- 5 tělovýchovných aktivit / her pro základní školu
- 1. Hledač slepých
- 2. Zachraňte se, jak jen můžete
- 3. Spoon race
- 4. Nastupte na loď
- 5. Roztomilé zvíře
- Reference
Tyto činnosti / hry na základní tělesné výchovy přispívají k nejlepšímu fyzické a duševní vývoj dětí v tomto školním stupni.
Po 6 letech věku je kognitivní vývoj dětí charakterizován schopností porozumět proměnám, definovány skupiny přátel a objevuje se vedení.
Růst a vývoj během primární fáze umožňují dítěti osvojit si prosociální chování založené na altruismu a pochopit význam norem ve společnosti.
Použití hry v tělesné výchově v těchto věkových skupinách je odůvodněné jako zdroj zábavy a zlepšování pohybových dovedností.
Kromě toho je to důležitý prostředek objevování dovedností pro sportovní výkony.
5 tělovýchovných aktivit / her pro základní školu
1. Hledač slepých
Cílem této hry je zlepšit reakční rychlost dítěte. K jeho provedení je vyžadován míč a kapesník na skupinu.
Děti jsou rozděleny do skupin po 5 členech, z nichž jeden bude zavázán.
Hra začíná, když je míč vržen v definovaném prostoru. Poté členové každé skupiny povedou svého „slepého“ partnera k nalezení míče.
2. Zachraňte se, jak jen můžete
Účelem této činnosti je rozvíjet obecnou dynamickou koordinaci dítěte a časové prostorové vnímání.
Hra začíná malováním kruhu na zemi o průměru asi 15 metrů. Jsou vytvořeny 2 skupiny dětí, z nichž jedna bude umístěna uvnitř kruhu.
Skupina dětí mimo kruh se bude házet střídavě s úmyslem dotknout se jednoho z dětí v kruhu, který se pohne, aby se vyhnul zásahu.
Každé dítě, které se dotkne míče, musí opustit hru, dokud nezůstane pouze jedno, které bude vítězem.
Později skupiny přepnou role a mechanika se bude opakovat.
3. Spoon race
Je to hra, která zlepšuje rovnováhu a obratnost. Pro jeho provedení se vytvářejí skupiny dětí, které budou uspořádány na startovní čáře.
Každý člen bude závodit s rukama položenými za jejich zády, na stanovenou cílovou čáru, a držet v ústech lžíci, na které je umístěno vejce.
Ti běžci, kteří závod dokončili bez toho, aby upustili vejce, hromadí bod ve prospěch svého týmu.
4. Nastupte na loď
Účelem této hry je rozvíjet dětské skoky a motorické dovednosti. Kolem hřiště je uspořádáno několik lavic.
Ze skupiny dětí jsou vybrány 4, které budou působit jako pronásledovatelé. Jejich úkolem bude dotýkat se společníků, kteří neskočili do bank.
Dítě, které se podaří zasáhnout pronásledovatelem, s tím změní role a bude vyloučeno do té míry, že se jich během hry dotknou třikrát.
5. Roztomilé zvíře
Cílem této hry je rozvíjet sebekontrolu, autonomii a sebevědomí. To spočívá v tom, že jakmile děti sedí kolem velkého kruhu, jedna z nich je umístěna uprostřed.
Postupně se k němu každý partner přiblíží, pohladí ho a řekne: „Jsi moje roztomilé malé zvíře“, aby se jeho partner rozesmál.
Dítě, které nedopustí, aby se kolega ve středu smál, nahradí ho a každý účastník, jehož změna role nastane potřetí, bude vyloučena.
Reference
- Tělesná výchova v kojeneckém a základním vzdělávání. (sf). Citováno z 20. prosince 2017 z: educacionfisicaenprimaria.es.
- Manzano, J. (sf). 215 her pro primární tělesnou výchovu. Citováno z 20. prosince 2017 z: maixua.files.wordpress.com.
- Ordaz, A. (únor 2005). Soubor aktivit a her: Vnímání motorické stimulace, nezbytná podmínka v procesu učení čtení-psaní a logicko-matematiky. In: rarchivoszona33.files.wordpress.com.