EMPIRICKÝ VÝZKUM: CHARAKTERISTIKA, METODY A KRITÉRIA - ARTE - 2025

Empirický výzkum se vztahuje na jakýkoli výzkum založený na pokusu nebo pozorování, obvykle provádí na nějaké konkrétní dotaz či hypotézu. Slovo empirické znamená, že informace jsou získány prostřednictvím zkušeností, pozorováním a / nebo experimentováním.

Ve vědecké metodě slovo „empirický“ označuje použití hypotézy, kterou lze testovat pomocí pozorování a experimentování, všechny důkazy musí být empirické, což znamená, že musí být založeny na důkazech.

vlastnosti

Hlavní charakteristiky empirického vyšetřování jsou následující:

-Má předem stanovenou řadu etap, které musí být dodrženy, aby bylo dosaženo úspěšného vyšetřování.

- Ačkoli má řadu předem stanovených etap, které by měly být dodržovány, neznamená to, že jde o rigidní typ výzkumu, zachovává si flexibilitu a přizpůsobivost, pokud jde o jeho pravidla, v závislosti na situaci, problému, zájmech, cílech atd.

- Při vyšetřování jsou stanoveny otázky, na které je třeba odpovědět.

- Musí být definována populace, chování nebo jev, který má být studován.

- Popisuje proces používaný ke studiu populace nebo jevu, včetně výběru kritérií, kontrol a nástrojů používaných pro sběr dat (například: průzkumy)

-Obecně zahrnuje grafy, statistické analýzy a tabulky vysvětlující získané výsledky.

-Jsou podstatní, shromažďují spoustu informací.

cíle

-Vykonejte úplná vyšetřování, jděte nad rámec pouhého hlášení pozorování.

-Zlepšit porozumění předmětu, který má být vyšetřen.

-Kombinujte rozsáhlý výzkum s podrobnými případovými studiemi.

-Zkoušejte relevanci teorie pomocí experimentování v reálném světě, poskytněte kontext informací.

Design

V každé fázi vědeckého výzkumu musí být zodpovězeny tři hlavní otázky, jejichž cílem je určit relevantní informace k zodpovězení problému a stanovit způsob, jakým budou údaje interpretovány a náležitě analyzovány.

Jedná se o tyto otázky:

1. Jaké jsou důvody, které nás vedou k provedení empirického vyšetřování? A s vědomím toho analyzujte, zda poskytnuté výsledky budou mít vědeckou a praktickou hodnotu.
2. Co je třeba vyšetřit? Například: pro koho je? Vlastnosti, vlastnosti, proměnné atd.
3. Jak by to mělo být vyšetřeno? Jaké metody měření budou použity, jak budou použity, měřeny, analyzovány atd.

Empirický cyklus

Skládá se z následujících fází:

1. Pozorování: shromažďujte a organizujte empirické informace za účelem vytvoření hypotézy.
2. Indukce: proces tvorby hypotéz.
3. Odpočet: vyvozte závěry a důsledky empirických informací, které byly shromážděny.
4. Test: testujte hypotézu podle empirických dat.
5. Vyhodnocení: vyhodnotit a analyzovat údaje shromážděné při dříve provedených testech, aby bylo dosaženo závěru.

Struktura a složení článku na základě empirického výzkumu

Články vytvořené podle pokynů empirického výzkumu jsou rozděleny a skládají se z následujících částí:

- Název: poskytuje stručný a jasný popis toho, jaký bude výzkum, zahrnuje nejdůležitější klíčová slova.

- Shrnutí: stručně popište (přibližně 250 slov) a upřesněte problém a předmět vyšetřování.

-Úvod: musí být psán didaktickým způsobem a chronologicky zdůrazňovat hlavní události, aby mohl být stanoven kontext výzkumu.

Cíle musí být jasné a často zdůrazňují důvody, které vedly výzkumného pracovníka k provedení této práce, a nabízí informace, které mohou být užitečné pro pochopení problému, který má být vyšetřen.

Musí to být vždy přítomno.

• Metoda: Uveďte podrobný popis toho, jak bude vyšetřování provedeno.
  • Vzorek: představuje populaci, která má být studována, a musí být jasně specifikována.
  • Výzkumná zařízení a nástroje: nástroje, které budou použity k dosažení cíle (průzkumy, dotazníky atd.)
  • Postup: shrnutí každého kroku nezbytného pro splnění cílů.
  • Návrh vyšetřování.
  • Proměnné
• Výsledky: není to nic jiného než odpověď na hlavní vyšetřovanou otázku, shromážděné údaje jsou popsány a analyzovány.
• Diskuse: diskutujte důsledky získaných výsledků. Porovnejte, porovnejte a diskutujte získané údaje s jinými výzkumy nebo články s podobným tématem.

Často to lze také nazvat závěrem.

• Reference: seznam citací knih, článků, zpráv a studií, které byly použity při výzkumu.

Také se nazývá „bibliografie“.

Empirické metody vědeckého bádání

Jak již víme, obsah empirických vyšetřování vychází ze zkušeností a může pocházet z různých zdrojů:

Metoda vědeckého pozorování

Může být použit v různých okamžicích vyšetřování a spočívá v přímém vnímání předmětu studia za účelem poznání reality.

• Jednoduché pozorování: provádí osoba spontánně, vědomě a bez předsudků.
• Systematické pozorování: vyžaduje určitou kontrolu, aby byla zaručena jeho objektivita, musí být provedeno několika pozorovateli, aby bylo dosaženo jednotného a spravedlivého výsledku.
• Nezúčastněné pozorování: výzkumný pracovník není součástí vyšetřované skupiny.
• Otevřené pozorování: subjekty, které mají být vyšetřeny, jsou si vědomy, že budou pozorovány.
• Skryté pozorování: subjekty, které mají být vyšetřovány, si nejsou vědomy, že budou pozorovány, pozorovatel je skryt.

Experimentální metoda

Je to nejúčinnější a nejsložitější. Potřebné informace se shromažďují a získávají pomocí experimentu.

Účelem experimentu může být: najít vztahy mezi objekty, ověřit hypotézu, teorii, model, objasnit zákony, vazby a vztahy atd. To vše za účelem odhalení příčin, podmínek, důvodů a potřeb studovaného jevu.

Experiment bude vždy spojen s teorií, jeden nemůže existovat bez druhého.

Obecně hodnocená kritéria

- Jedním z hlavních kritérií, které je třeba vyhodnotit, je, zda je zkoumaný problém nový nebo relevantní.

-Zkontrolujte, zda máte praktický, teoretický, společenský zájem atd.

-Zjistěte, zda je napsáno třetí osobou.

-Je to koherence, konzistence, kvalita, přesnost.

- Analyzujte, zda reaguje na hypotézu a splňuje její cíle.

- Použití a přizpůsobení bibliografických odkazů.

- Zkontrolujte, zda výsledky a závěry skutečně poskytují cenné informace, které zlepšují předchozí znalosti o daném tématu.

Reference

1. Bradford, Alina (2015-03-24). “Empirický důkaz: definice”. Živá věda.
2. Bruns, Cynthia (2010-01-25). „Empirický výzkum, jak rozpoznat a lokalizovat“
3. Cahoy, Ellysa (2016). "Empirický výzkum ve vzdělávání a behaviorálních / sociálních vědách".
4. Heinemann, Klaus (2003). "Úvod do metodologie empirického výzkumu"
5. Henderson, John. "Empirický výzkum"