NOLA PENDER: BIOGRAFIE A TEORIE - LÉK - 2025

Nola Pender je americká zdravotní sestra, která vyvinula model podpory zdraví. Hlavní charakteristikou tohoto modelu prevence je, že zdůrazňuje ta preventivní opatření, která lidé musí přijmout, aby se vyhnuli nemocem obecně.

Tento model popisuje důležité role zdravotních sester při pomáhání pacientům předcházet nemocem prostřednictvím péče o sebe a inteligentních rozhodnutí. Během své dlouhé kariéry Nola Pender podporovala a nadále podporuje různé organizace související s ošetřovatelstvím, přispívala svým časem, službou a znalostmi.

Životopis

Nola Pender se narodila ve městě Lansing ve státě Michigan ve Spojených státech v roce 1941. Její rodiče, kteří pevně věřili ve vzdělávání žen, ji podporovali, aby pokračovala ve studiu.

Pender, který měl vždy velký sklon ke vzdělání a přirozené povolání pomáhat lidem, se rozhodl studovat ošetřovatelství.

V roce 1964 získala bakalářský titul v oboru ošetřovatelství na Michiganské státní univerzitě, poté získala titul Master of Science na stejné univerzitě. Přešel na Northwestern University v Evanstonu ve státě Illinois, aby získal titul Ph.D.

Nola Pender se stala ošetřovatelkou. Následně začala pracovat na své teorii, modelu podpory zdraví, v roce 1972. Tato teorie byla představena ve své knize Podpora zdraví v ošetřovatelské praxi a od té doby byla dvakrát revidována.

V současné době je vdaná za profesora a ekonom Alberta Pendera, od kterého vzala své příjmení. Pár má dvě děti a jejich bydliště zůstává státem Michigan.

Studie

Během své kariéry na Michiganské státní univerzitě více než 40 let, Pender instruoval své studenty na vysokoškolské a postgraduální úrovni. Byla mentorkou mnoha postdoktorandů.

Také se aktivně zajímal o výzkum a provedl mnoho studií o jeho modelu podpory zdraví u dospívajících a dospělých.

Společně s jejím výzkumným týmem vyvinula Pender program „Dívky v pohybu“. Studuje a měří výsledky intervence, jejímž cílem je pomáhat mladým lidem při zavádění aktivního životního stylu. Současně se bojuje sedavý životní model.

Pender je nyní emeritním profesorem na Michiganské státní univerzitě. Od svého odchodu do důchodu jako aktivní učitelka je velmi žádaná jako konzultantka pro výzkum v oblasti zdraví na vnitrostátní i mezinárodní úrovni.

Působí také jako významná profesorka ošetřovatelství na Loyola University School of Nursing v Chicagu ve státě Illinois. Kromě šesti vydání jeho knihy, Pender napsal mnoho článků pro učebnice a časopisy.

Nedávné účasti

Od roku 1962 je členkou Americké asociace zdravotních sester. Je spoluzakladatelkou společnosti Midwest Nursing Research Society, jejímž předsedou byla v letech 1985 až 1987. Od roku 2009 také působí jako správce jejich nadace.

Kromě toho, že byl v letech 1991 až 1993 vůdcem americké ošetřovatelské akademie, byl od roku 1991 do roku 1993 členem správní rady organizace ResearchAmerica. Kromě toho byl od roku 1998 do roku 2002 členem pracovní skupiny pro preventivní služby Spojených států..

Teorie

Model podpory zdraví navrhl Pender jako doplněk ke stávajícím modelům ochrany zdraví.

Definuje zdraví spíše jako pozitivní dynamický stav než jednoduše nepřítomnost nemoci. Podpora zdraví je zaměřena na zvýšení úrovně blahobytu pacienta, popisující vícerozměrnou povahu lidí při interakci v jejich prostředí za účelem hledání blahobytu.

Model Pender se zaměřuje na tři oblasti:

- Charakteristika a individuální zkušenosti.

- Poznání a specifické vlivy chování.

- Výsledky chování.

Individuální charakteristiky a zkušenosti

Teorie říká, že každý člověk má jedinečné osobní vlastnosti a zkušenosti, které ovlivňují jejich následné jednání.

Soubor proměnných pro specifické znalosti a vliv chování má důležitý motivační význam. Proměnné lze upravit ošetřovatelskými akcemi.

Chování podporující zdraví je žádoucím výsledkem chování. Toto chování by mělo mít za následek lepší zdraví, lepší funkční kapacitu a lepší kvalitu života ve všech fázích vývoje.

Konečná poptávka po chování je také ovlivněna okamžitou konkurenční poptávkou a preferencemi, které mohou vykolejit plánovaná opatření na podporu pohody.

Poznání a specifické chování ovlivňuje

Osobní faktory jsou klasifikovány jako biologické, psychologické a sociokulturní. Tyto faktory predikují dané chování a řídí se povahou uvažovaného cílového chování.

Biologické osobní faktory zahrnují proměnné, jako je index tělesné hmotnosti podle věku, aerobní kapacita, síla, obratnost nebo rovnováha.

Mezi osobní psychologické faktory patří proměnné, jako je sebevědomí, osobní sebehodnocení, vnímání zdravotního stavu a definice zdraví.

Sociokulturní osobní faktory berou v úvahu faktory jako rasová etnicita, kultura, vzdělání a socioekonomický status.

Situační vlivy jsou osobní a kognitivní vnímání, které může usnadnit nebo bránit chování. Zahrnují vnímání dostupných možností, jakož i charakteristiku poptávky a estetické vlastnosti prostředí, ve kterém je navržena podpora zdraví.

Výsledky chování

V rámci behaviorálního výsledku je závazek k akčnímu plánu. Je to koncepce záměru a identifikace plánované strategie, která vede k implementaci zdravotního chování.

Konkurenčními soudy jsou ta alternativní chování, nad nimiž mají lidé kontrolu. Stává se to proto, že existují každodenní nepředvídané události, jako jsou například pracovní povinnosti nebo péče o rodinu.

Zdraví podporující chování je konečným výsledkem nebo akcí zaměřenou na dosažení pozitivního zdravotního výsledku, optimálního zdraví, osobního uspokojení a produktivního života.

Stručně řečeno, teorie bere v úvahu důležitost sociálního a kognitivního procesu, jakož i význam, který mají v chování jednotlivce, a jak to všechno ovlivňuje podporu zdraví v osobě.

Reference

1. Aristizábal, Gladis (2011). Model podpory zdraví Nola Pender. Reflexe vašeho porozumění. Národní autonomní univerzita v Mexiku. Obnoveno v: magazines.unam.mx
2. Cisneros F. Ošetřovatelské teorie a modely. University of Cauca (2016). Obnoveno na: artemisa.unicauca.edu.co
3. Cid P, Merino JM, Stiepovich J. Biologické a psychosociální prediktory zdravého životního stylu. Medical Journal of Chile (2006). Obnoveno na: dx.doi.org
4. Salgado, Flor. Péče o samonosnou starší dospělou osobu z modelu Nola j. pověsit. Katolická univerzita Santo Toribio de Mogrovejo, postgraduální škola, (2013). Obnoveno na adrese:esis.usat.edu.pe
5. Peterson, Sandra; Bredow, Timothy. (2009). Teorie středního rozsahu: Aplikace v ošetřovatelském výzkumu. Lippincott Williams & Wilkins. Obnoveno na adrese: books.google.co.ve