METODA ANALYTICKÉHO VÝZKUMU: CHARAKTERISTIKA A PŘÍKLADY - VĚDA - 2026

Analytická metoda výzkumu je forma studia, která zahrnuje dovednosti, jako je kritické myšlení a vyhodnocení faktů a informací týkajících se výzkumu, který je prováděn. Cílem je najít hlavní prvky za analyzovaným tématem a porozumět mu do hloubky.

Stejně jako u jiných typů výzkumu je hlavním cílem analytické metody objevit relevantní informace o tématu. K dosažení tohoto cíle jsou nejprve shromážděny všechny dostupné údaje o subjektu; A jakmile jsou shromážděni, jsou vyšetřeni, aby otestovali hypotézu nebo podpořili konkrétní nápad.

Zdroj: pexels.com

Pomocí nástrojů kritického myšlení a zkoumání dat a hypotéz za účelem ověření, zda jsou či nejsou platné, jsou vědci schopni dospět k závěrům o tématu, se kterým se zabývají, a generovat nové nápady. Důkazy získané tímto způsobem pomáhají rozvíjet znalosti o mnoha různých předmětech.

Ve světě výzkumu se analytická metoda používá především k nalezení důkazů na podporu probíhajícího výzkumu, aby byla spolehlivější, nebo k vytváření nových myšlenek na konkrétní téma. Některé ze způsobů, kterými se provádí, jsou metaanalýzy a vědecké pokusy.

vlastnosti

To se provádí sledováním řady předem stanovených kroků

Stejně jako u většiny vážných výzkumných metod existuje postup, který je třeba dodržovat vždy, když chcete použít analytický model. Způsob, jakým je aplikován, se bude v každém případě mírně lišit, ale kroky, které mají být provedeny, budou vždy stejné.

Bez ohledu na to, jaký problém chceme analyzovat nebo v jakém oboru tuto metodu uplatňujeme, budou následovat následující kroky: pozorování, popis, kritické zkoumání a rozklad tohoto jevu a výčet částí a klasifikace. Uvidíme každou z nich níže.

Pozorování

Prvním krokem, který chcete provést, když chcete provést analytické šetření, je důkladné prozkoumání předmětu studie. K tomu lze použít přímé pozorování nebo jiné nepřímější techniky, jako je například revize stávající literatury o daném tématu.

V závislosti na povaze předmětu studie bude pozorování více či méně komplikované. V přírodních vědách, jako je biologie nebo chemie, lze jev obecně pozorovat přímo. Avšak v jiných oborech, jako je psychologie nebo sociologie, může být pozorování o něco složitější.

V případech, kdy jev, který je třeba pozorovat, není pouhým okem tak snadno vidět, je nejčastější uchýlit se k dříve provedeným experimentům a výzkumu. Tímto způsobem by první krok analytické metody spočíval v přezkoumání dříve shromážděných údajů o studovaném subjektu.

Popis

Druhý krok metody analytického výzkumu zahrnuje shromažďování všech údajů, které byly získány v prvním, a jejich použití k vytvoření uceleného vyprávění o tom, co se studuje.

Tato základna umožňuje první formální přístup k tomuto jevu a prohloubení znalostí o něm v následujících fázích.

Obecně popis v rámci analytické metody zahrnuje pokus o vytvoření obecné teorie o tom, jak funguje jev, který má být studován. Tato teorie musí být založena spíše na důkazech než na hypotéze. Práce provedená v první části je proto nezbytná pro provedení tohoto kroku.

Kritické zkoumání a rozklad jevu

Pravděpodobně nejdůležitější krok v analytické výzkumné metodě nastane po shromáždění všech existujících informací o předmětu, který má být studován. Když k tomu dojde, další fází je prozkoumat všechna dostupná data a pokusit se hlouběji porozumět pozorovanému jevu.

V této fázi je hlavním cílem výzkumného pracovníka najít prvky, které tvoří předmět jeho studia. Například, pokud se analyzuje fenomén osobnosti, musel by vědec najít společné prvky zmíněné ve všech vyšetřováních, aby jej rozdělil na své základní složky.

Hlavní charakteristikou těchto prvků je, že nemohou mít kauzální vztahy mezi sebou; to znamená, že musí být nezávislí. V pokračování s fenoménem osobnosti se rysy extroverze a otevřenosti vůči zážitkům mění nezávisle, takže je lze považovat za základní prvky.

Přesto lze každý z těchto prvků obecně rozdělit na menší, takže by bylo možné znovu použít analytickou metodu na výsledky tohoto typu zkoumání.

Seznam stran a klasifikace

Vědci, kteří sledují analytickou metodu, musí konečně prozkoumat všechny podstatné prvky, které našli, a klasifikovat je podle svých charakteristik. V tomto posledním kroku se vytvářejí nové znalosti, které mohou další vědci využít v budoucích studiích.

Neposkytuje spolehlivé výsledky

Jedním z nejdůležitějších aspektů, které je třeba vzít v úvahu, pokud jde o metodu analytického výzkumu, je to, že její výsledky jsou vždy otevřené úpravě, pokud se získají nová data nebo se provede nový výzkum. To se děje ve větší či menší míře se všemi vědeckými metodami, ale zejména s touto metodou.

Problém je v tom, že zatímco u jiných nástrojů, jako je experimentální metoda, je možné potvrdit příčinnou souvislost a získat tak spolehlivé důkazy o tom, co způsobuje jev, analytická metoda to neumožňuje. Bez ohledu na to, kolik dat máme o studovaném předmětu, budou vždy neúplné.

Tímto způsobem se může každý výzkumný pracovník pokusit vyvrátit výsledky získané analytickým výzkumným procesem. K dosažení tohoto cíle samozřejmě musíte provést nové studie, které jsou v rozporu s dosaženými výsledky nebo které vrhají nové světlo na předmět.

Poskytuje jeden z nejsilnějších typů důkazů

Ačkoli se zdá, že je v rozporu s předchozím bodem, metoda analytického výzkumu je jednou z nejspolehlivějších při studiu jakéhokoli typu přírodního procesu. Tak například metaanalýzy (jeden z nejčastějších postupů této metody) jsou považovány za jednu z nejlepších studijních metod.

Jak je možné, že důkaz o analytické metodě je nejmocnější a zároveň jej lze vyvrátit? Tento zjevný paradox je způsoben skutečností, že základem vědy je právě možnost změnit jakoukoli již zavedenou teorii, kdykoli jsou poskytována nová data nebo je prováděn nový výzkum.

Přesto analytický výzkumný proces shromažďuje všechna existující data na dané téma. Z tohoto důvodu je velmi obtížné vyvrátit jeho výsledky, aniž by provedl nějaký další experiment, který poskytuje velmi protichůdná data, což se ve vědě obvykle neděje.

Tímto způsobem by byla analytická metoda v hierarchii stanovené ve vědě na základě spolehlivosti získaných výsledků na druhém místě. Jedinou další metodou, která by poskytla spolehlivější údaje, by byla experimentální metoda, jejíž výsledky lze v zásadě vyvrátit pouze tehdy, je-li studie replikována a získány jiné.

Získejte správné výsledky z neúplných dat

Jednou z hlavních výhod metody analytického výzkumu je to, že k jejímu provedení je nutné čerpat z mnoha různých zdrojů informací. Úlohou výzkumného pracovníka je proto porovnat údaje poskytnuté všemi z nich a pokusit se najít společnou půdu.

Díky tomuto postupu mohou vědci zlikvidovat všechna data, která by mohla být chybná nebo o kterých by bylo zapotřebí více důkazů. Současně je možné najít body, které mají různá vyšetřování společná, a tak najít prvky, které jsou s největší pravděpodobností pravdivé.

Umožňují vytváření nových experimentů a teorií

Už jsme viděli, že pomocí analytické metody zkoumání se studované jevy rozkládají na jejich nejzákladnější části. Jedním z výsledků tohoto typu analýzy je, že se získávají nová data a teorie, které umožňují pokračovat ve vědecké práci.

Jakmile jsou tedy nalezeny základní složky jevu, je mnohem snazší vyvinout vyšetřování, která jim umožní hlouběji studovat.

Zároveň je lépe pochopeno téma, na kterém se pracuje, takže vědci mohou modifikovat stávající teorie na základě nových výsledků.

Díky tomu je metoda analytického výzkumu velmi užitečná pro generování nových dat, i když sama o sobě není jednou z jejích hlavních funkcí.

Vyžaduje velké množství předchozích dat

Největší nevýhodou analytické metody je pravděpodobně to, že ji nelze ve většině situací provést, protože před tím, než bude možné tímto způsobem studovat, vyžaduje obrovské množství předchozích informací o tématu. Proto se obecně používá pouze ve věcech, o nichž již máme dostatek důkazů.

Analytická metoda nám však umožňuje odhalit mezery v našich znalostech v dané oblasti i v případech, kdy nedostatek údajů znemožňuje vyvodit spolehlivé závěry. Vědci tak mohou snadněji rozhodnout, jaký nový výzkum provést.

Příklady

Analytická metoda se používá v mnoha různých oborech; ale obecně je běžnější u těch, které se zabývají složitými jevy, které nelze snadno pozorovat přímo, jako je psychologie nebo výživa.

V této sekci uvidíme skutečný příklad analytické studie, která vám pomůže lépe pochopit, z čeho tato metoda výzkumu sestává.

Meta analýza násilí a videoher

Ve své studii „Účinky násilných videoher na agresivní chování, agresivní poznání, agresivní vlivy, fyziologické vzrušení a prosociální chování: Metaanalytický přehled vědecké literatury“, zveřejněné v časopise Psychological Science, Anderson a Bushman chtěli prostudujte si dostupné údaje o vztahu mezi videohry a násilím.

Ve své literární recenzi si autoři uvědomili, že více než půl století výzkumu účinků násilných sérií a filmů přineslo následující výsledky:

- I krátké vystavení násilí v médiích způsobuje významné zvýšení frekvence agresivního chování.

- Děti, které jsou opakovaně vystaveny násilí, se s větší pravděpodobností stanou agresivními dospělými.

Není však dostatek údajů o tom, zda videohry způsobují podobný efekt. Autoři se pokusili odpovědět pomocí dvou metaanalýz na dvě otázky: Jsou násilné videohry spojeny se zvýšením agrese? A pokud je to pravda, jak by tento proces fungoval?

Aby vědci shromáždili co nejvíce údajů o tomto tématu, prozkoumali více než 35 výzkumných článků o tématech, jako jsou videohry, násilí, nepřátelství a prosociální nebo užitečné chování. Celkem bylo shromážděno více než 50 nezávislých vzorků s více než 4 000 účastníky.

Výsledky šetření

Metaanalýza ukázala, že existuje přímý vztah mezi vystavením násilným videohrám a některými faktory, jako jsou agresivní chování, násilné myšlenky nebo agresivní pocity. Ačkoli příčina tohoto vztahu není známa, zdá se, že výsledky naznačují, že skutečně existuje.

Vzhledem k omezením této metody výzkumu však nemůžeme tvrdit, že vystavení násilným videohrám je příčinou zvýšení frekvence agresivního chování. Víme, že oba prvky se vyskytují současně, ale mohla by existovat další, známá jako „podivná proměnná“.

Podivná proměnná je faktor, který současně ovlivňuje dva prvky, které mají být spojeny ve vědeckém výzkumu, a které z různých důvodů nebyly vzaty v úvahu. Jediným typem výzkumu, s nímž lze potvrdit, že neexistují žádné podivné proměnné, je experiment.

V tomto případě je například možné, že si s nimi hrají děti vystavené násilným videohrám, protože jejich prostředí je plné agresí. Tímto způsobem by se snažili reprodukovat to, co kolem sebe vidí, a to hraním těchto typů her a agresivním chováním.

Závěr studie

Zdá se, že závěr metaanalýzy vztahu mezi videohry a násilím dokazuje, že tento vztah skutečně existuje. Je však nutné shromáždit více údajů o příčině tohoto vlivu, nejlépe experimentální metodou.

Reference

1. "Co je analytická metoda?" Charakteristika, pravidla, klasifikace a další “v: Svépomocné zdroje. Citováno z: 13. února 2019 ze Svépomocné zdroje: Recursosdeautoayuda.com
2. "Druhy metod (mezi jinými induktivní, deduktivní, analytické, syntetické, srovnávací, dialektické)" v: Základy výzkumu. Citováno z: 13. února 2019 od Fundamentals of Research: sites.google.com/site/tectijuanafi/.
3. "Analytical Research" in: Scribd. Citováno z: 13. února 2019 z Scribd: es.scribd.com.
4. "Co je analytický výzkum?" en: Reference. Citováno z: 13. února 2019 z Reference: reference.com.
5. "Příklady studií využívajících metaanalýzu" v: Graziano & Raulin. Citováno z: 13. února 2019 od Graziano & Raulin: graziano-raulin.com.