- Strukturování kritického myšlení
- Charakteristika kritického myšlení Richarda Paula
- Schopnosti kritického myšlení
- Reference
Kritické myšlení Richarda Paula je ukázněný duševní proces, který aktivně vyhledává na analýzu, conceptualize, shrnout a zhodnotit informace.
Toto vyhodnocení údajů může být založeno na zkušenostech, pozorováních, zdůvodňování nebo komunikaci a slouží jako způsob bytí. Rovněž popsal, že tato metoda zahrnuje přezkum charakteristik spojených s aktem myšlení, jako je referenční rámec, otázky, předpoklady, problémy, účel a další.
Protože jsou znalosti propojeny, je třeba se uchýlit mimo jiné k filozofickému, historickému, vědeckému, ekonomickému a antropologickému myšlení.
Strukturování kritického myšlení
V rámci strukturování lze rozlišit dva hlavní prvky: soubor dovedností, které zpracovávají informace a vytvářejí přesvědčení.
Na druhé straně individuální zvyk implementovat uvedené atributy cíleně s úmyslem vést chování v daném kontextu.
Tyto faktory lze nejprve porovnat s jednoduchým získáním a uchováním údajů, protože představují odlišné zacházení s informacemi a jejich vyhledávání.
Za druhé, s pouhým vlastnictvím určitých schopností, které musí být použity. A zatřetí, s využitím těchto atributů jako cvičení bez přijetí výsledků.
Kritické myšlení se podle Richarda Paula liší podle záměrů, které jsou za ním. Pokud máte sobecké motivy, slouží k manipulaci s nápady založenými na zájmech jednoho nebo více lidí.
Naopak, když je založen na nestrannosti a intelektuální integritě, je vyšší, i když náchylný k idealismu.
Charakteristika kritického myšlení Richarda Paula
Richard Paul ve své kritice amerického vzdělávacího systému dospěl k závěru, že většina vysokoškolských studentů je apatická, nemyslí autonomně a nemá vlastní přesvědčení.
Toto zdůvodnění ho vedlo k položení základů jeho doktríny, kterou lze shrnout takto:
- Schopnost implementovat konstruktivní skepticismus.
-Vlastnost začlenění hlubokého učení, založená na racionalitě a na sebeurčení.
- Schopnost identifikovat a odstranit předsudky, jakož i aplikaci jednostranného myšlení.
- Předpokládáme, že prostřednictvím racionálního procesu je možné ověřit, co člověk ví, a dát jasnost tomu, co je ignorováno.
- Umění přesnějšího, spravedlivějšího a jasnějšího uvažování prostřednictvím schopnosti přemýšlet o tom, jak analyzujeme myšlenky během tohoto procesu.
Schopnosti kritického myšlení
Na druhé straně Richard Paul zavedl řadu postojů, které musí člověk mít, aby měl silný smysl pro kritické myšlení. Těchto sedm ctností je následující:
- Sama kritika. Ve spojení s intelektuální pokorou vám umožňuje stanovit limity toho, co je známo.
- Duševní neslušnost. Jde o spravedlivé zkoumání myšlenek nebo přesvědčení, které odmítáme.
- Racionální integrita. S informacemi zacházejte s nejvyšší upřímností.
- Duševní empatie. Než posoudíte nebo kritizujete, poslouchejte ostatní pečlivě.
-Důvěra v rozum.
- Duševní vytrvalost.
-Vozice racionální spravedlnosti.
Základy kritického myšlení založil Richard M. Glasser v roce 1941 a později adoptoval Richard Paul, který dále přispěl k jeho rozvoji.
Reference
- Paul, R. a Elder, L. (2001). Rámec kritického myšlení Paul-Eldera. Citováno z 14/14/2017 z louisville.edu
- Pryme, Lionel (1998). Přeměna teorie kritického myšlení: Kritika modelu kritického myšlení Richarda Paula, UMASS. Citováno z 12. 12. 2017 z scholarworks.umb.edu
- Komunita kritického myšlení. Definování kritického myšlení. Citováno z 14/14/2017 z criticalthinking.org
- Espíndola C., José L. Formování kritického myšlení. Citováno z 13/13/2017 z Correodelmaestro.com
- Hart, Gregu. Absolvování kritického myšlení obra: Richard Paul (1937-2015). Obnoveno 13/13/2017 ze stránek skeptic.com