PROBLÉMY S CHOVÁNÍM DĚTÍ A UČEBEN, JAK S NIMI ZACHÁZET? - ECONOMÍA - 2025

Tyto problémy chování ve třídě základní školy děti, školky a obecně v dětství jsou splatné v mnoha případech děti dostávají více pozornosti - a více reforzamiento- když se zlobí, když oni jednají adekvátně.

Aby psychoedukační léčba u dětí a adolescentů byla úspěšná, rodiče musí být plně zapojeni do modifikace tohoto chování, protože děti jednají podle kontextu, ve kterém se nacházejí.

Nejčastější problémy s chováním u dětí

1-Tantrums

Jedná se o velmi častý problém u dětí, který jste jistě zažili při mnoha příležitostech.

Dětské záchvaty hněvu, nadměrné a náhlé křičení a pláč jsou pro rodiče zdrojem nepohodlí a při mnoha příležitostech se dětem podaří takto jednat.

Za normálnost se považuje, když se projeví mezi 2 a 3 lety, ve starším věku je méně častý.

Je to ještě otravnější pro rodiče, když se záchvaty hněvu vyskytují na přeplněných místech - například v restauraci, nákupním centru, supermarketu atd. -, protože obtěžují lidi v okolí.

Při těchto příležitostech je mnohem pravděpodobnější, že rodiče vyhoví požadavkům dětí, aby zabránili výskytu ještě většího záchvatu hněvu a odhalili je na veřejnosti.

Jak je vyřešit?

Pokud chcete snížit počet záchvatů záchvatu, postupujte podle pokynů níže a upravte chování dítěte.

Zániková technika

Nejprve byste měli vědět, že v těchto případech je nejvhodnější přitáhnout vaši pozornost od vašeho dítěte.

Tomu se říká „technika vyhynutí“, protože cílem je uhasit nebo odstranit určitá chování nezletilého. K provedení této techniky musíte být ochotni vydržet první okamžik ještě větších záchvatů hněvu.

Myslete si, že vaše dítě je zvyklé na to, že s ním po několika minutách uteče, takže pokud budete trávit hodiny, aniž byste se ho museli věnovat, bude mít takzvané „vypuknutí vyhynutí“.

Vysvětlete důsledky

Je také důležité, abyste začali jasně vysvětlovat svému dítěti, co se od nynějška stane, což by mělo něco podobného (pokud má 6 let):

"Už je ti 6 let a jsi velký kluk, takže od nynějška se nebudu starat o vás, když budete křičet, plakat nebo kopat." Pokud chcete něco, musíte o to požádat a mluvit jako 6letý “.

Pokud bylo dítě pozorné a poslouchalo vaše vysvětlení, bude mu rozumět. Pokyny proto neopakujte znovu a znovu - od této chvíle byste jim tedy měli věnovat pozornost.

Zpočátku si dítě může myslet, že se v určitém okamžiku vzdáte a že to nakonec vyčerpá vaši trpělivost, jak se to stalo při jiných příležitostech. Proto, aby mohl brát vaše pokyny vážně, je důležité, abyste mu ukázali, že k tomu nedojde, že se ho nebudete účastnit bez ohledu na to, jak moc křičí.

Pokud se jeho záchvaty hněvu objeví na ulici, při cestě do školy ho jednoduše vezměte za ruku a doprovázejte ho do centra, aniž byste reagovali na jeho postoj.

Nezakřič nebo neztrácej kontrolu nad situací. Zůstaňte v klidu a buďte v souladu s vysvětlením, které jste dali vašemu dítěti. Ve chvíli, kdy se uklidní a začne mluvit klidně, věnovat se mu a posílit toto chování.

2-Agrese a náročné chování

Děti, které neustále projevují agresivní chování, často způsobují svým rodičům velké nepohodlí, protože si uvědomují, že nemohou ovládnout své dítě a ovládat své chování.

Jak tvrdí Javier Urra, autor knihy „Malý diktátor“, jedná se o děti, které „netolerují neúspěch, nepřijímají frustrace. Obviňují ostatní z důsledků jejich jednání, “atd.

Tyto děti postupně přebírají kontrolu nad lidmi kolem sebe, dělají, co chtějí, as jistotou, že je jejich rodiče nezlobí. Jak vidíte, jedná se o problém, který se postupem času zhoršuje, takže by se s ním mělo co nejdříve zacházet.

Jak se vyhnout náročnému chování?

Čím je dítě mladší, tím formálnější je a tím snazší bude tento problém ukončit. Proto, pokud má vaše dítě agresivní postoj, jako je ten, který popisujeme, měli byste provést následující metody:

• Naučte se říkat ne. I když vás vyhrožuje, uráží nebo napadne, musíte si udržet své postavení a přesvědčit ho, aby se nevzdal, pokud bude takto jednat. Buďte pevní a nenechte

  ho uniknout tomuto chování.

• Nikdy nepoužívejte fyzický trest. Tento druh trestu obvykle nefunguje a jediné, co způsobuje, je to, že se stává frustrovaným a používá násilí proti jiným lidem nebo předmětům.
• Hledejte kolem sebe násilné postavy: Děti jsou velmi citlivé na kontext, ve kterém se nacházejí. Děti, které projevují agresivní chování, mají často přátele, kteří se chovají stejně.

Je vhodné mít kontrolu nad dětmi, se kterými vaše dítě komunikuje, a pokud je to nutné, přimět ho, aby s nimi strávil méně času.

Zde byste také měli zdůraznit série, filmy nebo videohry, o které vaše dítě projevuje zájem. Média mohou podporovat násilné chování.

Problémy s ovládáním 3-toalety

K získání toaletního tréninku dochází v různém věku, v závislosti na dotyčném dítěti. Normálně se tyto věkové skupiny pohybují mezi 2 a 6 lety, s kontrolou hovno nejprve a kontrolou moči později.

Děti občas kontrolují svůj moč, ale mají problémy s udržením v noci, až později v životě. Pokud má vaše dítě potíže s toaletním tréninkem, měli byste se nejprve poradit s odborným lékařem, který vylučuje fyziologické problémy.

Jak to vyřešit?

Je běžnou chybou pokusit se zahájit psychologickou terapii bez předchozí návštěvy lékaře. Pokud jsou zdravotní problémy vyloučeny, lze zahájit několik různých metod:

Upravte denní a noční návyky. Pokud vaše dítě nemůže v noci močení ovládat, můžete změnit některé rutiny, například vyhnout se nadměrnému pití po večeři nebo ho probudit v době, kdy obvykle dochází k inkontinenci.

Pokud ho probudíte 10-15 minut před tím, než nakukne na postel, může jít do koupelny a zabránit tomu, aby se to stalo.

Technika overcorrection prostřednictvím pozitivní praxe. Jedná se o techniku, při které se dítě učí, jak napravit škody způsobené nevhodným jednáním. V tomto případě je po epizodě inkontinence dítě dáno pokyn k výměně plachet, mytí a pyžamu.

Technika záchodů. Ačkoli to představuje více problémů, protože stroj musí být instalován doma, jeho účinnost byla široce prokázána. Tato technika spočívá

v aktivaci poplachu, když se zjistí, že nezletilý zvlhčuje postel.

Proto se dítě probudí a epizoda může být přerušena a může dojít k inkontinenci. Tuto metodu doporučujeme, pokud má vaše dítě častou inkontinenci (konzultace s odborníkem).

4-Nízká motivace ke studiu

Určitě jste zažili frustrace se svým dítětem, protože nestrávili tolik času studiem, jak byste chtěli.

Mnoho rodičů se dnes cítí stejně, protože žijeme ve vysoce konkurenceschopné společnosti, která klade velký důraz na akademické výsledky - na úkor úsilí.

Dalším častým problémem je myšlenka, že by děti neměly být odměněny za výkon své povinnosti, protože se to považuje za formu „vydírání“.

Měli byste však mít na paměti, že děti dosud nechápou význam studia, takže nebudou motivovány, pokud nedostanou ceny nebo odměny v krátkodobém horizontu.

Jak zlepšit motivaci?

Pokud chcete zvýšit motivaci svého dítěte ke studiu, vytvořte s ním řadu denních, týdenních a čtvrtletních odměn.

Například: „Pokud věnujete 2 hodiny denně domácím úkolům, můžete si vybrat mezi:

• Vyjděte na kole 45 minut.
• Sledujte televizi po dobu 30 minut.
• Hrajte s počítačem po dobu 30 minut.
• Vyberte si večeři “.

Jak vidíte v tomto příkladu, jsou nabízeny různé ceny, aby nedošlo k nasycení. Je také důležité, aby byl čas činnosti předem stanoven, aby nedošlo k záměně nebo konfliktům při přerušení zadávání.

Stejně jako u čtvrtletních cen, ve kterých můžete nabízet dětské výlety, návštěvy zábavního parku, víkendové výlety atd. Důležité je, abyste se přizpůsobili jejich zájmům a našli způsob, jak posílit jejich studijní úsilí.

Tímto způsobem, stejně jako dospělí pracují na získání ekonomického posílení - mzdy - budou děti pracovat, aby získaly to, co je zajímá.

5-Plachost a nejistota

Plachost u dětí nezpůsobuje jejich rodičům tolik starostí než problémy, které jsme popsali výše, protože nemění dynamiku rodiny a obvykle nejsou příčinou konfliktů.

Ve skutečnosti bylo mnoho dětí od mladého věku klasifikováno jako plaché a tomuto problému nebyla věnována žádná pozornost.

V současné době se zájem o tento typ dětí zvyšuje, protože se ukazuje, že děti s odpovídajícími sociálními dovednostmi budou mít lepší akademický, sociální a rodinný rozvoj.

Jak to vyřešit?

Zde je několik konkrétních tipů, které můžete použít, pokud je vaše dítě nesmírně plaché a myslíte si, že mohou vytvářet problémy s ostatními:

Ukažte mu, jak se chovat kolem ostatních. Použijte konkrétní pokyny, například „řekněte ahoj těmto dětem a zeptejte se, zda s nimi můžete hrát“, než dávejte obecné a nespecifické pokyny.

Buďte vzorem. Pokud chcete, aby se vaše dítě chovalo otevřeněji k ostatním, chovejte se stejně, když je před ním.

Pozdravte lidi v zařízeních, do kterých chodíte, vedete malé rozhovory se sousedy a známými atd. To pomůže vašemu dítěti mít

dobrý vzor, ​​který bude následovat.

Neporovnávejte ho s jinými dětmi. Srovnání může vaše dítě cítit podřadně, takže se nedoporučuje říkat věci jako: „podívejte se, jak dobře se dítě chová.“

Pokud chcete napodobit chování dalších společenějších chlapců, zkuste je pochválit slovy: „jak milé, jak milé je to dítě, které nás přišlo pozdravit.“ Tímto způsobem neřeknete svému dítěti, jak špatně se týká, ale jak dobře to dělá někdo jiný.

Posiluje pokroky, které ukazuje, i když jsou malé. Tento problém plachosti vyžaduje čas a odhodlání, abyste si všimli významných účinků.

Nejprve je povzbuzujte, aby dělali jednoduchá chování, jako je rozloučení s ostatními, nebo řekli dobré ráno, když dorazí na místo.

Posilněte toto chování tím, že mu řeknete, jak dobře to udělal, a netlačte na něj, když vidíte, že se v dané situaci cítí nepříjemně. Postupně budete moci být náročnější s chováním, které od něj požadujete, jako je například řečeno, aby požádal číšníka přímo o soda, kterou chce.

Pamatujte, že je velmi důležité, abyste věnovali náležitou pozornost svým dětem a jejich chování, protože čím dříve je problém odhalen, tím snazší bude jeho náprava.

Reference

1. Caroot-Anduaga, JJ, Colmenares-Bermúdez, E. a Martínez-Vélez, NA (2002). Příznaky, vnímání a poptávka po péči o duševní zdraví u dětí a dospívajících v Mexico City. Public Health of Mexico, 44 ​​(6), 492-498.
2. Eastman, M., & Rozen, SC (2000). Hněv a záchvaty hněvu: tipy k dosažení harmonie rodiny.
3. Fernández, LR, & Armentia, SLL (2006). Noční enuréza Dětská nefrologie, V Garcia Nieto, F Santos Rodríguez, B Rodríguez-Iturbe, 2. vydání. Medical Classroom, 619-29.
4. Juan Urra. Malý diktátor. Když jsou oběťmi rodiče.
5. Olivares, J., Rosa, AI, Piqueras, JA, Sánchez-Meca, J., Méndez, X., a García-López, LJ (2002). Plachost a sociální fobie u dětí a dospívajících: rozvíjející se pole. Behaviorální psychologie, 523-542.
6. Pernasa, PD, & de Lunab, CB (2005). Tantrum v dětství: co jsou zač a jak radit rodičům. Journal of Primary Care Pediatrics, 7 (25).