- 10 hlavních specializací psychologie
- 1 - Pedagogická psychologie
- Intervence před vzdělávacími potřebami studentů
- Funkce související s profesním a profesním poradenstvím
- Preventivní funkce
- Intervence při zlepšování vzdělávacího aktu
- 2 - Klinická nebo zdravotní psychologie
- 3 - Sexologie
- 4. Psychologie rodiny a párů
- 5. Sportovní psychologie
- 6. Psychologie organizací
- 7. Psychologie reklamy nebo marketingu
- 8- Forenzní psychologie
- 9 - Neuropsychologie
- 10. Sociální psychologie
- Reference
Mezi nejvíce důležité speciality psychologie jsou klinické psychologie, vzdělávací, organizační, sportovní a sexuologie psychologie, ačkoli tam jsou jiné, které jsou také velmi časté, že budeme vysvětlit níže.
Když mluvíme o psychologii, obraz, který rychle přijde na mysl, je obraz profesionálního psychoterapeuta se svým pacientem. Tato disciplína však zahrnuje nejen znalosti a profesionální aplikace založené na léčbě duševních poruch nebo problémů prostřednictvím psychoterapie.
Psychologie je věda, která je založena na studiu lidského chování a myšlení. Znalosti získané osobou, která je vyškolena v psychologii, lze aplikovat v mnoha pracovních oblastech.
V závislosti na oboru, ve kterém je psychologie aplikována, mluvíme o specifické disciplíně. Abyste byli psychologem, je nutné absolvovat psychologický titul, avšak v závislosti na získaných dalších znalostech se každý psycholog specializuje na jinou disciplínu.
Stejně jako lékař se může specializovat na kardiologii, chirurgii, podiatrii nebo pediatrii, psycholog se také může specializovat na různé obory. Ve skutečnosti se některé mohou velmi lišit od ostatních a použít v různých profesionálních prostředích.
V dnešní společnosti existuje tendence interpretovat postavu psychologa jako terapeuta pro lidi s psychologickými poruchami, ale jak uvidíme níže, ne všichni tuto funkci vykonávají. Existuje mnoho dalších disciplín s různými aplikacemi, kde se provádí jiná práce.
10 hlavních specializací psychologie
1 - Pedagogická psychologie
Jak již název napovídá, tato specializace psychologie je založena na vzdělávání a aplikaci znalostí a technik této disciplíny ve vzdělávacích a / nebo výcvikových prostředích.
Jeho podstata spočívá v analýze a zdokonalování výuky a učení, porozumění jako výuky a učení těch procesů, které se vyskytují v rámci školy, v rodinném jádru a dokonce i v organizacích a / nebo společnostech.
Současný nejvíce široce přijímaný současný považuje pedagogickou psychologii za nezávislou disciplínu s vlastními teoriemi, výzkumnými metodami, problémy a technikami.
Termín školní psychologie je často používán jako synonymum pro pedagogickou psychologii, tato disciplína však nemusí být omezena na vzdělávací prostředí, tj. Na školy a ústavy.
Ve skutečnosti mohou být vzdělávací psychologické intervence aplikovány v jakémkoli kontextu, bez ohledu na to, zda se jedná o vzdělávací centrum nebo ne.
Vzhledem k významu škol pro vzdělávání lidí v naší společnosti se však v těchto typech center vykonává velká část práce pedagogických psychologů.
Hlavní funkce pedagogického psychologa jsou:
Intervence před vzdělávacími potřebami studentů
Odborník v psychologii se podílí na rozvoji výchovné péče od nejranějších stádií života, aby odhaloval a předcházel funkčním, psychickým a sociálním postižením a nesprávným úpravám pro socio-vzdělávací účely.
Funkce související s profesním a profesním poradenstvím
Psycholog podporuje organizaci, plánování a rozvoj v procesech profesionálního a profesního poradenství, a to poskytováním informací a vývojem metod, které jim pomáhají při výběru a učení se při rozhodování.
Preventivní funkce
Psycholog pracuje na zlepšení rozvoje vzdělávacích kapacit a prevenci důsledků, které mohou způsobit rozdíly mezi vzdělávacími potřebami populace a reakcemi sociálních a vzdělávacích systémů.
Intervence při zlepšování vzdělávacího aktu
Odborníci provádějí akce k přizpůsobení situací a vzdělávacích strategií individuálním a / nebo skupinovým charakteristikám studentů
2 - Klinická nebo zdravotní psychologie
Toto je pravděpodobně nejznámější a nejvíce společensky uznávaná disciplína psychologie. Vztahuje se na všechny ty intervence, které se provádějí k léčbě psychologických problémů nebo poruch. Jeho oborem práce je duševní zdraví a jeho hlavní intervenční technikou je psychoterapie.
Psycholog, který se specializuje na tuto disciplínu psychologie, tedy provádí typickou léčbu psychoterapeutů. Pracují jak v systémech duševního zdraví, tak v soukromých klinikách nebo centrech a provádějí individuální a skupinové intervence.
Cílem klinické psychologie je studovat duševní nemoci a najít nejlepší psychologické ošetření, které umožní klinické uzdravení pacientů.
Hlavní poruchy, které kliničtí psychologové léčí, jsou: schizofrenie, deprese, bipolární porucha, úzkostné poruchy, obsedantně-kompulzivní porucha, závislost, poruchy osobnosti, poruchy kontroly impulsu a disociativní poruchy.
Existují různá teoretická paradigmata (dynamická psychologie, behaviorální psychologie, kognitivní psychologie, kognitivně-behaviorální psychologie, humanistická psychologie atd.), Která naznačuje různé psychoterapeutické intervenční techniky.
Ne všichni kliničtí psychologové tedy pracují stejně nebo používají stejnou léčbu. Všichni však pracují tak, aby lidé s mentálními poruchami získali a rozvíjeli určité psychologické schopnosti, dokázali překonat své problémy a zlepšit své psychické blaho globálním způsobem.
Intervence nejčastěji prováděné klinickými psychology jsou:
- Systematická desenzibilizace.
- Myšlení se zastavilo.
- Strategie zvládání.
- Výstava živě a ve fantazii.
- Interoceptivní expozice.
- Trénink sociálních dovedností.
- Inokulace stresu.
- Kognitivní restrukturalizace.
- Svalová relaxace.
- Řízené dýchání.
- Řešení problému.
3 - Sexologie
V klinické psychologii, tj. Specialitě, která rozděluje znalosti psychologie na řešení a léčbu duševních poruch, najdeme specialitu, která vyžaduje zvláštní pozornost.
Jde o sexologii, o disciplínu, která je založena na zásahu do problematiky sexuality a sexuálních aktivit.
Psychologové se specializací na sexologii jsou obvykle klinickými psychology, kteří vědí o duševních poruchách souvisejících se sexualitou, ale navíc se specializují na léčbu těchto typů poruch.
Sexologie je proto věda, která se zaměřuje na systematické studium lidského sexuálního aktu ze všech jeho hledisek: fylogenetického, antropologického, sociokulturního, fyziologického, pedagogického, klinického a vyšetřovacího.
Sexologové mohou mimo jiné léčit celou řadu sexuálních poruch, jako je averze k sexu, erektilní dysfunkce, předčasná ejakulace, ženský inhibovaný orgasmus, porucha sexuální identity, vaginismus nebo poruchy sexuálního vzrušení.
Tato disciplína je však založena na zlepšení sexuálního zdraví lidí, takže může zasahovat i do lidí bez jakékoli sexuální poruchy.
4. Psychologie rodiny a párů
Podobně jako sexologie se objevuje i psychologie rodiny a párů. Přestože by tato disciplína mohla být zahrnuta do klinické nebo zdravotní psychologie, stále více psychoterapeutů se specializuje na léčbu těchto problémů.
Psychologie rodiny a párů je založena na studiu různých typů vztahů, které jsou založeny v rámci rodiny, a na hledání strategií ke zlepšení jejich kvality.
Normálně jsou tyto terapie prováděny ve skupinách, ačkoli mohou být také prováděny jednotlivě nebo ve dvojicích.
5. Sportovní psychologie
Je to jedna z disciplín, která se za poslední roky rozrostla nejvíc, protože svět sportu projevuje velký zájem o psychologii.
Sportovní psychologie studuje psychologické složky související se sportovní praxí a navrhuje léčby, které zlepšují psychologický i sportovní výkon.
Stejně tak má tato disciplína také významnou úlohu ve vzdělávání a ve využívání sportu jako vzdělávacího prvku u dětí a dospívajících.
Zásahy, které může sportovní psycholog provádět, jsou rozmanité, od konkrétních léčebných postupů zaměřených na úzkost, aktivačních zásahů nebo sebevzdělávání, až po vzdělávací sezení, školení o hodnotách nebo podporu učení prostřednictvím sportu.
6. Psychologie organizací
Psychologie organizací je disciplína, která se zaměřuje na aplikaci znalostí o lidském chování ve světě práce a na fungování organizací.
Tito odborníci se velmi často věnují provádění výběrových řízení, hodnocení kandidátů a přispívají znalostmi psychologie při rozhodování a výběru nejvhodnějších pracovníků.
Organizační psychologie však zahrnuje mnohem více konceptů, než jaké byly právě popsány. Ve skutečnosti, jak napovídá její název, je tato specializace psychologie zodpovědná za studium fungování organizací, tj. Skupin lidí.
Klima a kultura organizace, vytváření skupin a týmů, vedení, motivace, rozhodování, řešení konfliktů a vyjednávání jsou hlavními aspekty, které se psychologie organizací snaží zkoumat a analyzovat.
Tito odborníci obvykle pracují v oddělení známém jako lidské zdroje společností a vyvíjejí činnosti zaměřené na zlepšení pracovního prostředí a zvýšení výkonnosti organizace.
7. Psychologie reklamy nebo marketingu
Z ruky psychologie organizací se zrodila psychologie reklamy nebo marketingu.
Tato specialita spočívá ve studiu lidského chování uplatňovaného při propagaci a navrhování tržních produktů. Dalo by se říci, že psychologie se používá ke zvýšení dopadu reklamních prvků na společnost.
Tito odborníci se věnují studiu cíle, ke kterému je produkt zaměřen, s cílem optimalizovat atraktivní vlastnosti a vytvořit efektivní marketingové strategie.
Gestalt psychologie je v této disciplíně velmi důležitá, protože poskytuje informace o percepčních prvcích a umožňuje psychologům reklamy hrát si s tvary a barvami, aby se zlepšily psychologické vlastnosti produktů.
Aplikace různých komunikačních technik, textové analýzy a podprahové reklamní strategie jsou další aspekty, na kterých se pracuje z psychologie marketingu.
8- Forenzní psychologie
Tato specializace se zaměřuje na analýzu kriminálních procesů, takže forenzní psycholog má na starosti provádění nezbytných znaleckých posudků v soudních řízeních, ať už obětí nebo obviněných.
Kromě toho jsou forenzní profesionálové také pověřeni přípravou vězňů na jejich opětovné začlenění do společnosti, posuzováním osob, které jsou ve výkonu trestu, aby určily jejich psychický stav a schopnost reintegrace, a poskytují poradenství příbuzným jednotlivců, kteří jsou v tyto situace.
Na druhé straně je forenzní psychologie zodpovědná za určování stupně pravdivosti svědectví, které se účastní soudních řízení, a diagnostiku emoční stability zadržovaných osob.
9 - Neuropsychologie
Neuropsychologie je v podstatě klinická disciplína, která se sbližuje mezi neurologií a psychologií a je založena na studiu mozkových oblastí a fungování.
Jeho hlavní použití spočívá ve výzkumu a důsledcích, které způsobuje poškození, poškození nebo abnormální fungování v regionech centrálního nervového systému, zejména na kognitivní procesy, psychologické a emoční stavy a chování.
Neuropsychologové mohou pracovat v souvislosti s mnoha nemocemi, ale především se zaměřují na účinky způsobené poraněním hlavy, mrtvicí, neurodegenerativními chorobami a vývojovými patologiemi.
Rovněž zasahují do terapeutických procesů, jako jsou zásahy do nemocí, jako je Parkinsonova nebo Alzheimerova choroba, a při přípravě farmakologické léčby.
10. Sociální psychologie
A konečně, sociální psychologie je specialitou, která zkoumá, jak jsou myšlenky, pocity a chování lidí ovlivňovány skutečnou, imaginární nebo implicitní přítomností jiných lidí.
Je považován za jeden z velkých oborů psychologie a za důležitou specializaci sociologie.
Jeho aplikace lze nalézt jak v pracovním kontextu, v nezaměstnanosti, v mezinárodních vztazích, v politických a právních činnostech, v migračních procesech, v meziskupinových vztazích a v sociálních aspektech vzdělávání, zdraví a životního prostředí.
Reference
- Co dělá psychologa kompetentním? Roe 2003 Papers of psychologist.
- Castro, A. (2004) Odborné kompetence psychologa a potřeby profesionálních profilů v různých pracovních prostředích. Interdisciplinární rok 21, 002, str. 117-152..
- Hmelo-Silver, Cindy E. (2004) Problem-Based Learning: Co a jak se studenti učí? Recenze pedagogické psychologie, sv. 16, č. 3: 235-266.
- Pereda, S. & Berrocal, F. (2001). - techniky řízení lidských zdrojů podle způsobilosti; Madrid: Studijní středisko Ramón Areces.
- Schmidt, FL & Humee, JE (1977). Vývoj obecného řešení (O problém s platností a generalizací. Journal o / Applied Psychology, 62, 539-540.