HOMOFOBIE: TYPY, DATA A DŮSLEDKY - GEOGRAFÍA - 2026

Homofobie je nepřátelský postoj k homosexuálům, ať už muži nebo ženy. Dalo by se říci, že je to také „nenávist a strach těch lidí, kteří se nehodí do heterosexuální značky“.

Homosexualita je sexuální a emoční přitažlivost pro lidi stejného pohlaví, což jako takové implikuje - i když ne výlučně - sexuální touhu, erotické fantazie, emocionální pouta a požadované chování s lidmi stejného pohlaví.

V této skupině najdeme dvě skupiny: homosexuálové a lesbičky. První jsou muži, kteří jsou přitahováni k jiným mužům, zatímco druhý termín se týká žen, které jsou přitahovány k jiným ženám.

Homofobní data po celém světě

Zde jsou některé údaje z roku 2014 o homosexualitě a homofobii po celém světě.

- V 76 zemích je homosexualita stále považována za nezákonnou a v osmi z nich ji trestá trestem smrti.

- V 19 zemích je povoleno přijímání nezletilých s rodiči stejného pohlaví, uznávají také občanské svazy.

- V 63 zemích je diskriminace v zaměstnání na základě sexuální orientace zakázána a 31 zemí také zakazuje nenávistné projevy založené na sexuální orientaci.

- V 34 zemích je sexuální orientace v případě zločinů z nenávisti považována za přitěžující faktor.

- Na závěr poukazem na to, že v 117 zemích je homosexualita povolena ze zákona.

Jak vidíme, homosexuální lidé se postupně objevují ve velkých institucích a získávají práva, jako je manželství nebo adopce.

Stále však existuje mnoho zemí, kde je tato možnost nemyslitelná a kde je homofobie přítomna více než kdy jindy.

Jaké jsou homofobie?

Dále představujeme typy homofobií, které existují podle UNFPA (2013):

Afektivní homofobie

Dalo by se uvažovat, že všechny ty pocity odmítnutí vůči homosexuálním lidem jsou v rámci tohoto typu homofobie, tj. Pocity, které vznikají při vztahu k homosexuální osobě.

Tento typ odmítnutí se může projevit fyzickým kontaktem nebo nepříjemným pocitem při pozorování projevů náklonnosti na veřejnosti.

Behaviorální homofobie

Tento typ homofobie souvisí s chováním vůči homosexuálním lidem. Mohou sahat od škádlení nebo žertování, které by se na stupnici považovalo za nejmenší, až po fyzické napadení.

Kognitivní homofobie

Jsou to myšlenky a koncepty, které směřují k homosexualitě. Homosexualita byla vždy chápána jako něco negativního, nepřirozeného nebo amorálního založeného na stereotypech, a proto někdy špatně.

Institucionální

Kromě výše uvedeného lze příznaky homofobie nalézt také na institucionální úrovni, ať už v zákonech nebo dokonce v médiích. Podle Marota (2006) existují čtyři úrovně homofobního přístupu:

• Odpor. Homosexualita je chápána jako zločin proti přírodě.
• Škoda. Považuje se za vyspělou a vhodnější variantu. Je jim líto těch, kteří nejsou heterosexuální.
• Homosexualita je vývoj, to znamená, že tito lidé nedospěli a musí se s nimi zacházet s velkou ochranou.
• Přijetí. Je tu ještě něco, co musí být přijato.

Argumenty z homofobie

Je velmi obtížné přesně vědět, proč k homofobii dochází, protože se může lišit v každém případě i ve společnosti. Přesto lze podle Generela a Picharda (2005) zdůraznit některé příčiny:

Normalita heterosexuality

Dokonce i dnes heterosexualita ve společnosti nadále převládá jako „normální“, takže homosexualita je společensky odmítnuta.

Pro mnoho lidí to lze chápat jako ohrožení sociálních norem a hodnot, protože praktiky homosexuálních lidí lze považovat za špinavé a nemorální.

Neschopnost pěstovat

Zjistili jsme také odmítnutí vůči homosexuálům, protože se nemohou rodit, takže druh může být v nebezpečí.

Odporující sociální role

Kromě toho jsou tito lidé mimo mužskou a ženskou formu, role, které společnost chápe jako správné.

AIDS

Nakonec k výše uvedenému přidejte výskyt AIDS, který souvisí s homosexuálními lidmi.

Jaké důsledky má homofobie pro homosexuální lidi?

Homofobie s sebou přináší mnoho psychologických problémů pro homosexuály, zejména pro nezletilé nebo dospívající. Dále uvedeme některé důsledky:

• Obvykle brání rozvoji vazeb, jako je intimita s ostatními lidmi.
• Může to omezit komunikaci s rodinou.
• Dospívající mohou snížit svou schopnost vyjadřovat se, protože se zamykají do rigidních a statických rolí.
• Vede to k vyjádření nesprávné sexuality, aby se ukázalo, že nejsou homosexuálové.
• Zabraňuje bohatství rozmanitosti.
• Během dospívání je velmi důležité patřit do skupiny a být jím přijímán. Může dojít k odmítnutí toho, co se liší od většiny.
• Vede to k omezení a vyloučení ze sebe, protože je zabráněno diskriminačnímu a násilnému prostředí.

Kromě výše uvedeného se homosexuální lidé mohou v důsledku sociálního tlaku stát agresivními nebo dokonce přítomnými psychosomatickými poruchami. Mohou také trpět sociální úzkostí, depresí nebo dokonce panikou (UNFPA, 2013).

Jak můžete bojovat proti homofobii?

My jako členové rodiny a pedagogičtí profesionálové můžeme přímo ovlivnit společnost, ve které žijeme, abychom se pokusili snížit homofobii. Co můžeme udělat?.

Některé akce, které jsou velmi účinné při řešení tohoto problému, jsou podrobně popsány níže jako shrnutí.

Od rodiny, školy a komunity mohou provádět mnoho akcí, aby pomohly zmírnit homofobii ve společnosti:

• Jedním z nich by mohla být podpora dialogu a diskuse o této otázce, přičemž by se vždy zdůrazňovala důležitost lidských práv.
• Vzhledem k tomu, že homosexualita je realitou, měla by se o této otázce diskutovat s rodinou se záměrem zvýšit povědomí.
• Toto téma by také mohlo být diskutováno ve škole, protože každý člověk má právo být odlišný.
• Nakonec je třeba mluvit s učiteli středisek, protože děti mohou napodobovat také homofobní sentiment. Z tohoto důvodu je velmi důležité, aby učitelé „akceptovali rozdíly“.

A konečně, pro homosexuální lidi, kteří dostávají homofobní léčbu, byste měli:

• Podpořte ho, aby přijal jeho totožnost, stejně jako v případě, že trpí šikanováním na základě své sexuální orientace.
• Možná ho budete chtít povzbudit, aby hovořil o svých pocitech.
• Pomohou vám kontextualizovat situaci, protože mnohokrát mají tendenci zveličovat.
• Připomeňte, že jako rodina budete mít vždy podporu.
• V případě, že je vaše nepohodlí extrémní a není nutná podpora rodiny a vzdělávání, je vhodné vyhledat pomoc od odborníků.

Reference

1. od UNFPA, P. (2013). Zpráva UNFPA.
2. Generelo Lanaspa, J., Pichardo Galán, JI (coord.) (2006) Homofobie ve vzdělávacím systému. Madrid: Státní federace lesbiček, gayů, transsexuálů a bisexuálů.
3. Maroto Sáez, AL (2006). Homosexualita a sociální práce. Madrid: Generální rada oficiálních asociací absolventů sociální práce a sociálních asistentů
4. Ugarte Pérez, J. (2006). Bez krveprolití: esej o homosexualitě. Madrid: Infoprint, SL