KONDICIONOVÁNÍ OPERÁTORA: FUNKCE, PROGRAMY, PŘÍKLADY - ECONOMÍA - 2025

Operační podmiňování nebo instrumentální klimatizace je druh učení, kde je chování kontrolovaného s následky. Je založeno na myšlence, že chování, která jsou posílena, mají tendenci se projevovat častěji, zatímco chování, která jsou trestána, jsou zhasnuta.

Jaký je rozdíl mezi kondicionováním a klasickým kondicionováním? Při operativním kondicionování následuje dobrovolná reakce posilovač. Tímto způsobem se v budoucnu s větší pravděpodobností uskuteční dobrovolná odpověď (například studium na zkoušku).

Skinner Box

Naproti tomu při klasickém kondicionování stimul automaticky vyvolá nedobrovolnou reakci. Například jídlo, které pes vidí, způsobuje, že produkuje sliny.

Kondicionování operátora lze popsat jako proces, který se pokouší upravit chování pomocí pozitivního a negativního posílení. Prostřednictvím kondicionování vytváří jednotlivec spojení mezi určitým chováním a následkem. Příklady:

• Rodiče odměňují dobré známky dítěte bonbónem nebo jinou odměnou.
• Učitel odměňuje ty studenty, kteří jsou klidní a slušní. Studenti zjistí, že takovým chováním získávají více bodů.
• Pokaždé, když je páka stlačena, je zvířatům podáváno jídlo.

BF Skinner (1938) vytvořil termín kondicionování. Skinner identifikoval tři typy odpovědí nebo operátorů:

• Neutrální operátoři: reakce z prostředí, které nezvyšují ani nesnižují pravděpodobnost opakování chování.
• Výztuže: reakce z prostředí, které zvyšují pravděpodobnost opakování chování. Výztuže mohou být pozitivní nebo negativní.
• Tresty: reakce prostředí, které snižují pravděpodobnost opakování chování. Trest oslabuje chování.

Předchůdci kondicionování

Thorndike byl první, kdo uznal, že kondicionování zahrnuje více než jen odezvu a posilovač. K odpovědi dochází v přítomnosti určitých podnětů, přičemž se berou v úvahu tři události: podnět, odpověď a důsledek reakce nebo zesilovače.

Edward Thorndike. Autor: Popular Science Monthly Volume 80

Tato struktura usnadňuje spojení mezi podnětem a odpovědí. Thorndike ve svém zákonu účinku uvedl, že reakce, po nichž následují zesilující důsledky, budou mít vyšší pravděpodobnost výskytu, až se znovu objeví podnět.

Naopak, ty reakce, které jsou následovány negativními důsledky, budou mít nižší pravděpodobnost výskytu, až se znovu objeví podnět. Zákonem účinku je předchůdce operativního nebo instrumentálního kondicionování, jak ho pojmenoval Thorndike.

Pro Skinnera, psychologa chování, bylo kondicionování posilování chování podle důsledků, které byly dříve získány.

Skinner

Podél těchto linií existují dvě formy kondicionování:

- Klasika nebo Pavlovian: je založena na sdružování nepodmíněných a podmíněných podnětů, reakce jsou řízeny předcházejícími podněty.

- Operační kondicionování: následné nebo posílení podnětů způsobuje, že se určité chování vyzařuje. Skinner vysvětluje, že pokud je chování následováno pozitivním posilovačem, zvýšilo by to pravděpodobnost emise uvedeného chování v budoucnosti. Naopak, pokud po reakci nenasleduje zesilovač nebo je tento zesilovač negativní, pravděpodobnost emise uvedeného chování v budoucnu bude nižší.

Skinnerova boxovaná krysa

Základní pojmy kondicionování

- Posílení

Je odpovědný za vydávání odpovědí, tj. Za pravděpodobnost, že k nim dojde, ať už v budoucnosti bude vyšší nebo nižší. Je to povzbuzující a následný stimul, protože nastává, jakmile dojde k reakci.

Je nemožné vědět, zda konkrétní zesilovač ovlivňuje chování, dokud není závislý na reakci a chování je ukázáno, že se v důsledku zesilovače změní.

Existují dva typy vyztužení: pozitivní a negativní. Účelem obou je zvýšit pravděpodobnost, že reakce bude vydána v budoucích situacích. Navíc pro Skinner jsou zesilovače definovány chováními, které jsou pozorovatelné a měřitelné.

Pozitivní posílení

Pozitivní posílení posílí chování tím, že poskytuje důsledek, že jednotlivec najde odměnu. Například krmení psa poté, co se posadí. V tomto případě by bylo posíleno chování při sezení.

Negativní posílení

Odstranění nepříjemného zesilovače může také posílit chování. Toto je známé jako negativní zesílení, protože je to kondice podmíněné odstraněním nepříznivého podnětu pro zvíře nebo osobu.

Negativní posílení posílí chování tím, že zastaví nebo odstraní nepříjemný zážitek.

Například, pokud je dítě týráno doma a když jde ven na ulici, není zneužíváno, bude posilováno chování venku.

Primární zesilovače

Byly by to všechny ty základní zesilovače, které nepotřebují žádnou historii předchozí kondicionování, aby fungovaly jako takové. Příkladem může být voda, jídlo a sex.

Sekundární zesilovače

Sekundární posilovače by vycházely z předchozích příběhů o kondici díky spojení s nepodmíněnými podněty. Příkladem by mohly být peníze a kvalifikace.

- Tříletá nepředvídaná událost

Zdroj: Joshua Seong / Verywell

Je to základní model operantního kondicionování a skládá se ze tří složek: diskriminačního stimulu, odezvy a posilujícího stimulu.

Diskriminačním stimulem by byl ten, který bude indikovat subjektu, že zesilovač je k dispozici, což naznačuje, že pokud provádí určité chování, bude schopen získat uvedený zesilovač. Na rozdíl od toho máme delta stimul nebo stimuly, které naznačují, že chování nepovede k získání jakéhokoli typu posilovače.

Odpovědí by bylo chování, které bude subjekt provádět, jehož provedení povede nebo ne k získání posilujícího podnětu.

Za emise chování je odpovědný posilovací stimul, protože díky jeho vzhledu se pravděpodobnost emise reakce v budoucnu zvýší nebo sníží.

- Trest

Trest se také měří podle jeho účinků na chování subjektu. Místo toho, na rozdíl od posílení, je zamýšleno omezení nebo potlačení určitého chování.

Trest snižuje pravděpodobnost vydání chování v následujících situacích. Neodstraňuje však odpověď, protože pokud se hrozba potrestání sníží, může se chování znovu objevit.

V trestu jsou také dva různé typy nebo postupy, pozitivní trest a negativní trest.

Pozitivní trest

To znamená, že po provedení určitého chování dojde k averzivnímu podnětu. Je dána kontingentním způsobem k odpovědi dané osoby.

Například, když se na nehty nanese tekutina, aby se zabránilo onychofagii. Dítě zachrání špatnou chuť kapaliny (pozitivní trest) a snižuje se pravděpodobnost, že si nehty znovu kousne.

Negativní trest

Spočívá v eliminaci podnětu v důsledku určitého chování, tj. Spočívá v odnětí pozitivního podnětu po provedení určitého chování.

Pokud je například dítě z herní konzole vyřazeno poté, co zkoušku neuspělo.

- Zánik

V zániku je odpověď zastavena, protože se již neobjevuje výztuž. Tento proces je založen na neposkytnutí odpovídajícího zesilovače, u kterého se očekává, že bude dosaženo, a který způsobil, že toto chování bude v průběhu času udržováno.

Když reakce zhasne, diskriminační stimul se stane zánikem. Tento proces by neměl být zaměňován se zapomínáním, ke kterému dochází, když se síla chování snižuje tím, že nebyla emitována po určitou dobu.

Například, pokud dítě nedostane peníze navzdory neustálému stěžování, stěžující chování by zaniklo.

- Generalizace

Tváří v tvář dané situaci nebo stimulu je reakce podmíněna, která se může objevit před jinými podněty nebo podobnými situacemi.

- Diskriminace

Tento proces je opakem zobecnění, reaguje odlišně v závislosti na podnětu a kontextu.

Výztužné programy

Skinner také vytvořil různé výzkumné programy prostřednictvím svého výzkumu, včetně programů kontinuálního posilování a přerušovaných programů posilování.

Programy nepřetržitého posilování

Jsou založeny na neustálém posilování odezvy pokaždé, když k ní dojde, to znamená, že pokaždé, když subjekt provede požadované chování, získá zesílení nebo pozitivní stimul.

Přerušované programy posilování

Na druhé straně zde subjekt ne vždy získá zesilovač provedením požadovaného chování. Jsou definovány na základě počtu daných odpovědí nebo časového intervalu mezi odpověďmi, což vede k různým postupům.

Programy s pevným poměrem

V těchto programech je zesilovač poskytován, když subjekt generuje pevné a konstantní reakce. Například v programu s poměrem 10 získá osoba výztužník po provedení deseti odpovědí, když je podán stimul.

Programy s proměnným poměrem

Toto je konstruováno stejně jako předchozí, ale v tomto případě je počet odpovědí, které subjekt musí dát, aby získal zesilovač, proměnný.

Zesilovač bude i nadále záviset na počtu odpovědí emitovaných subjektem, ale s proměnlivým poměrem, díky kterému subjekt nemůže předpovídat, kdy bude zesilovač získán.

Programy s pevným intervalem

V intervalových programech získání zesilovače nezávisí na počtu odpovědí, které subjekt dává, ale je určeno uplynulým časem. V důsledku toho je posílena první reakce vytvořená po uplynutí určité doby.

V programech s pevným intervalem je doba mezi enhancerem a enhancerem vždy stejná.

Programy s variabilním intervalem

V těchto programech je zesilovač získán po čase, i když čas je pro každý přijatý zesilovač odlišný.

Změna chování

Postupné přístupy nebo tvarování

Tvarování spočívá ve změně chování prostřednictvím modelování chování nebo rozdílového posílení následných přístupů.

Při vytváření specifického chování je sledována řada kroků. Zaprvé je identifikováno počáteční chování, které má být formováno, aby se zjistilo, čeho chce člověk dosáhnout.

Poté jsou možné zesilovače, které mají být použity, vymezeny a proces dosažení konečného chování je rozdělen do kroků nebo fází, přičemž každá další fáze nebo přístup se zesiluje až do dosažení posledního.

Tímto dynamickým postupem se mění chování i jejich důsledky. V tomto smyslu jsou posíleny následné přístupy k objektivnímu chování.

Aby však bylo provedeno, je nutné vycházet z předchozího chování, které subjekt již provádí, aby se jejich chování postupně posilovalo, dokud nedosáhnou cíle.

Řetězení

S ním se vytvoří nové chování z rozkladu na jednodušší kroky nebo sekvence, čímž se posílí každá reakce daná v každém z kroků, což vede k vytvoření komplexnější reakce v behaviorálním repertoáru subjektu.

Dlouhé řetězce reakcí mohou být vytvořeny za použití kondicionovaných zesilovačů, přijetí funkční jednotky a vytvoření, které vede k získání a definování konkrétní dovednosti.

Reference

1. Operační kondicionování. Obnoveno z wikipedia.org
2. Operační kondicionování. Obnoveno z e-torredebabel.com.
3. Obnoveno z biblio3.url.
4. Zákon o účinku. Obnoveno z wikipedia.org.
5. Zánik. Obnoveno z wikipedio.org.
6. Domjan, M. Principy učení a chování. Hlediště. 5. vydání.