10 POVÍDEK SE ZAČÁTKEM, STŘEDEM A KONCEM - LITERATURA - 2026

Tyto povídky jsou příběhy podle účelu ukazují, že současná situace, reálné nebo fiktivní, a to v kontextu, ve kterém jsou tyto vyvinuté, že uzel či body přerušení, kterým čelí a výsledky, které lze zobrazit hodiny.

Jsou podporovány, aby podporovaly tvořivost a porozumění u kojenců ve věku 9 až 12 let, jakož i mladých lidí.

Začátek příběhů se snaží představit téma, a to buď vysvětlením hlavních a sekundárních postav, jakož i prostředím, které je obklopuje. Když nastane okamžik, který dělí příběh na před a po, dojde k uzlu.

Hlavní postavy mohou začít interagovat se sekundárními postavami, které mění průběh příběhu.

Výsledkem je výsledek událostí, které vedou ke konci příběhu, kdy se hlavní a sekundární postavy vyvíjejí a ukazují akce, které provádějí s jedním cílem, aby dospěly k závěru prostřednictvím řešení problému, který se nachází v uzlu.

Seznam povídek pro děti

- Park zůstal sám

Park zůstal sám. Zdroj: pixabay.com.

Start

María, Paula a Julia byli tři přátelé po dvanácti letech. Bydleli v klidném městě poblíž louky. Tam měli všechno, svou školu, své kino, knihovnu, své obchody, aby si mohli koupit jídlo a oblečení, a co je nejlepší, krásný park, kde se každý den potkali, aby se hráli, protože se potkali ve věku 7 let.

Park byl ve stejné vzdálenosti od domu každého, kterým procházel každý stejný sto metrů, aby se tam setkal, aby se bavil na volantu, na houpačce, na houpačce, nebo si jednoduše hrál se svými panenkami na tráva.

Uzel

Během těch let přátelství bylo všechno v pořádku. Čas v parku byl tím nejžádanějším. Nicméně, stejně jako všechno ostatní v životě, ten rok vstoupili na střední školu, a protože každý z nich rozhodl o jiném studiu, jejich rozvrh se změnil a nemohli se shodovat jako předtím na svém zvláštním místě.

Postupem času šli od sebe navzájem jen třikrát týdně, když předtím bylo sedm; pak jen dvakrát a nakonec se ani neviděli. V jejich odcizení bylo v jejich srdcích spousta smutku, ale nové věci, které se odehrály v jejich životech, neuspokojily tak hlubokou lítost. Takto byl park za rok ponechán sám.

Výsledek

Čas, aniž by si toho dívky všimly, přeletěl. Kvůli životním věcem se přestěhovali z města ke studiu na různých univerzitách, které si vybrali. Když jsou však věci velmi dobré, opakují se.

Dvacet let po svých hrách a odklonech se María, Paula a Julia vrátily do svého rodného města, už vdané a každá s dcerou.

Jejich dcery byly pojmenovány po nich, každé bylo sedm let, a jak se to stalo v minulosti s jejich matkami, staly se blízkými přáteli v tom parku, který je čekal.

Všechno bylo identické, teprve teď, kromě těch nejmenších, je jejich matky doprovázely, aby hovořily o všem, co žili, když byli pryč.

Konec.

- Chlapec, který se postavil proti proudu

Start

José Manuel byl téměř sedmiletý chlapec, který žil v pobřežním městě na pobřeží Karibského moře. Místo bylo nádherné, měl spoustu hroznů a také palem a mnoho lodí na pláži, protože to byla vesnice věnovaná rybolovu po mnoho let.

Josého otec se jmenoval Pedro a byl rybářem, stejně jako jeho dědeček, pradědeček a dlouhý seznam předků. Jeho rodina byla jedním z nejvýznamnějších v celém regionu, protože měla na starosti lov žraloka žraloka, jednoho z nejbohatších druhů a vyžádala si kupující, kteří přišli, a obyvatelé stejného města.

Uzel

Všechno šlo dobře až do narozenin Josého Manuela, 5. prosince 1989. Ukázalo se, že ve městě, kde žili, jak bylo obvyklé, ve věku 7 let byl chlapec zahájen rybolovem. Po zpívání narozenin ho chlapec vzal na loď a řekl mu: „Dnes zahájíte rodinnou tradici, začnete ve svém řemesle.“

Poté se stalo nečekané, něco, co každého šokovalo. José Manuel okamžitě a bez přemýšlení řekl: „Ne, tati, nebudu, budu spisovatelem a ne rybářem.“ Chlapec chlapce zbledl, nemohl uvěřit tomu, co slyší. Roky a roky a generace po generaci tradic se v okamžiku odloží stranou.

Ano, José se postavil proti proudu, ale nebylo to tak divné, jak se zdá, protože babička chlapce Dona Onorina byla milovnicí literatury, a protože ta malá byla dítě, stará žena mu četla příběhy a příběhy. Naučila ho číst a psát sama, zatímco její otec chodil rybařit a její matka dělala domácí práce.

Výsledek

Navzdory tomu, jak bylo pro velkou část rodiny těžké přijmout rozhodnutí Josého Manuela, respektovali ho. Přestože byl chlapec velmi mladý, měl neuvěřitelné přesvědčení.

Pravdou je, že jak dny šly, byl José zapsán do školy v sousedním městě, kam chodil den co den doprovázen svou milovanou babičkou Onorinou.

O roky později sloužilo Joséovo rozhodnutí připomenout jeho rodině, jakož i jejich tradicím. Stal se kronikářem a spisovatelem, popsal každý detail jejich zvyků a zvěčnil příběhy jeho lidí a jeho lidí.

Konec.

- Daniel a jezero

Start

Když se toho rána Daniel vzbudil, nepředstavoval si, že by to byl den, který by si uchoval ve své paměti navždy.

Vypadalo to jako normální středeční den. Byl to poslední měsíc dovolené a Daniel už dosáhl 8 let, což znamenalo, že od tohoto roku začal chodit do školy sám. Byl jsem zděšen.

Bylo to jen pár bloků od domu k jeho škole, ale na půli cesty bylo černé jezero, které ho vyděsilo.

Jeho starší bratr Sebastian, který nyní chodil na vysokou školu, mu řekl, že v tom jezeře žije obrovské monstrum s očima po celém těle a velkýma ústy, které otevírají velikost jeho hlavy. Ta nestvůra se jmenovala Hugo a živil se pilnými dětmi.

Uzel

Daniel si myslel, že možná mohl říct své matce, že nechtěl chodit do školy sám, ale bál se, že ho to bude škádlit. Být nejmenší bylo komplikované, všichni se smáli, když se bál.

Když se prázdniny končily, Daniel si stále více myslel na jezero a Hugo. Když přišel den chodit do třídy, nedokázal zvládnout své nervy. Od prvního kroku, který vyšel ven z domu, cítil, jak se jeho nohy chvějí jako želé.

Výsledek

Viděl jezero z dálky a začal se potit. A pak si všiml, že na břehu si tiše hráli tři děti, byli to spolužáci. Daniel se bál, krok za krokem, se strachem a dával pozor na všechno. Skryl se za stromem a díval se, jak jeho přátelé hrají, měli také dobré známky, Hugo se objevil v každém okamžiku.

Uplynuly však minuty a Hugo se neobjevil. Nakonec se Daniel přiblížil ke skupině a podělil se o minuty, které zbývaly, než musel začít cestu do třídy. Daniel si vždycky myslel na ten den jako na den, kdy se naučil nevěřit v monstra.

Konec.

- Luis a díra v botě

Start

Pokud Luis chtěl něco především, to bylo studovat, prokázal to tím, že ve své obtížné situaci odešel do třetí třídy. Chlapec přišel ze života velmi silného dětství, ve velmi chudém městě a s roztříštěnou rodinou.

Nikdy neznal svého otce a jeho matka vynaložila obrovské úsilí, aby získala denní peníze, aby ho nakrmila a jeho pět sourozenců. Luis, jen devět let, se rozhodl odpracovat odpoledne na ulici, zatímco ráno studoval. Chlapec prodával sladkosti a také sbíral hliníkové plechovky, za které mu bylo dobře zaplaceno.

Necítil se z toho špatně, neměl na to čas, protože musel pomáhat své matce a protože s prací není nic špatného. Co nebylo dobré, je, aby dítě tohoto věku pracovalo.

Uzel

Jednoho dne se ve škole stalo něco, co Luis nečekal. Dorazil brzy, jako vždy, nejprve se svými domácími úkoly, stejně jako to učinil předchozí odpoledne, kdy ho práce opustila.

Po několika minutách začaly přicházet další děti a jedno z nich na něj začalo ukazovat, když se skupinou mluvilo tichým hlasem. Okamžitě se zasmál smích a výsměch: „Díra v botě, díra v botě!“ Slyšel, když ukazovali na Luise.

Chlapec, který se vždy staral o své boty a oblečení, si nevšiml, že toho rána byli roztrháni a měli velkou díru, která odhalila jeho ponožky.

Před křikem a škádlením svých přátel začal chlapec plakat. Vzal věci a odešel domů, zničený. Jeho spolužáci se nemohli přestat smát. Když se vrátil domů, Luis si utřel slzy a odešel do práce, na nářek nebyl čas. Přestože chlapec samozřejmě nepřestal myslet na své boty a neměl na nové.

Zatímco prodával sladkosti a sbíral plechovky, přistoupil k němu velmi luxusní vozík.

„Hej chlapče, pojď sem,“ řekl muž a sjel z okna.

- Ano, řekni mi, kolik sladkostí chceš? Luis odpověděl, jako vždy u každého klienta.

„Chci celou krabici,“ řekl muž.

- Děkuji, můj pane! Dnes se budu moci vrátit domů brzy, “řekl chlapec a muž se usmál a odešel.

Po prodeji Luis odešel domů s podivnou směsicí pocitů nad sebou. Byl v pořádku, protože všechno prodal, ale špatně na botách a protože nechtěl chodit do školy takhle.

Výsledek

Když se vrátil domů, zjistil, že jeho matka pláče.

-Mami máma! Co se stalo! Zeptal se Luis.

"Zázrak, syn, zázrak!" Pojďte do místnosti, abyste viděli, “řekla maminka.

V místnosti našel Luis mnoho nových šatů a párů bot, velikosti sebe a jeho bratrů. Byly tam také studijní materiály, encyklopedie a notebooky.

Chlapec se rozplakal. Ukazuje se, že muž s luxusním náklaďákem sledoval Luisovu práci a jak studoval, když pracoval. Zjistil, kde žije a situace jeho rodiny, a koupil vše, co potřeboval, a tak, aby překvapení zrychlil, šel a koupil chlapci své sladkosti.

Od té doby Luis přichází nejprve do školy, s úkoly připravenými, nepřestal pracovat a je jedním z nejlepších známek. Mimochodem, jeho spolužáci byli pokáráni za legraci a později se mu omluvili.

Konec.

- Martha a dort

Start

Žít sám byl těžší úkol, než si představovala. Každé ráno se musela vstávat velmi brzy, aby měla čas zabalit svůj oběd, dát si něco na snídani a utíkat do třídy. Trochu mi chyběl život doma.

Před několika měsíci mu bylo 19 let a současně se mu podařilo vstoupit na UCV, Venezuelskou centrální univerzitu. Pocházela ze San Fernando de Apure, takže musela žít sama v rezidenci. Poprvé by nepočítal s mámou pomocí.

V hlavním městě byla sotva dva měsíce a poškodila šaty, zničila hrnec a obarvila koberec. Nebyla hloupá, to věděla, ale neměla tušení, že by měla dělat absolutně cokoli, a nemohla volat maminku každých 10 minut, musela se naučit dělat svou věc.

Uzel

Rozhodla se, že vaření je nezbytné, aby přežila sama, a tak tento úkol vyřešila s plným nasazením.

Začal hledáním receptů v knihách, které kupoval ve velkém. Požádala o radu své přátele a studovala časopisy. Nakonec se rozhodl vyrobit čokoládový dort. Ze všech receptů, které četl a studoval, to byl ten, který ho učinil nejatraktivnějším.

Výsledek

Vyrobila velmi pečlivý nákupní seznam, mouku, máslo (nikoli margarín), vejce, mléko, čokoládu, čokoládové lupínky a plísní. Využil příležitosti a koupil ruční mixér, aby se nezamíchal s vidličkou, to byla jedna z věcí, které mu řekli.

Když se vrátil domů, pečlivě změřil vše, posypal pánev a vložil dort do trouby. Martha byla velmi nadšená svým dortem a rozhodla se, že dá čas na koupání, protože v receptu bylo řečeno, že vaření po dobu 45 minut při 180 ° bylo dost, dala ji na 120 °, protože nebylo 90 ° a mohlo to trvat hodinu a čtvrt před otevřením trouby.

Když vyšel z koupelny, našel dům plný kouře. Spěchala zkontrolovat svůj dort a když otevřela pec, byla černá. Zavolal matce, aby zjistil, co se stalo, a pak pochopil, že pekařská matematika takhle nefunguje.

Konec

- Cestovní knihovna

Start

Kdysi dávno existovala mobilní knihovna, která obsahovala dětské knihy o hudbě, hrůze a dalších hrách.

Uzel

Žili v harmonii, pohybovali se z jednoho místa na druhé, až jednoho dne přišla skupina lidí, kteří hledali nejstarší knihy, aby je vzali z knihovny a odhodili. Když to věděli z knih, rozhodli se sjednotit se a bojovat, aby se bránili proti této myšlence.

Přišli se vzbouřit a požadovali, aby zůstali spolu a v klidu. Lidé, kteří viděli úroveň nepohodlí, se rozhodli odložit svůj postoj a knihy, spojené, dosáhly svého cíle.

Výsledek

Po mnoho dalších let chodili z jednoho místa na druhé a lidé se o ně starali s úctou a obdivem.

- Děti na farmě

Start

Kdysi dávno tu byla farma vlastněná rodinou Estebanů, kterou tvořili manželé Carlos a María, jejich děti Pedro, Petra a Sofía a pes Monte. Byli to blízká rodina a pokaždé, když měli dovolenou, chodili na farmu.

Pedro, Petra a Sofía vždy hráli s Monteem a jednoho dne pozorovali jasné světlo a našli vchod do magického světa.

Uzel

Čtyři prošli a pozorovali místo velké krásy, ale měli problém, dlouho chyběli a na cestě se ztratili. V tom se objeví magická bytost zvaná Brill, která se vydala pomáhat bratřím Estebanům a jejich mazlíčkům.

Šli k cílovému bodu díky Monteovu nosu a pomoci Brilla, který vyslovil magická slova, která umožnila bratřím a Monteovi vrátit se na farmu.

Čtyři z nich poděkovali Brill a požádali, aby s ním byli v kontaktu. Brill požádala o větší opatrnost a diskrétnost, aby se vyhla starostem svých rodičů.

Výsledek

Takto to udělali Pedro, Petra a Sofía. Pokaždé, když šli na farmu, sdíleli se s Brillem a jejich blízkými z kouzelného světa.

- Kouzelný mluvící počítač

Start

Kdysi dávno byl desetiletý chlapec, jediné dítě, jménem Bruno, který dostal dárek od svých rodičů: osobní počítač k jeho narozeninám.

Brunoova radost byla taková, že ocenil gesto a brzy začal používat počítač.

Jak dny ubíhaly, počítač si vzal život sám a představil se Bruno pod názvem Compu. Přátelství se vyvinulo v bratrství.

Uzel

Když byl unesen Brunoin otec, došlo k smutné události. To změnilo harmonii v Brunově domě a Compu se tajně rozhodl jednat lokalizováním otce přes internet.

Po nalezení místa Compu informoval Bruno a Bruno oznámil matce nález. Oznámili úřady a učinili plán na záchranu otce.

Výsledek

Potom se ho Brunovi rodiče zeptali, jak tuto práci vykonal, a řekl jim pravdu o Compu, který požádal rodinnou skupinu, aby ji udržovala v tajnosti. Jeho rodiče, Bruno a Compu, žili spolu a posilovali mnoho let.

- Velbloud Lazarus

Start

Kdysi dávno tam byl velbloud jménem Lazarus, který nepřetržitě pracoval s těžkými břemeny a cestoval po pouštích severní Afriky.

Uzel

Jednoho dne se Lazaro probudil nemocný a měl na svém těle spoustu váhy. Věřil, že je ve smrtelném nebezpečí, dokud se neobjeví kouzelník jménem Mauri.

Tento moudrý muž hovořil s Lazarem, aby se ho zeptal na problém, který ho trápil, když viděl, že ve svém vybavení má lektvar, který dal Lazarovi.

Po jeho převzetí se Lázaro začalo zotavovat a využilo příležitosti poděkovat Mauri za tuto včasnou pomoc. Mluvili a sdíleli jídlo, Mauri tábořil ve svém stanu a Lázaro odpočíval vedle stanu. Následující den, kdy se oba začali vracet na místo původu.

Výsledek

Lázaro měl vždy v mysli Mauriho gesto a přál mu vše nejlepší.

- Juancho navigátor

Start

Kdysi dávno byl mladý muž jménem Juancho, který měl malou loď, se kterou podnikal výlety, kde přenášel jídlo.

Uzel

Při jedné příležitosti se musel plavit na ostrov, ale cesta byla velmi obtížná, protože tam byly bouře a možnost potopení.

Po příjezdu potkal obrovskou želvu jménem Silvina, která mu pomohla uklidnit napětí z cesty a pochopila, že život má vždy nebezpečí, výzvy, ale také příjemné chvíle a vděčnost.

Juancho pozorně poslouchal, poděkoval Silvině a odešel. Tato slova povzbudila Juancho, aby přijal loď a naložil jídlo na 5 dní, a organizoval tak svůj návrat na pevninu.

Výsledek

Po příjezdu začal Juancho sdílet více se svými blízkými a učil se pracovat pro život.

Představivost a touha psát jsou klíčové prvky, aby mohli děti a mladí lidé rozvíjet povídky.

Je to způsob, jak hravě přistoupit k těmto věkovým skupinám se svými staršími prostřednictvím strukturovaného psaní a čtení tohoto typu příběhů.

Reference

1. Arrubla, M. (2005). Kdysi dávno Příběh. Bogotá, Pontificia Universidad Javeriana.
2. Caso, C. (2015). Průvodce pedagoga Lisy Graffové. Coronado, Penguin Classroom.
3. Corvalan, R. (2010). Toolbox pro tvorbu příběhů. Asunción, koordinátor lidských práv Paraguay.
4. García Muñoz, R. (2012). Kdysi dávno… lidové příběhy, didaktický nástroj ve třídě ELE. Paříž, I Praktické setkání učitelů ELE ve Francii.
5. Perrault, C. Červená Karkulka. Obnoveno z: chaperon.rouge.online.fr.