CO JE PŘEDSEDOU MÍRU? - KULTURNÍ SLOVNÍK

Židle míru je pedagogický návrh na spolupráci se vzdělávacími institucemi v zemích na vytvoření kultury míru. Podle Organizace spojených národů pro vzdělávání, vědu a kulturu (UNESCO) označuje kultura míru soubor „hodnot, postojů a chování“, které jsou založeny na zásadách „svobody, spravedlnosti, demokracie, tolerance a solidarita “.

Jedná se o vzdělávací, interdisciplinární a transdisciplinární program, který zahrnuje soubor témat, jejichž cílem je senzitizovat studenty vysokých a vysokých škol o výhodách mírového soužití.

Je to snaha začlenit tyto pojmy do učebny prostřednictvím různých didaktických metodik, které sahají od mistrovských tříd a konferencí po fóra a fotografické a / nebo umělecké výstavy.

Obvykle se provádí v zemích, kde došlo ke společenským a ozbrojeným konfliktům jako způsob, jak zmírnit škodlivé účinky, které tyto následky mají pro následující generace.

Ti, kdo hájí toto křeslo, se domnívají, že vzdělání k míru je nezbytné k vymýcení násilných návyků, které se vyvíjejí, když je každodenní život potížen příklady kultury násilí. Přestože existuje obecný návrh, každá země jej přizpůsobuje své vlastní realitě.

Původ křesla míru

Abychom zjistili původ tohoto předsedy, musíme se odvolat na projekt UNITWIN, který UNESCO začalo v roce 1991, na podporu spolupráce mezi vysokoškolskými institucemi prostřednictvím interdisciplinárních křesel.

Od té doby existuje na mnoha univerzitách v různých částech světa mnoho židlí UNESCO. Jedním z nich je předseda míru, který se například uplatňuje v Portoriku od roku 1996 a v Kolumbii od roku 2014.

Stojí za zmínku, že výchova k míru představuje implicitní výzvu vzdělávání v konfliktech a pro jejich konflikty, a to z pozitivního hlediska, který je řeší v celé své složitosti.

Konflikt je v konečném důsledku přirozeným důsledkem soužití a má individuální i kolektivní důsledky.

Charakteristika křesla míru

Tato židle jde ruku v ruce s konceptem udržitelného rozvoje společností.
Vyžaduje aktivní účast státních orgánů.
Je to iniciativa, do které jsou zapojeni různí aktéři vzdělávacích komunit.
Oblasti práce tohoto předsedy zahrnují:

Vzdělávání v oblasti lidských práv a pro lidská práva.
Demokratická účast.
Respekt k rozmanitosti a životnímu prostředí.
Podpora udržitelného rozvoje.

Činnosti předsedy míru

Činnosti tohoto předsedy zahrnují tolik, kolik vzdělávací instituce chtějí a mohou se rozvíjet. Obecně však mohou být:

Mistrovské třídy.
Konference.
Fóra.
Kina fóra.
Konverzace.
Audiovizuální, umělecké a fotografické výstavy.
Školení učitelů a nepedagogických pracovníků v oblasti výchovy k míru.
Příprava výukových materiálů.
Podpora a šíření výzkumu v této oblasti.

Předseda míru v Kolumbii

Kolumbie je jihoamerická země s více než 50 lety v ozbrojeném konfliktu mezi národní armádou a různými polovojenskými, nepravidelnými nebo povstaleckými skupinami.

V roce 2014 byla zahájena jednání mezi vládou a jednou z těchto skupin: Revoluční ozbrojené síly Kolumbie (FARC).

Kromě názorů a úvah, které tato skutečnost mohla vyvolat, odhalila potřebu připravit obyvatelstvo na možnou éru po konfliktu. V této souvislosti se zrodil dekret 1038 z roku 2015, který reguluje předsedu míru.

Některé z témat zahrnutých do předsedy míru v Kolumbii jsou:

Spravedlnost a lidská práva.
Udržitelné využívání přírodních zdrojů.
Ochrana kulturního a přírodního bohatství národa.
Mírové řešení konfliktů.
Prevence šikany.
Pluralita rozmanitosti.
Politická účast.
Historická paměť.
Morální dilema.
Projekty sociálního dopadu.
Historie národních a mezinárodních mírových dohod.
Životní projekty a prevence rizik.

Z tohoto seznamu jsou však povinni vyvinout pouze dvě témata a mohou to být témata, která instituce považuje za vhodná.

A to je jedna z hlavních kritik, které implementace předsedy míru v Kolumbii obdržela, kromě obvinění z nejednoznačnosti, která spadá do nařízení, kterým se řídí.

V roce 2016 vydala Editorial Santillana a Pontificia Universidad Javeriana de Bogotá Průvodce implementací předsedy míru, ve kterém navrhují způsoby zavedení, rozvoje a hodnocení tam uvedených otázek.

Pokud jde o způsob hodnocení předsedy míru, výše uvedený průvodce navrhuje kvalitativní hodnocení, které se snaží ověřit, že student chápe a oceňuje úlohu výcviku pro mír a občanství při budování a rozvoji země.

Stručně řečeno, jedná se o iniciativu, která má následovníky a kritiky, ale je prováděna na vysokých školách a na základě zákonného mandátu.

Předseda míru ve světě

Mírová křesla se stala tvůrčím prostorem pro řešení konfliktů po celém světě, a proto jej přijaly vzdělávací instituce z různých zeměpisných šířek. Zde jsou nějaké příklady:

Ve Venezuele v Méridě působí od roku 1987 předsedkyně míru a lidských práv «Mons. Oscar Arnulfo Romero “, komunitní organizace pro sociální rozvoj, připojená k University of Los Andes.
Na University of Maryland College Park pracuje od roku 1997 předsedkyně Anwar Sadat pro mír a rozvoj.
Předseda míru jako umělecký projekt působí v Nadaci kulturního rozvoje Santa Bárbara od roku 2009.
V kampusu Río Piedras univerzity v Portoriku funguje od roku 1996 předsedkyně UNESCO pro vzdělávání za mír.

Reference

Cascón Soriano, Paco (2001). Vzdělávat v konfliktu a pro něj. Obnoveno z: unesco.org.
Charria, Arturo (2016). Co je předsedou míru? Obnoveno z: elespectador.com
Vysoká škola behaviorálních a sociálních věd. Obdivovaná křesla pro mír. Obnoveno z: bsos.umd.edu.
Cruz, Juan Daniel (s / f). Předseda míru: právo nebo pedagogika? Obnoveno z: javeriana.edu.co.
Peace Chair Porject (s / f). O křesle míru. Obnoveno z: peacechairproject.org
Salamanca, Manuel a další. Průvodce implementací předsedy míru. Obnoveno z: javeriana.edu.co.
Sicsal (2007). Předseda míru a lidských práv «Mons. Oscar Arnulfo Romero ». Obnoveno z: sicsal.net.
Akademické úvahy (s / f). Předseda míru. Obnoveno z: reflexionesacademicas.uao.edu.co.

CO JE PŘEDSEDOU MÍRU? - KULTURNÍ SLOVNÍK - 2025