NEUTRALISMUS (BIOLOGICKÝ VZTAH): TEORIE A PŘÍKLADY - BIOLOGIE - 2025

Neutralismo v ekologii je vztah nebo interakce mezi oběma biologickými subjekty, v nichž se žádná strana příznivě nebo nepříznivě ovlivněny. Podle různých autorů jsou vztahy tohoto typu v podstatě prakticky nemožné. Druhy jsou vystaveny extrémně složitým vztahům, takže neutrální vztah je docela obtížné dokázat.

Ve velké většině interakcí jsou zúčastněné druhy ovlivněny tak či onak. Existují dva další modely, komensalismus a amensalismus, které navrhují neutralitu pro jeden ze zúčastněných druhů, a druhý bude mít pozitivní nebo negativní účinek - respektive.

Zdroj: NIAID, prostřednictvím Wikimedia Commons

Empirické studie byly málo, protože existují experimentální potíže s prokázáním, že interakce nemá žádný účinek. Navrhuje se však, že interakce mezi bakteriemi konkrétních rodů na ně nemá žádný vliv.

Biologické vztahy

Ekologická společenství jsou definována jako soubor populací, které žijí současně ve společné oblasti.

Tyto komunity jsou formovány sítí složitých a dynamických interakcí. Vztahy mezi jednotlivci lze rozdělit do dvou poměrně širokých kategorií: přímé nebo nepřímé.

Přímé vztahy

Jak název napovídá, přímé účinky nastávají, když interakce sama o sobě má vliv na způsobilost jednotlivců zapojených do procesu, bez potřeby třetí strany. Například kolibřík opylující květ je příkladem přímé interakce mezi dvěma druhy.

Ekologové obvykle klasifikují takové přímé interakce do osmi typů, v závislosti na účinku vztahu - ať už je to pozitivní, negativní nebo neutrální: vzájemný vztah, komensalismus, predace, bylinářství, parazitismus, amensalismus, konkurence a neutralismus.

Interakce diskutovaná v tomto článku, neutralita, naznačuje, že vztah nemá žádný vliv na žádný z druhů zapojených do této interakce. Většina literatury však souhlasí s tím, že tento jev je vzácný a nepravděpodobný.

V mnoha případech je účinek u jednoho z druhů neutrální, zatímco u druhého jednotlivce zapojeného do procesu může mít interakce pozitivní nebo negativní výsledky. Nyní budeme diskutovat o těchto typech interakcí, které jsou tvořeny „neutrální“ částí.

Commensalism

Například v komensalismu je jeden z organismů ovlivněn interakcí, zatímco druhý není ovlivněn. Vztahy tohoto typu jsou považovány za dlouhodobé a stabilní. Některé mikroorganismy těží z růstu v hostiteli, ve kterém nemají žádný účinek.

Ve skutečnosti je většina naší bioty považována za komenzální organismy. Ačkoli jednotlivě nepřinášejí výhody, společně zabraňují - prostřednictvím konkurence - patogenním organismům v rozvoji.

Navíc se ukázalo, že některé mikroorganismy, které byly dříve považovány za „komenzální“, mají ve skutečnosti na hostitele pozitivní účinek - jako je syntéza vitamínů.

V případě rostlin existují určitá semena, která musí klíčit v pouštním prostředí s velmi vysokými teplotami, a mohou tak učinit pouze ve stínu jiných rostlin.

V tomto případě je prospěšný organismus, který se bude vyvíjet ze semen, ale okolní rostliny nejsou ovlivněny. Tento jev se nazývá nodricismus. Podobně epifytické rostliny představují široce známý případ komenzálních interakcí.

Amensalimo

Na druhé straně, amensalismus také zahrnuje neutrální účinek u jednoho z druhů, a na druhé straně je účinek negativní. Některé modely této interakce zahrnují rod Penicillium, který vylučuje určité chemikálie, které ničí okolní bakterie.

Tento koncept lze extrapolovat na rostlinné království. Některé rostliny vylučují řadu látek, které inhibují růst potenciálních konkurentů v jeho obvodu.

Nepřímé účinky

Druhý typ účinku, který formuje rostlinné komunity, je nepřímý. K tomu dochází, když je dopad jednoho organismu na jiný zprostředkován nebo přenášen třetí stranou. Například A má účinek na B, který má účinek na C.

Navrhuje se kolem sedmi modelů komplexních interakcí, jako jsou klíčová predace, nepřímá konkurence, nepřímý komensalismus.

Logicky jsou to komplexní interakce, které mají účinky - a ne neutrality -, které tvoří tyto složité sítě. Kromě toho jsou to ty, které mají významný vliv na společenství organismů.

Teorie

V oblasti ekologie bylo vyvinuto několik teorií ohledně neutrality. Tento nedostatek informací je způsoben zejména nedostatkem empirických důkazů o existenci vztahů, ve kterých není ovlivněna způsobilost zúčastněných organismů.

Příklady

Ekologové sice neutrálnost obecně nepřijímají, někteří však tvrdí, že u některých druhů bakterií rodů Lactobacillus a Streptococcus existuje neutrální vztah.

První rod, Lactobacillus, je charakterizován dlouhým nebo zakřiveným bacilem, který pozitivně reaguje na Gramovo barvení. Její název je dán jeho metabolickou schopností tvorby kyseliny mléčné, která je považována za bakterie kyseliny mléčné. Je důležitou součástí normální bakteriální flóry našeho těla.

Streptokok je naproti tomu bakterie ve formě koků a pozitivně reaguje na Gramovo barvení. Je to také bakterie mléčného kvašení a u lidí je to příčina řady patologických stavů, jako je například tonzilitida, meningitida, pneumonie.

Když tedy obě bakteriální rody koexistují ve stejném prostředí, zdá se, že přítomnost jednoho nemá na druhého větší účinek a naopak.

Jiné významy pojmu neutralismus

Obecně se pojem „neutralismus“ v biologických vědách používá v kontextu moderní evoluční biologie. Neutrální teorie molekulární evoluce byla navržena Kimurou a snaží se vysvětlit změny, ke kterým dochází na úrovni DNA.

Podle této teorie je drtivá většina mutací fixovaných v DNA pomocí driftování genů, protože jsou selektivně neutrální. Termín „neutralita“ nebo „selektivně neutrální“ je ekvivalentní s tím, že pro tělo nepředstavují žádnou výhodu ani nevýhodu.

Reference

1. Jaksic, F. (2007). Ekologie Společenství. Vydání UC.
2. Moon, DC, Moon, J. & Keagy, A. (2010) Přímé a nepřímé interakce. Znalost přírodního vzdělávání 3 (10), 50.
3. Nei, M. (2005). Selektivita a neutralita v molekulární evoluci. Molekulární biologie a vývoj, 22 (12), 2318-2342.
4. Odum, EP, Ortega, A. a Teresatr, M. (2006). Základy ekologie.
5. Shipton, WA (2014). Biologie hub ovlivňujících lidské zdraví. Partridge Indie.
6. Smith, RL (1980). Ekologie a biologie pole.
7. Valdés, TV a Cano-Santana, Z. (2005). Ekologie a životní prostředí. Pearsonovo vzdělávání.