MARÍA DE MAEZTU: ŽIVOTOPIS, STYL A DÍLA - LITERATURA - 2026

María de Maeztu y Whitney (1881-1948) byla renomovaná španělská pedagogka, humanistka a politika. Neustále bojovala za právo žen na vzdělání, byla průkopnicí v akademickém vzdělávání ženského pohlaví.

Maeztuova práce byla charakterizována zejména pedagogickou. Jeho záměry a cíle byly zaměřeny tak, aby poskytovaly ženám ideální výcvik, aby se mohly intelektuálně správně připravit. Zároveň jim otevřela dveře, aby měli zodpovědnou a rovnocennou účast.

Maria de Maeztu. Zdroj: Viz stránka autora, prostřednictvím Wikimedia Commons

Intelektuální dary vychovatelky jí daly schopnost být skvělým řečníkem a bezkonkurenční střídmostí. Vždy si byla jistá svými cíli a bojovala za spravedlivější a blahosklonnější společnost pro ženy. Vzdělání bylo jeho praporem.

Životopis

Narození a rodina

María Maeztu se narodila 18. července 1881 ve městě Vitoria. Byla dcerou Manuela Maeztu a Rodrígueze, inženýra kubánské a španělské krve, a Juany Whitney, která byla zakladatelkou renomované maeztuské akademie. Spisovatel měl čtyři bratry: Ramiro, Ángela, Miguel a Gustavo.

Maeztu Vzdělání

María první roky akademického výcviku byly v její rodné Vitoria. Matka měla významnou účast; být dcerou britského diplomata jí umožnila optimální výchovu. Kromě výše uvedeného se Maeztu těšil znalostem několika jazyků.

Smrt svého otce a přestěhování do Bilbaa

Když bylo budoucímu spisovateli sedmnáct, otec zemřel na Kubě, což pro rodinu znamenalo smutek a zkázu. Obtížná ekonomická situace donutila vdovu, aby se přestěhovala se svými dětmi do Bilbaa, s velkou silou vůle dokázala založit jazykovou akademii, zejména angličtinu a francouzštinu.

V roce 1896 začal Maeztu studovat na Escuela Normal del Magisterio, o dva roky později. Spolu se studiem spolupracoval s matkou na akademii. O něco později získal příležitost vyučovat v obci Santander ve veřejné instituci.

Akademické školení aktivisty pokračovalo. Na univerzitě v Salamance se zapsala jako neoficiální studentka na studium filozofie a dopisů, kterou uzavřela v Madridu. V roce 1902 začala María pracovat jako učitelka, odlišovala se od jiné metodologie a pedagogiky.

Studie María Maeztu a Whitney se staly mezinárodními. Vystudoval pedagogickou a pedagogickou praxi na univerzitách v Německu, Bruselu a Spojených státech, studoval také ve Středisku historických studií Španělska.

Residencia de Señoritas a Instituto Escuela

Mezinárodní pobyt pro mladé dámy byl největším a nejambicióznějším projektem María Maeztu, byla ředitelkou centra více než dvacet let, od roku 1915 do roku 1936. Cílem této instituce bylo poskytnout španělským ženám nezbytné nástroje pro jejich rozvoj v akademické pole.

Ženy mohly vstoupit do rezidence od 17 let. Byli účastníky setkání a setkání, které se konaly mezi intelektuály té doby. Kromě toho si ženy užívaly kulturní a akademické výměny. María věděla, jak tým proslavit svou silnou osobností.

Pokud jde o jeho práci na Instituto Escuela, cílem bylo rozšířit základy pedagogiky na výuku na sekundární úrovni. Prvním plánem Marie jako pedagogky bylo, aby se děti učily prostřednictvím reflexe, ověřovaly získané informace a prováděly je s plným vědomím.

Nový Lyceum Club Femenino

Jak uvedla sama, učitelka byla „feministkou“. Byla přesvědčena o povinnosti žen trvale se podílet na kulturním rozvoji. Učinil tak s každou akcí a znovu ji potvrdil vytvořením klubu žen v roce 1926, který byl aktivní až do roku 1939.

Lyceum bylo novinkou, která se objevila v několika evropských zemích. Bylo to jakési sesterstvo a prostor pro vdané ženy s rodinami, aby se mohly učit, stýkat a znovu tvořit, aniž by se omezovaly výhradně na domácí práce.

Klub začal asi sto padesáti členy různého druhu, s postupem času rostl. Její členové vykonávali literární, umělecké, hudební, plastové a průmyslové činnosti. Kromě toho měli možnost zúčastnit se přednášek renomovaných intelektuálů.

María Maeztu v politice a univerzitním učení

Neúnavná, tak María byla, žena schopná čelit jakýmkoli okolnostem a vždy odhodlaná ukázat, že ženy mohou vystupovat ve všech oblastech, stejně jako muži. Byla aktivním účastníkem politického života své země.

Rodina Maeztu-Whitney. Zdroj: AnonymousUnknown author, via Wikimedia Commons

Během diktatury Primo de Rivera byl členem Národního poradního shromáždění v oblasti vzdělávání. Za to měl podporu a podporu svého bratra, esejisty, literárního a politického kritika Ramira de Maeztu.

V oblasti vysokoškolského vzdělávání trávil v letech 1926 až 1929 čas přednášky a kurzy Latinskou Amerikou. Zastupoval také svou zemi na několika kongresech po celém světě a zastával učitelské funkce, například na Filozofické fakultě a dopisech na Centrální univerzitě v Madridu.

Vyhnanství a smrt María de Maeztu

Španělská občanská válka 1936 také ovlivnila učitele. Nejprve kvůli popravě Ramira, jejího bratra, a také proto, že byla nucena opustit Residencia de Señoritas. Také musel opustit svou zemi, aby neutrpěl pronásledování.

Maeztu strávil sezónu ve Spojených státech a poté odešel do Argentiny, konkrétně do svého hlavního města. V Buenos Aires založil své bydliště a věnoval se univerzitnímu vyučování, v předsednictví dějin vzdělávání, obchodu, který vykonával až do konce svých dnů.

María si musela zvyknout na svůj nový život, na který měla podporu svých přátel. Marně se pokusil v argentinském hlavním městě vytvořit Rezidenci pro mladé dámy, protože neměl dost peněz. V roce 1947 se vrátil do své vlasti ve Španělsku, aby se zúčastnil pohřbu svého bratra Gustava

María de Maeztu, 1919. Zdroj: Bachrach., prostřednictvím Wikimedia Commons

Pedagogka se vrátila do Buenos Aires a pokračovala ve své akademické činnosti na univerzitě. Smrt ji překvapila 7. ledna 1948, její tělo bylo přijato ve Španělsku s uznáním a vyznamenáním. Dnes to spočívá v rodinném panteonu Navarry.

Styl

Styl María de Maeztu y Whitney byl zaměřen na pedagogickou a vzdělávací práci. To znamená, že to více než způsob překládání myšlenek na úrovni psaní, dělal to v akci, způsobem, jakým učil třídy a metodami, které používal.

Ačkoli, jeho psaní bylo samozřejmě podrobné a rafinované, přímé a jednoduché, aby bylo co nejlépe pochopeno. Psal nejlepším způsobem, jak dokonalý pedagog mohl, jen si přečetl jeho práci a pochopil internalizaci, kterou musel mít ze svých životních cílů, aby dosáhl takové jasnosti.

Maria tvrdila, že učení předávané ve své době nebylo nejvhodnější; student musel být aktivním účastníkem jeho vzdělávání. Zatímco se musel učit, aby se naučil hodiny, bylo ještě pravdivější, že si musel uvědomovat své učení. Tyto myšlenky se odrazily v jeho dílech.

Jedním z jejích hlavních pedagogických principů bylo „Staré přísloví, že dopis s krví vstupuje, ale nesmí to být u dítěte, ale u učitele, je pravda.“ To znamenalo, že se studentem by se nemělo zacházet špatně, aby se učil, ale že by se učitel měl během výuky vzdát všeho.

Jeho styl byl také orámován ve svobodě být, zvolit si, učit se. Pro ni bylo důležitější, aby student interpretoval to, co slyšel, že hrál, že žil podle toho, co se učí, že se nechal vést učitelem, ale že měl svá vlastní kritéria.

Práce

Maeztuova práce nebyla hojná, ale byla důležitá pro dobu, kdy byla koncipována, a stále se odráží v formačních domech, které uznávají jeho pedagogickou práci. Toto jsou nejvýznamnější tituly jeho práce učitele a humanisty:

- Pedagogika v Londýně a mateřské školy (1909).

- Práce žen: nové perspektivy (1933, byly série konferencí konaných ve škole sester španělského červeného kříže 8. dubna 1933).

- Problém etiky: výuka morálky (1938).

- Dějiny evropské kultury. Moderní věk: velikost a nevolnictví. Pokus o propojení minulosti s okolnostmi současného světa (1941).

- Antologie, 20. století. Španělští prozaici (1943).

závěr

María de Maeztu y Whitney byla žena, která dala precedens v historii Španělska a světa. Její oddaná vášeň pro výuku a její touha „osvobodit“ ženy ji učinily hodnou vyznamenání a uznání, což znamená význam výchovy s láskou, svobodou a úctou.

Maeztu obdržela jmenování mimořádného profesora na Columbia University v New Yorku v roce 1927. Mexická univerzita jmenovala svého čestného profesora v roce 1930. Do roku 1919 jí Smith College of United States udělila titul Doctor Honoris Causa.

V jeho zemi vláda vytvořila uznání na počest své práce a odkazu. Tento rozdíl je znám jako „jednotka excelence María de Maeztu“ a je udělován veřejným institucím, které provádějí dopad a vedení, které ovlivňují sociální rozvoj.

Reference

1. Rodrigo, A. (2006). Maria de Maeztu. Španělsko: Oči papíru. Obnoveno z: ojosdepapel.com.
2. Ferrer, S. (2012). Vzdělávání žen, María de Maeztu (1881-1948). Španělsko: Ženy v historii. Obnoveno z: mujeresenlahistoria.com.
3. Maria de Maeztu. (2019). Španělsko: Wikipedia. Obnoveno z: wikipedia.org.
4. Maria de Maeztu. (2019). Kuba: Ecu Red, zpět z: ecured.cu.
5. Martínez, U. (2015). María de Maeztu Whitney, pedagogka a vychovatelka. Španělsko: Ženy s vědou. Obnoveno z: mujeresconciencia.com.