EXPERIMENTÁLNÍ VÝZKUM: VLASTNOSTI A PŘÍKLADY - VĚDA - 2025

Experimentálního výzkumu je změna experimentální proměnné (nebo více) k určení příčiny nebo účinky může způsobit. Musí být řízeno v prostředí přísně kontrolovaném osobou provádějící experiment.

Tímto způsobem může vědec vyhodnotit, jakým způsobem a z jakého důvodu se něco konkrétního děje. Tento typ výzkumu je provokován, což umožňuje upravit proměnné intenzity.

Jednoduchým příkladem experimentálního výzkumu by bylo, kdybychom vzali dvě podobné rostliny a aplikovali bychom výživný substrát na jednu a ne na druhou. Cílem je porovnat účinek, který může substrát produkovat při zrychlení růstu. Pokud rostlina s substrátem roste rychleji, je pravděpodobné, že substrát bude mít pozitivní účinek.

Při pokusech bez experimentu osoba potvrdí vlastnosti a faktory a výsledky pozoruje, aniž by tyto charakteristiky upravovala nebo manipulovala. Naproti tomu v experimentálním výzkumu výzkumník manipuluje s charakteristikami, intenzitou a četností, aby výsledky změnil.

Experimentální výzkum se liší od jiných typů výzkumu, protože cíl studie a její metoda závisí na výzkumníkovi a na rozhodnutích, která provádí experiment.

V experimentu se s proměnnými manipuluje dobrovolně a výsledky jsou pozorovány v kontrolovaném prostředí. Opakování experimentů se provádí za účelem ověření určitých hypotéz učiněných výzkumným pracovníkem. To lze provést v laboratoři nebo v terénu.

Definice podle různých autorů

Santa Palella a Feliberto Martins

Santa Palella a Feliberto Martins (2010), autoři knihy Kvantitativní výzkumná metodologie, definují experimentální design jako experiment, ve kterém výzkumník manipuluje s neprokázanou experimentální proměnnou.

Podle těchto výzkumných pracovníků musí být podmínky přísně kontrolovány, aby bylo možné popsat, jak a pro jakou příčinu jev může dojít nebo může nastat.

Fidias Arias

Na druhé straně podle Fidiase Ariase, autora knihy Výzkumný projekt, „experimentální výzkum je proces, který spočívá v podrobení objektu nebo skupiny jednotlivců určitým podmínkám, podnětům nebo léčbě (nezávislé proměnné), aby sledovali účinky nebo reakce, které se vyskytují (závislá proměnná) “.

Douglas Montgomery

Douglas Montgomery, specialista na návrh experimentů a profesor na University of Arizona ve Spojených státech, definuje experiment jako „pokus, ve kterém je úmyslně manipulována jedna nebo více proměnných“.

Charakteristika experimentálního výzkumu

S experimentálními proměnnými nebo faktory se manipuluje

Výzkumník zasahuje změnou proměnných nebo faktorů, které ovlivňují experiment, a sleduje reakce, které jsou generovány.

Současně lze změnit několik faktorů. Ideálem je však měnit jeden po druhém a poté několik, aby bylo možné samostatně sledovat výsledky a vidět, jak každá změna ovlivňuje výsledky.

Jsou vytvořeny kontrolní skupiny

Musí existovat dvě skupiny. Jeden, ve kterém se faktory nebo proměnné nemění, a druhý, ve kterém se provádí manipulace.

Bude tedy možné pozorovat výsledky v obou skupinách a být schopen identifikovat rozdíly. To umožňuje kvantifikovat změnu vyvolanou experimentálním zpracováním a zaručuje možnost ověření změn ve skupinách proměnných.

Je přiřazeno náhodně

U dvou ekvivalentních skupin je aplikace experimentu stanovena náhodně, aby bylo možné provádět platné vztahy z experimentálních dat. To musí být provedeno ve dvou okamžicích:

Protože skupiny byly na začátku stejné, proměnné zjištěné po každé léčbě byly způsobeny léčbou.

Příklady experimentálních výzkumů

V experimentálním výzkumu se mění proměnné výzkumu

Studie o zlepšení sociálního klimatu ve třídě

Ve veřejném institutu Valencijské komunity zvaném Castellar-Oliveral bylo provedeno vyšetřování, jehož obecným cílem bylo zlepšit sociální klima ve třídě.

Toho se mělo dosáhnout aplikací vzdělávacího programu pro koexistenci, v němž byla podporována účast a spolupráce, řešení konfliktů a učení se pravidlům.

Základní myšlenkou tohoto výzkumu bylo zlepšit vnímání učebny každým studentem.

V tomto výzkumu byly vybrány dvě skupiny studentů. Jedna ze skupin byla experimentální; to je ten, kdo byl vystaven vlivu pedagogického programu. Druhou skupinou byla kontrolní skupina, která byla tou, která zůstala bez vlivu experimentu.

Studie je v terénu, protože se provádí za normálních podmínek každodenního života. V tomto případě je to ve třídě ve škole.

Obě skupiny byly celkem homogenní, protože studovaly ve stejném kurzu (v různých sekcích) a jejich učebny byly podobné, protože měly stejné podmínky.

Po experimentu bylo zjištěno, že došlo ke značnému zlepšení sociálního klimatu ve třídě. Tyto výsledky nám umožnily zvážit aplikaci uvedeného vzdělávacího programu na soužití obecně v obou třídách.

Možný lék na rakovinu prsu a prostaty

Julio César Cárdenas, hlavní vědec Laboratoře buněčného metabolismu a bioenergetiky chilské univerzity, provedl experiment, pomocí kterého objevil možnou léčbu rakoviny prsu a prostaty.

Výsledky tohoto výzkumu byly získány po 7 letech studií. Během této doby Cárdenas zkoumal buňky od lidí (in vitro) a myší.

Data z jejich studie ukazují, že došlo k 50% snížení reprodukce nádorů u rakoviny prostaty a prsu.

Ačkoli tyto výsledky jsou docela povzbudivé, výzkumník uvádí, že testování na lidech není dosud možné. Odhaduje, že k tomu dojde asi za 10 let.

Špatný spánek může způsobit problémy v páru

Podle studie provedené University of California v Berkeley se odhaduje, že špatný spánek může u lidí vyvolat sobecké postoje a způsobit problémy párům.

Výzkum je veden psychologem Amie Gordonovou, která zjistila, že kromě sobeckých postojů je možné, že špatný sen způsobuje spíše negativní pohled na život.

Studie byla založena na údajích získaných od 60 párů ve věku od 18 do 56 let. Aspekty, které vzali v úvahu, byly způsob, jakým vyřešily své každodenní problémy, a pocity, které řekli, že mají vůči svým partnerům.

Lidé, kteří uvedli, že mají problémy se spánkem, skutečně ukázali mnohem menší uznání svým partnerům a byli méně ohleduplní a vykazovali jen malé uznání pro své vrstevníky.

Objevy regenerace rakovinných buněk

Vědci z Francouzského národního centra pro vědecký výzkum oznámili revoluční objev.

Jedná se o možnost regenerace buněk ovlivněných UVA paprsky používanými při chemoterapii a radioterapii.

Metodou k provedení tohoto objevu byla nanotechnologie. Tito vědci po mnoha experimentech dosáhli videa enzymů v reálném čase, zatímco opravovali rakovinné buňky.

Rozsah tohoto výzkumu spočívá v tom, že může být možné inhibovat působení těchto enzymů, když se chystají opravit buňky postižené ultrafialovými paprsky.

Prevence sopečného jednání v Mexiku

Donald Bruce Dingwell je vědec na univerzitě Ludwig-Maximilians v Mnichově se sídlem v Německu.

Provedl experimentální výzkum, jehož prostřednictvím studoval přírodní procesy, které se vytvářejí při výbuchu erupcí v sopkách.

To, co tento vědec udělal, bylo znovu v laboratorních podmínkách podobných těm, které zažívaly erupce sopky. Záměrem společnosti Dingwell je identifikovat potenciální nebezpečí a položky, které lze předvídat.

Výhodou tohoto výzkumu je, že umožní lidem, kteří žijí v blízkosti sopek, normální život.

Bude tomu tak proto, že bude možné identifikovat prvky, které mohou předpovídat blízkost vulkanické činnosti, a umožní obyvatelům těchto oblastí mít příležitost jednat včas.

Jedním z hlavních příjemců této podpory bude Mexiko. Geofyzikální ústav Národní autonomní univerzity v Mexiku hostil konferenci danou Dingwellem, na níž hovořil o svých zjištěních.

Mezi specifické prvky, které tento výzkumník zkoumá, vyniká textura magmatu, kvalita sopečného popela a koncentrace plynů. To vše jsou základní prvky pro předpovídání sopečné činnosti.

Zajímavá témata

Vědecká metoda.

Základní vyšetřování.

Terénní výzkum.

Aplikovaný výzkum.

Čistý výzkum.

Vysvětlující výzkum.

Popisný výzkum.

Observační studie.

Dokumentární výzkum.

Reference

1. Druhy výzkumu. Obnovené Eumed: eumed.net
2. Vědci objevili nový opravný mechanismus pro rakovinné buňky. Obnoveno z Excelsior: excelsior.com.mx
3. Chilský vědec testuje možnou léčbu rakoviny ve Spojených státech po letech výzkumu. Získáno z El Dínamo: eldinamo.cl
4. Německý výzkum by pomohl vytvořit mapy nebezpečí sopky. Obnoveno od 20 minut: 20minutos.com.mx
5. Výzkumné metody s experimentálním přístupem. Obnovené z postgraduální školy Enrique Guzman y Valle National University of Education: postgradoune.edu.ve