Campus jsou ty, které se konají zpravidla vzdělávací instituce formálně uzavřená komora, učitelem nebo zprostředkovateli, který propůjčuje znalosti studentů, kteří musí navštěvovat kurzy pravidelně u zavedených jízdních řádech a dnech dostávají, zpracovat a začlenit získané znalosti.
Jedná se o tradiční studijní modalitu a nejběžnější ve vzdělávacím systému, ve většině zemí veřejný i soukromý. Opačná modalita je u „distančních studií“, ve kterých jsou znalosti získávány prostřednictvím internetu nebo prostřednictvím fyzických poznámek, které jsou nakupovány.
Až do začátku minulého století bylo vzdělání privilegiem vyhrazeným pro několik. Během 20. století prošlo vzdělávání důležitou demokratizací a mnoho států se stalo vzděláváním nezadatelným a svobodným právem pro své občany.
Realita však ukazuje, že velká část populace nemá přístup ke vzdělání nebo má velmi omezený přístup.
Je to způsobeno nejen ekonomickým aspektem, který je jednou z hlavních překážek, ale také dalšími typy nepříjemností, jako je fyzická vzdálenost mezi domy a školami nebo univerzitami, nebo obtížnost pracovat a vydělávat peníze během studia.
Ve venkovských nebo příměstských oblastech je každodenní dojíždění do školy komplikované, často jsou vzdálenosti velmi dlouhé, silnice nejsou v dobrém stavu nebo jsou nepříznivé povětrnostní podmínky.
V ostatních případech se vyžaduje, aby práce všech členů rodiny přežila, a děti nemohou dokončit formální vzdělávací cyklus, protože potřebují, aby pracovaly a vydělovaly peníze, aby přispěly do domu.
Se vznikem internetu a vývojem nových technologií se vzdělávání přiblížilo každému, kdo to chce, aniž by bylo nutné či povinně navštěvovat vzdělávací zařízení denně. Jedná se o tzv. Virtuální vzdělávání, dálkové nebo ne osobně.
Kromě toho, že tato nová forma vzdělávání je alternativou pro děti a mládež, umožnila také přiblížit dospělé oblasti vzdělávání a zajistit, aby například ženy v domácnosti, důchodci, lidé se zdravotním postižením atd. Mohli mít přístup k některým druh školení, které kvalifikuje váš obchod nebo rozšiřuje vaše pracovní příležitosti a postup.
I když tyto dva typy studií mají své obránce a své kritiky, oba typy studií - tváří v tvář i virtuální - mají své výhody a nevýhody.
Ne všechno musí být studováno osobně, ale existují i předměty a kariéra, které je téměř nemožné studovat na dálku.
Je například nemyslitelné, aby se lékař naučil pracovat s pacientem sledováním výukových programů na internetu, ale je naprosto možné, aby člověk studoval matematiku nebo filozofii online.
Výhody přímých studií
1 - V uzavřené místnosti se předpokládá, že se student může lépe soustředit a věnovat se zejména učení bez rozptýlení.
2 - Vážnější závazek se zakládá na skutečnosti, že studujeme a učíme se, protože mu je věnováno mnoho času a úsilí, které musí nějak přinést ovoce.
3 - Existuje předem stanovený a téměř vždy nepružný počáteční a konečný čas, který umožňuje programování a má jasnou představu o tom, jak dlouho bude trvat dokončení různých fází kurzu.
4 - Společným sdílením s ostatními studenty je podporována socializace a integrace, jakož i schopnost vyvolávat a řešit pochybnosti jako tým.
5- Porozumění tomu, co bylo studováno, je usnadněno díky stálé přítomnosti lektora nebo učitele, který má studentům vysvětlovat a pomáhat jim.
6 - Protože jsou zaměřeny na více či méně homogenní skupiny, předpokládá se, že všichni sdílejí podobné předchozí znalosti a že všichni budou moci postupovat více či méně podobným způsobem.
Nevýhody face-to-face studií
Muž studuje doma
1 - Co může být výhodou, může být také nevýhoda. Být v uzavřené místnosti s mnoha spolužáky může váš věk způsobit rozptýlení a ztrátu koncentrace ve třídě.
2- Učení je omezeno na to, co je diktováno učitelem. Jejich názory jsou přijímány jako jediné a není mnoho prostoru pro nesouhlas, pochybnosti nebo konfrontaci myšlenek.
3- Učitel nemá možnost věnovat zvláštní pozornost každému ze studentů, protože ne všichni se mohou učit stejným tempem, někteří budou zařazeni, zpožděni nebo bez informací nebo úplného učení.
4 - Předem definovaný a nepružný počáteční a konečný datum, to znamená, že v případě jakékoli osobní události (nemoc, povětrnostní podmínky, finanční problémy atd.) Existuje riziko chybějících důležitých termínů zkoušky nebo ztráty kurz nebo rok a čekat, až se otevře další.
5- Obecně, osobní studie nepřímo ovlivňují další výdaje, jako je doprava, jídlo a oblečení, které musí být připočteny k samotným výdajům na vzdělání (knihy, školné atd.) A že student není vždy schopen čelit.
Studie tváří v tvář vs virtuální studie
Více času a peněz - ušetříte čas a peníze
Vyžadují pevné dny a hodiny studia - umožňují flexibilitu hodin a dnů
Třída se učí bez ohledu na to, jak jste - třídu berete, když jste opravdu připraveni
Zaměřeno na lidi z okolních komunit - Neexistují žádná geografická omezení
Zaměřeno na homogenní veřejnost - Zaměřeno na homogenní nebo heterogenní veřejnost
Není vyžadováno připojení k internetu - vyžaduje připojení k internetu a elektronické zařízení
Kryt usnadňuje koncentraci - existuje více rozptýlení, náklady na koncentraci více
Učitel řídí dynamiku třídy - Učitel nemá kontrolu nad tím, co učí
Umožňují skutečnou a okamžitou interakci - interakce je méně dynamická a méně efektivní
Usnadňují socializaci - brání socializaci, podporují individuální iniciativu
Hodnocení bývají přísnější - hodnocení jsou uvolněnější
Zůstaňte více renomovaní - mají nízkou pověst pro kvalitu konečného výsledku
Jednodušší a řemeslnější plánování - Vyžadujte více plánování a designu
Face-to-face komunikace - Virtuální komunikace, kde může nebo nemusí být skutečná interakce
Nízká přítomnost technického nebo administrativního personálu - Tento typ personálu je nezbytný
Vyžadují fyzickou infrastrukturu a její údržbu - nevyžadují fyzickou infrastrukturu
Výroba je dražší - její výroba je snadná, rychlá a hospodárná
Učitel je základním zdrojem informací - Učitel navrhuje zdroje informací
Učitel nastavuje tempo pokroku ve třídě - student definuje své vlastní tempo
Student je pasivním příjemcem informací - Student je aktivní součástí vyšetřování
Reference
- Rozdíly mezi třídním vzděláváním a distančním vzděláváním. Univerzitní správní centrum ekonomických věd. University of Guadalajara, Jalisco 2012. Obnoveno z cucea.udg.mx
- Formy studia: tváří v tvář, smíšené, vzdálenosti nebo online. Obnoveno z prodedim.com