Myra Estrin Levine (1920–1996) byla americká sestra uznaná pro formulaci teorie zachování, která předpokládá, že musí existovat organizační struktura pro výuku lékařsko-chirurgického ošetřovatelství. Kromě toho se vyznačovala rozsáhlou prací civilní a soukromé zdravotní sestry, chirurgické supervize a klinického instruktora.
Její starost o zdraví jejího otce vedla k tomu, že ve věku 24 let v roce 1944 získala ošetřovatelský diplom ze Cook County School of Nursing. V roce 1949 dokončila ošetřovatelská studia na University of Chicago.
Myra estrin levine. Obrázek pořízený z:
V roce 1962 získala magisterský titul v ošetřovatelství na Wayne State University v Detroitu. Ve stejném roce také získal čestný doktorát na Loyola University.
V současné době je Levinův ochranný model zásadní v ošetřovatelské výchově, protože zdůrazňuje důležitost ošetřovatelských interakcí a intervencí pro usnadnění hojení a zachování strukturální integrity jednotlivce.
Životopis
Po maturitě na Cook County School of Nursing v roce 1944 získala Levine bakalářský titul v oboru ošetřovatelství na University of Chicago v roce 1949. V roce 1962 také získala magisterský titul v ošetřovatelství na Wayne State University.
V roce 1944, po ukončení studia na ošetřovatelské škole, začala pracovat jako soukromá zdravotní sestra, ale následující rok vstoupila do armády Spojených států jako zdravotní sestra. Od roku 1947 do roku 1950 byla klinickou učitelkou fyzikálních věd na Cook County School.
V letech 1950 až 1951 zastávala funkci ošetřovatelky v Domě Drexel v Chicagu a v letech 1951 a 1952 byla supervizorkou chirurgického ošetřovatelství na klinice University of Chicago. Později mezi lety 1956 a 1962 působila jako chirurgická supervizorka, ale v nemocnici Henryho Forda v Detroitu.
Myra pokračovala ve své kariéře na různých akademických funkcích v Nebraské nemocnici Bryan Memorial Hospital v Lincolnu, Cook County School of Nursing, Illinois University a Rush University. V posledně jmenované instituci koordinovala postgraduální program onkologického ošetřovatelství.
V roce 1974 byla zvolena ředitelkou oddělení dalšího vzdělávání v nemocnici Evanston, kde byla také poradkyní. Po získání magisterského titulu v oboru ošetřovatelství Levine vyučovala na různých institucích, včetně University of Illinois v Chicagu a Tel Aviv University v Izraeli.
Ošetřovatelské teorie
Levine při několika příležitostech vyjádřila, že se nikdy nepokouší vyvinout teorii, ale podařilo se jí vytvořit organizační strukturu pro výuku ošetřovatelství, což je oblast, která byla nadšená, protože byla malá.
Model zachování byl založen na fyzickém pojetí úspory energie a dalších psychosociálních aspektech. Shromáždil tři základní principy, které společně napomáhají uzdravení: celistvost nebo globalita, přizpůsobení a zachování. Tři koncepty, které byly základem jeho teorie zachování.
Koncept integrity tvrdí, že sestry se musí vypořádat s vnějšími a vnitřními faktory pacienta. To umožňuje, aby byl jedinec vnímán jako osoba bezúhonnosti a nejen jako nemocný. Sestra se jako pečovatel stává aktivní součástí tohoto prostředí.
Pokud jde o princip adaptace, Levine to považoval za proces změny, díky kterému se pacient přizpůsobuje realitě své nové situace. Čím lépe se přizpůsobíte změnám, tím lépe můžete reagovat na léčbu a péči.
Konečně, zachování je produkt adaptace. Popisuje, jak jsou komplexní systémy schopné fungovat i v případě vážného ovlivnění. Ochrana umožňuje jednotlivcům účinně reagovat na změny, kterým čelí jejich těla, a přitom si zachovat jedinečnost.
Zásady zachování
Myra Levine předpokládá, že k dosažení cílů modelu zachování je třeba provést určité intervence. Nazval je principy zachování.
- Úspora energie. Člověk musí neustále udržovat rovnováhu své energie, aby si udržel své životně důležité činnosti. Z tohoto důvodu by mělo být zajištěno, že pacient nevynakládá příliš mnoho energie prostřednictvím odpočinku a cvičení.
- Zachování strukturální integrity. V tomto principu je léčení proces, kterým se obnovuje strukturální a funkční integrita, aby se ochránil celek. Jde o podporu činností nebo úkolů, které pomáhají pacientovi s fyzickým uzdravením.
- Zachování osobní integrity. Integrita a vlastní hodnota jsou považovány za důležité a nejzranitelnější lidé se stávají pacienty. Sestry mohou pacientům pomoci udržet jejich jedinečnost a individualitu.
- Zachování sociální integrity. Sestry hrají roli v pomoci rodinám v péči a pacienti udržují sociální a komunitní vazby. Tím se zvýší jejich sebeúcta v době, kdy jsou v nemocnici, a také to způsobí, že se budou cítit lépe.
Postupem času bylo otázkou, zda je tento model nejvhodnější, pokud jde o řešení nemoci z dlouhodobého hlediska.
Je to proto, že se Myraův model zaměřuje především na jednotlivce a jejich celistvost, měřeno jejich osobním a emocionálním blahobytem v určitém časovém období.
Ostatní příspěvky
Levine ve spolupráci s dalšími autory pracovala s modelem zachování na rozvoji teorie podpory zdraví novorozenců.
Kromě toho měl velký potenciál studovat poruchy spánku a také rozvíjet postupy péče.
Reference
- Ošetřovatelské diagnózy jako nástroje při výcviku sester: přehled literatury. (2019). Převzato z scielo.isciii.es
- Model zachování. (2019). Převzato z nursite.com
- Myra Estrin Levine. (2019). Převzato z nursingtheories.weebly.com
- Myra Levine - ošetřovatelská teorie. (2019). Převzato z nursing-theory.org
- Myra Estrin Levine. (2019). Převzato z webu esacademic.com