace může socioekonomický status jednotlivce výrazně ovlivnit jeho přesvědčení a postoje, jako je vnímání příležitostí a přesvědčení dostupných ve směru života.

Například jednotlivec z bohaté sociální třídy bude pravděpodobně mít větší šanci na dosažení vyššího vzdělání a očekává se, že ho budou následovat jeho vrstevníci a další členové jeho třídy.

Po dokončení vysokoškolského vzdělání budete mít větší pravděpodobnost zvýšení svého příjmu a také budete mít příležitost komunikovat s lidmi podobného nebo pokročilejšího sociálního postavení a budovat užitečné sociální sítě.

Na rozdíl od toho může člověk žijící v chudobě mylně věřit, že vysokoškolské vzdělání je nedosažitelné. Toto přesvědčení mohou posílit jejich vrstevníci v rámci stejné socioekonomické skupiny.

Tato víra může vést k méně a méně odměňujícím pracovním příležitostem, a tím omezit potenciál této osoby pro růst ve společnosti.

Reference

1. Mantras Resources (2019). Co je to socioekonomická studie? Převzato z: mantrasresources.com.
2. R2V Pvt Limited (2014). Sociálně-ekonomické studie. Převzato z: r2v.com.
3. Sandra Lim (2019). Sociální ekonomie. Investopedia. Převzato z: investopedia.com.
4. G. Gómez (1988). Průvodce přípravou socioekonomických studií projektů veřejného zájmu. Dialnet. Převzato z: dialnet.unirioja.es.
5. Citování (2019). Studie sociálně-ekonomických dopadů. Převzato z: citizing-consulting.com.