KYBERŠIKANA: CHARAKTERISTIKA, PŘÍČINY A DŮSLEDKY - ECONOMÍA - 2025

Kyberšikana a obtěžování virtuální je agresivní, úmyslný čin provádí opakovaně, pomocí elektronické formy kontakt ze skupiny nebo jednotlivce proti oběti, kteří nemohou snadno bránit.

Jedná se o opakovaný akt obtěžování, útoku a poškozování jiné osoby pomocí telematických prostředků: internet, mobilní telefonie atd. V posledních letech došlo k velkému pokroku v oblasti technologií a digitálních médií a stále více využíváme internet pro větší rozsah činností, zejména těch, které se týkají komunikace.

Při kyberšikaně využívají děti a dospívající internet a jeho platformy k obtěžování, útokům nebo psychologickým útokům na nezletilé osoby se zjevnou svobodou a malou kontrolou.

Je třeba poznamenat, že když mluvíme o kyberšikaně, máme na mysli toto zneužívání, které se vyskytuje mezi rovnými. To znamená: kyberšikana je akt, který dítě nebo dospívající dělá za účelem obtěžování jiného dítěte nebo dospívajícího stejného věku (nebo podobného).

Proto jsou z tohoto termínu vyloučeny všechny situace, kdy na obou koncích obtěžování nejsou nezletilí.

Je kyberšikana stejná jako šikana?

Ačkoli původ kyberšikany a šikany ve škole (tradiční šikana) může být stejný a oba typy šikany mají mnoho podobností, nejsou úplně stejné.

Je zřejmé, že kyberšikana může představovat formu šikany ve škole v okamžiku, kdy nezletilý (nebo více než jeden) začíná provádět obtěžování a agresi proti spolužákovi prostřednictvím internetu.

Kyberšikanu však ne vždy provádí spolužák. Jak jsme již uvedli, přístup do virtuálního světa více či méně autonomním způsobem vystavuje nezletilé většímu počtu lidí než ve skutečném světě.

To znamená, že můžete začít přijímat kyberšikanu od jakéhokoli dítěte, bez ohledu na to, zda ho znáte nebo ne.

Kromě toho byly zaznamenány určité rozdíly mezi šikanováním na internetu a tradičním šikanováním:

1. Kyberšikanu může provádět každý nezletilý, aniž by musel být spolužákem.
2. Na rozdíl od tradičního šikany, kdy je obtěžování prováděno skupinou nezletilých, v kyberšikaně obvykle neexistuje jasné vedení žádné ze složek.
3. V tradičním šikaně převažuje obtěžování dětmi, v kyberšikaně je gender rovnoměrněji rozložen.
4. Kyberšikanu mohou provádět děti, které nejsou společenské a mají jen málo přátel, což je skutečnost, která je v rozporu s tradičním šikanováním, které obvykle provádějí

   děti s vysokou popularitou ve skupině vrstevníků.

5. Při kyberšikaně je anonymita šikany velmi jednoduchá.
6. Oběti kyberšikany jsou obvykle dívky, v tradičním šikanování převládají chlapci.

Odhaduje se však, že důsledky kyberšikany a tradičního šikany jsou velmi podobné.

Příčiny

Vzestup sociálních médií a internetu

Sociální sítě, jako je Facebook, Twitter, Instagram, aplikace pro zasílání zpráv, jako je Whatsapp, Skype, Viver, služby elektronických zpráv, jako je Hotmail, Gmail, Yahoo… Všechny nám umožňují snadno a rychle komunikovat, ale zároveň nás všechny přivádějí do nás ve virtuálním světě.

Přístup dětí a dospívajících

Tento virtuální svět se stává obzvláště důležitým, když ho používají děti a dospívající, protože mají přímý a autonomní přístup (často bez dozoru rodičů) do světa, který je obtížně kontrolovatelný.

Nedostatek rodičovské a učitelské kontroly

Rodiče a učitelé jsou autoritními čísly dětí a dospívajících a je vhodné, aby měli určitou kontrolu nad činnostmi, které jejich děti / studenti dělají na internetu. Pokud je nedostatek kontroly, je pravděpodobnější, že se tyto násilné činy objeví.

Nedostatek vzdělání v hodnotách

Je zřejmé, že když má dítě nebo dospívající hodnoty úcty, tolerance a laskavosti, nebudou mít násilná chování, jako je kyberšikana vůči přátelům nebo známým.

Jak se projevuje kyberšikana?

Kyberšikana se může projevit jakýmkoli způsobem, protože telematická média nabízejí širokou škálu projevů. Ve skutečnosti je projev kyberšikany vyhrazen představivosti, že se šikan může uplatnit v technologickém světě.

Existuje však řada akcí kyberšikany, které se vyskytují častěji než ostatní.

Abychom lépe identifikovali možné případy kyberšikany a trochu lépe vymezili tento jev, který může být často nejednoznačný, uvedu níže 10 nejběžnějších projevů kyberšikany.

1. Publikujte a sdílejte obsah s veřejnými internetovými profily, které by mohly dotyčné osobě ublížit, rozpaky nebo ponížit. Obsahem mohou být skutečné nebo formátované obrázky, osobní údaje, názory, výrazy atd.
2. Vydejte se za oběť na webových stránkách nebo sociálních sítích a vytvořte falešný profil se jménem a fotografiemi dané osoby. Profily jsou obvykle upravovány s negativním nebo ponižujícím obsahem, aby se, jako v předchozím případě, dostaly do rozpaků nebo pobouřily oběť.
3. Použijte profily, jako jsou ty, které jsou popsány výše, a přidejte je na weby určené k výsměchu nebo výsměchu. Obvyklým příkladem je obvykle registrace profilů oběti na webových stránkách, kde jde o hlasování pro nejškaredější, hloupou, nemotornou osobu atd. Následně je profil šířen, aby ho vidělo co nejvíce lidí.
4. Pomocí falešných profilů oběti psal první osobu jako zpovědi o určitých událostech, vždy s ponižující řečí. Témata jsou obvykle sexuální, osobní, satirické anekdoty atd.
5. Předstírání identity oběti na fórech nebo chatech, vyjadřování agresivním nebo provokativním způsobem, s cílem vytvářet konflikty s lidmi, aby později oběti vyčítali její chování (nikoli obtěžující, který neukáže svou totožnost).
6. „Hackujte“ hesla e-mailových účtů nebo účtů sociálních sítí oběti, abyste mohli číst jejich zprávy, porušovat jejich soukromí, vytvářet konflikty s jejich kontakty a měnit heslo tak, aby oběť již nemohla přistupovat ke svým vlastním účtům.
7. Vyprovokujte oběť ve webových službách, které používají a které obsahují moderátora (chaty, fóra, online hry), aby je přiměly reagovat násilně, a později ohlásit jejich reakci, aby byly vyloučeny nebo vyloučeny.
8. Zaregistrujte e-mailovou adresu oběti na nepříjemných nebo nepříjemných webech, aby ve svém e-mailu dostávali „spam“.
9. Rozesílejte prostřednictvím sítě zvěsti o trestuhodném chování nebo činech oběti, aby to jejich sociální kruh přečetl, uvěřil jim a vykonával své vlastní formy odvetných opatření nebo obtěžování. Tímto způsobem pronásledovatel získá další lidi mimo Kyberšikanu, aby oběti vyčítali nebo obtěžovali.
10. Promluvte si s obětí přímo prostřednictvím chatů nebo okamžitých poštovních aplikací, jako je WhatsApp, zasílejte jim výhružné, opakující se a časté zprávy s cílem je obtěžovat nebo zastrašovat.

Statistiky kyberšikany

Kyberšikana je fenomén, který neustále roste a od doby, kdy se objevily nové technologie, bylo nalezeno stále více případů. Velká prevalence tohoto problému ve skutečnosti znamená, že v poslední době bylo provedeno mnoho studií.

Výsledky získané v každé studii jsou však velmi odlišné a v současné době není možné poskytnout přesnou hodnotu. Zdá se, že dohoda je:

• Procento studentů postižených kyberšikanou je velmi vysoké, buď mírně (méně než jednou týdně) nebo vážně (více než jednou týdně).
• Ve Spojených státech a Asii se shromažďují nejvyšší prevalence (55%), Evropa a Kanada (25%), Jižní Amerika (22%).
• Obecně se 40 až 55% studentů nějakým způsobem podílí na kyberšikaně (oběti, agresoři nebo pozorovatelé).
• Mezi 20% a 50% se říká, že se staly oběťmi kyberšikany, i když pouze 2 až 7% z nich je vážných.
• Čím více se využívají IKT, tím větší je riziko agresivity a oběti kyberšikany.
• Procento zjištěné v prevalenci kyberšikany se zvyšuje, jak jsme již řekli, u mladých lidí se tento problém zvyšuje.

Zdůrazněním tohoto posledního bodu jsme našli co možná vysvětlení pro nárůst výskytu kyberšikany následující aspekty:

• Zvýšení dostupnosti nových technologií u nezletilých.
• Zvyšování sociální důležitosti, kterou virtuální svět hraje v životě nezletilých.
• Méně vnímání škod způsobených agresorem: při obtěžování online jsou účinky obtěžování viditelné i pro samotného obtěžujícího.
• Větší počet obětí (protože agresor ani nemusí znát svou oběť, aby začal s kyberšikanou) a větší pocit beztrestnosti (protože může zůstat anonymní za obrazovkou).
• Zvýšení sociálních sítí, snadná komunikace s lidmi, vytváření skupin, kontaktů atd. Na internetu.

Důsledky kyberšikany

Kyberšikana má negativní důsledky pro všechny zúčastněné strany (agresory, oběti a pozorovatele), i když logicky jsou oběťmi ti, kteří se horší.

Prostřednictvím různých studií bylo prokázáno, že kyberšikana způsobuje stejné účinky jako tradiční šikana a skutečnost, že agrese je virtuální a není přímo či fyzicky, nepředstavuje ochranný účinek na oběť.

Důsledky, které se dnes projevily na kyberšikaně, jsou následující:

• Oběti kyberšikany pravděpodobně trpí depresivními a úzkostnými symptomy, problémy s přizpůsobováním chování a sociální úpravou a užíváním drog.
• Oběti kyberšikany vidí jejich sebevědomí a sebevědomí, jejich akademické výsledky se zhoršují a jejich sociální vztahy se zmenšují.
• Mnoho obětí kyberšikany se může stát pronásledovateli.
• Kyberšikana vyvolává u obětí pocity hněvu, vzteku, smutku, frustrace a bezmocnosti.
• Kybernetičtí býci mají větší pravděpodobnost morálního rozpojení, nedostatku empatie, osobního a antisociálního chování, školní nepřítomnosti, užívání drog a trestného chování.

Co by měli dělat, pokud jste nezletilí?

Chcete-li zabránit a řídit kyberšikanu:

- Buďte velmi opatrní s údaji, fotografiemi a osobními údaji, které zadáte do sítě. Zkuste tyto informace zpřístupnit pouze vašim kontaktům.

- Buďte velmi opatrní s těmi, které vystavujete v chatech nebo veřejných fórech, nikdy neposkytujte informace o sobě, nevíte, kdo je na druhé straně obrazovky.

-Neodpovídejte na provokace online, zejména pokud neznáte provokátora.

- Pokud jste obtěžováni, je lepší, abyste si vedli důkazy o kyberšikaně (zprávy, fotografie atd.), Vypněte počítač nebo mobilní telefon a konzultovali dospělého.

Co by měli dělat dospělí?

Pro vyřešení problému kyberšikany je důležité:

-Vyjádřete důvěru k dítěti, takže pokud mají problém, jako je tento, neváhají přijít k vám, pokud se ho pokusí vyřešit sami, věci se mohou komplikovat.

-Když jste informováni, reagujte klidně a vyrovnaně, podporujte nezletilého a řekněte mu, že mu to pomůžete vyřešit.

- Zeptejte se na problém a věnujte pozornost jeho závažnosti. Pokud má agresor osobní údaje, jako je adresa nebo škola a násilí obtěžování je vysoké, nebude na škodu jít na policii.

- Pokud je kyberšikana méně závažná, pomozte dítěti smazat své internetové účty a vymazat všechna data v síti, aby ho agresor nemohl znovu kontaktovat.

- Pokud je kybernetický agresor partnerem oběti, jděte k dospělému ve svém okolí, aby vám to pomohl vyřešit (učitelé ve středu, rodiče nebo příbuzní agresora atd.).

Zajímavá témata

Druhy šikany.

Psychologické zneužívání.

Reference

1. Hernández Prados, MA; Solano Fernández, MI (2005). Bezpečnost nezletilých na internetu. Akty II Národní konference o IKT a vzdělávání. TICEMUR.
2. Mora Merchán JA (2008). Kyberšikana: Nová výzva pro soužití v našich školách. Psychological Information, 94, 60-70
3. Ortega R, Sánchez V a Menesini E (2002) Násilí mezi rovnými a morální nesoulad: mezikulturní analýza. Psicothema, 14, 50-62.
4. Tokunaga RS (2010). Následovat vás domů ze školy: Kritická recenze a syntéza výzkumu o kyberšikaně viktimizace. Computers in Human Behaviour, 26, 277-287.
5. Ybarra M, Diener-West M a list P (2007). Zkoumání překrývání internetového obtěžování a šikany ve škole: Důsledky pro školní zásahy. Journal of

   Adolescent Health, 41, 42-50.