Škola systémů, v oblasti správy, je teorie, která se domnívá, administrativní kousky jako součást celku.
Systémy se skládají ze sady dílů. Na počtu částí nezáleží, ale na vzájemné interakci.
Všechny prvky v systému mají specifickou funkci; všichni se navzájem doplňují. Proto, když jedna z částí selže, celý systém je destabilizovaný.
Teorie systémů je aplikace tohoto základu ve fungování správy.
Manažerské školy
Systémová škola není jedinou nebo první manažerskou školou. Mnozí tomu předcházeli a někteří zastávali své postavení roky.
Každá škola definovala svůj pohled na administrativu a způsob, jak by se k její aplikaci mělo přistupovat.
Například empirická škola hájí zkušenost jako zdroj znalostí. Proto obhajuje učení tím, že dělá.
Vědecká škola se narodila kolem roku 1911. Vědeckou metodou hledala administrativní přesnost.
Klasická škola se naopak naklonila k roli správce. Na základě toho definoval univerzální principy správce a jeho specifické úkoly.
Škola strukturalistů se zaměřila na sociální roli managementu. K tomu použil sociologický přístup.
Pozadí systémů školy
Nejaktuálnější ze škol je systémová teorie. Ohniska tohoto onemocnění pocházejí ze dvou různých zdrojů.
Někteří tvrdí, že Wilfredo Pareto ve své knize Pojednání o obecné sociologii nabízí základní principy teorie.
Podle Pareta je společnost systém složený ze subsystémů. Tyto subsystémy se mezi sebou artikulují a je to jejich vztah, který udržuje sociální strukturu.
Jiní hájí Chestera Barnarda jako otce základní školy kvůli postulátům knihy Výkonné funkce. Barnard dal administrátorovi roli v těchto sociálních systémech.
Vysvětlete, že jako biologický člen sociálního systému má správce povinnost spolupracovat na jeho práci.
Teorie systémů
Abychom pochopili teorii systémů, je třeba se vyhnout tomu, aby se systémy považovaly za samostatné prvky.
Musí být dodržen účinek, který má účinek jednoho prvku na zbytek, a musí být zajištěno, že je přiměřený, aby výsledky byly účinné.
Tato teorie aplikovaná na správu znamená, že prvky administrativního procesu jsou studovány samostatně, ale nikoli izolovaně, protože správné fungování lze ověřit pouze podle reakce zbytku systému.
3 základní předpoklady teorie systémů
1 - Systémy nejsou izolované, ale jsou součástí jiných systémů
Sluneční soustava je součástí galaxie zvané Mléčná dráha, což je další systém. Jinými slovy, společnost má stejnou operační strukturu.
2 - Všechny systémy jsou otevřené
Je to proto, že každý je důsledkem předchozího. To znamená, že fungování jednoho nezávisí pouze na částech, které jej tvoří; záleží také na účinnosti systémů, které jí předcházejí.
Pokud je například černá díra destabilizující Mléčnou dráhu, ovlivní to sluneční soustavu.
3 - Vnitřní fungování systému závisí na jeho vnitřní struktuře
To znamená, že je to vnitřní návrh a účinnost jeho částí, které definují celkový provoz systému.
Reference
- Správní školy. ual.dyndns.org
- Administrativní škola: teorie systémů. (2016) fido.palermo.edu
- Systémová škola. (2007) edukativos.com
- Správní školy. (2001) uaeh.edu.mx
- Správní školy. goconqr.com