ANTISOCIÁLNÍ CHOVÁNÍ: KONCEPCE, TEORIE A RIZIKOVÉ FAKTORY - GEOGRAFÍA - 2026

Antisociální chování se vztahuje k chování, které je v rozporu společenských norem a zákonů. Zahrnuje velké množství chování, které útočí na společenský řád, a také chování, která tento typ chování podporují.

Příklady antisociálního chování jsou útoky na soukromé vlastnictví, jako je krádež nebo vandalismus, nebo útoky na fyzickou integritu nebo čest lidí, jako je fyzické útoky, urážky, donucování nebo obtěžování.

V současné době získává studium antisociálního chování vysokou důležitost od vědecké komunity. Detekce prvků, které vedou k rozvoji těchto chování, jakož i návrh léčebných postupů, které umožňují zasáhnout, jsou dnes zkoumány.

V tomto článku je proveden přístup k konceptualizaci antisociálního chování, jsou diskutovány hlavní prvky spojené s tímto chováním a zhodnoceny jejich hlavní rizikové faktory.

Charakteristika antisociálního chování

Antisociální chování dnes představuje vážný problém v různých společnostech. Stejně tak to bývá obzvláště problematický prvek.

Antisociální chování se týká celé řady činů a chování, které jsou charakterizovány porušováním sociálních norem a práv druhých.

Taková definice však poskytuje jednoznačně nejasné vysvětlení vlastností antisociálního chování. Tato skutečnost motivuje, aby se tento termín používal k popisu velkého množství obvyklých málo ohraničených chování.

V současné době se tvrdí, že to, co je chování klasifikováno jako antisociální, může záviset na různých faktorech. Nejvýznamnější jsou:

1. Rozsudky o závažnosti skutků.
2. Posuzování odchylky od normativních pokynů.
3. Věk osoby, která provádí uvedené chování.
4. Pohlaví osoby, která provádí uvedené chování.
5. Sociální třída osoby, která provádí uvedená chování.

Antisociální chování je tedy termín, jehož referenčním bodem je vždy sociokulturní kontext, ve kterém se chování vyvíjí.

Z tohoto důvodu v současné době neexistují žádná objektivní kritéria, která by určovala, jaké činy mohou být zahrnuty do antisociálního chování a jaká chování jsou mimo tuto kategorii.

Chování, která porušují sociální normy a normy koexistence, odrážejí stupeň závažnosti, který je jak kvalitativně, tak kvantitativně odlišný od typu chování, které se vyvíjí v každodenním životě lidí.

To znamená, že antisociální chování zahrnuje chování, které není obvyklé, pokud jde o jejich formu nebo intenzitu provádění.

Antisociální chování ze sociologie

Sociologie je pravděpodobně disciplína, která studovala antisociální chování v největší hloubce a hloubce. Z tohoto přístupu jsou antisociální chování tradičně považována za nedílnou součást obecnější koncepce deviace.

Ze sociologie by antisociální chování bylo chápáno jako řada chování, myšlenek nebo osobních atributů, které jsou charakterizovány porušením určité sociální normy.

Sociální norma, která specifikuje sociologický přístup, označuje dvě vzájemně propojená sémantická pole. Na jedné straně by norma naznačovala, jak často, obvyklé nebo statisticky normální chování lidí.

V tomto smyslu by normy byly pojaty jako v podstatě popisná kritéria, která by byla pověřena definováním řady většinou typických chování v daném sociokulturním systému.

Na druhé straně má norma hodnotící a předepisující složku. To znamená, že definuje, co je přípustné, vhodné nebo dobré prostřednictvím sociálních očekávání o tom, jak by lidé měli myslet nebo jednat.

Ze sociologického přístupu implicitní odchylka v antisociálním chování určuje nejen občasné chování, ale také negativní, trestuhodné a trestné činy.

Antisociální chování z právního hlediska

Z právního a / nebo forenzního přístupu je antisociální chování obvykle zahrnuto do označení a kategorií, jako je trestný čin, trestný čin nebo delikvent. Ve skutečnosti se jedná o zvláště protagonistické prvky kriminologie, která se zaměřuje především na studium antisociálního chování.

Podle tohoto přístupu je trestný čin koncipován jako akt, který porušuje trestní právo dané společnosti. Pachatel je osoba, kterou soudní systém stíhal a obviňoval ze spáchání trestného činu.

Historicko-kulturní relativismus se u tohoto typu přístupu objevuje také jako prvek úzce související s definicí zločinu.

Zákony a institucionalizované normy, které chrání určitá právní aktiva, podléhají různým změnám času a prostoru v závislosti na vládních ideologiích.

V tomto smyslu relativita, která charakterizuje právní systémy, vede k tomu, že se zločiny i antisociální chování stávají měnící se a mnohostrannou realitou.

Tato skutečnost ještě více přispívá k ztížení konceptualizace antisociálního chování. Zločin neodpovídá přirozené ani předem stanovené kategorii a reaguje na složité procesy sociopolitické produkce a stává se jevem, jehož obsah lze určit pouze na základě právního kontextu, ve kterém k němu dochází.

Antisociální chování z psychopatologického přístupu

Psychopatologický přístup byl další z disciplín, které tradičně získaly větší roli ve studiu antisociálního chování.

Ve skutečnosti je psychologie jednou z věd, která tento druh chování studovala hlouběji a co je důležitější, umožnilo získat informace o jejím vývoji a fungování.

Z tohoto hlediska je antisociální chování pojato jako řada složek, které více či méně patří k určitým poruchám nebo psychologickým změnám.

Toto spojení mezi antisociálním chováním a mentální poruchou umožnilo určit, jaké psychologické procesy se podílejí na vývoji tohoto typu chování.

V tomto smyslu jsou poruchami, které jsou s tímto typem chování nejčastěji spojovány: poruchy kontroly impulsu, poruchy antisociální osobnosti a poruchy opozičního vzdoru.

Pokud jde o poruchy kontroly impulsu, byly s antisociálním chováním spojeny různé patologie, jako je kleptomanie, pyromanie nebo intermitentní výbušná porucha.

Na druhé straně, antisociální porucha osobnosti ukazuje, jak jsou osobnostní rysy a vývoj postavy klíčovým prvkem při předpovídání výskytu antisociálního chování.

Konečně, opoziční vzdorná porucha je změna, která má původ v dětství a dospívání, která je charakterizována prezentací opozičního, vzdorného, ​​neposlušného a nepřátelského chování, zaměřeného na autoritní postavy.

Antisociální chování z hlediska chování

Konečně z hlediska chování představuje antisociální chování prvek zvláštního významu a užitečnosti jako předmět studia z různých důvodů.

Zaprvé, v rámci behaviorálního přístupu zahrnuje antisociální chování jak klinicky významné chování, které je přísně trestné, tak i širokou škálu anti-normativních činů, které jsou, aniž by byly nezákonné, považovány za škodlivé nebo škodlivé pro společnost.

Například antisociální chování považované za klinicky významné by někoho napadlo nebo kradlo. Na druhé straně by další chování, jako je špinavost veřejné komunikace nebo rušivé chování ostatních lidí, bylo součástí nelegálních anti-normativních jednání.

Z hlediska chování je povoleno oddělit antisociální chování od trestného chování. První kategorie by zahrnovala druhou, ale nevylučovala by ji.

Na druhé straně, behaviorální přístup získává vysoký význam v antisociálním chování dětí. Anti-normativní chování, jako je narušující chování ve školním prostředí nebo agresivní chování mezi dětmi, jsou prvky, které jsou tímto přístupem klasifikovány v rámci antisociálního chování.

Související pojmy

Složitost konceptualizujícího antisociálního chování je také ovlivněna řadou konceptů s ním spojených.

Proto je důležité objasnit další konstrukty, které úzce souvisejí s antisociálním chováním. Rozdílné rozlišení může pomoci koncepčně vymezit antisociální chování. Hlavní související pojmy jsou.

Agrese a agresivita

Agrese je vnější, zjevné a pozorovatelné chování, které bylo definováno jako reakce poskytující škodlivé podněty jinému organismu.

Na druhé straně agresivní stav představuje kombinaci poznávání, emocí a behaviorálních tendencí, které jsou spouštěny podněty schopnými vyvolat agresivní reakci.

Agrese tedy označuje specifické škodlivé chování vůči jiné osobě, která je součástí antisociálního chování.

Agrese na druhé straně neznamená pouze přítomnost agresivního chování, ale také řadu agresivních kognitivních a emocionálních odpovědí.

Agrese a násilí

Násilí je koncept, který je také silně spojen s antisociálním chováním a který se tradičně obtížně odlišuje od agrese.

Násilí je obecně používáno k popisu nejextrémnějších forem agresivního chování a antisociálního chování.

Kromě toho je násilí často také pojmem, který úzce souvisí s fyzickou agresí, i když lze ji aplikovat i na psychickou agresi. Obecně jsou hlavními vlastnostmi pojmu násilí:

1 - Jedná se o typ maladaptivní agrese, který nemá žádný vztah k sociální situaci, ve které je prováděn.

2 - Vyžaduje to provedení chování, které označuje nadměrné použití fyzické síly v zásadně lidském sociokulturním kontextu.

3 - Je biologicky podporován pozměněným mechanismem, který je zodpovědný za regulaci adaptivní funkce agrese. Díky deregulaci mechanismu se na lidi a věci vyvíjí nesmírně destruktivní charakter a chování.

Rizikové faktory

Kromě konceptualizace a popisu vlastností antisociálního chování jsou v současnosti široce studované prvky faktory, které mohou člověka předisponovat k provádění tohoto typu chování.

Tyto faktory lze rozdělit do šesti širokých kategorií: faktory životního prostředí, jednotlivé faktory, biologické faktory, psychologické faktory, socializační faktory a školní faktory.

Pokud jde o faktory životního prostředí, média, nezaměstnanost, chudoba a sociální diskriminace jsou prvky, které nejvíce souvisejí s antisociálním chováním.

U jednotlivých faktorů však bylo zjištěno, že genetický přenos a abnormální vývoj určitých toxinových hormonů nebo neurotransmiterů, jako je testosteron nebo enzym monoamin oxidáza (MAO), také souvisí s antisociálním chováním.

Konečně, další kategorie rizikových faktorů představují jako důležitější prvky utrpení psychických poruch, relačních poruch v rodinném prostředí a nesprávné nastavení školy.

Reference

1. Huesmann, R. a Eron, L. (1984). Kognitivní procesy a přetrvávání agresivního chování. Agresivní chování, 10, 243-251.
2. Jacobs, PA, Brunton, M., Melville MM, Brittain, RP, a McClermont, WF (1965). Agresivní chování, mentální subnormalita a XYY samec. Příroda.; 208-1351-2.
3. Loeber, R., a Stouthamer-Loeber, M. (1998). Vývoj juvenilního antisociálního chování a delikvence, Clincal Psychology Review, 10, 1-4.
4. López-Ibor Aliño, Juan J. & Valdés Miyar, Manuel (r.) (2002). DSM-IV-TR. Diagnostický a statistický manuál duševních poruch. Upravený text. Barcelona: Masson.
5. Millon, Theodore & Davis, Roger D. (první vydání 1998. Reprints 1999 (2), 2000, 2003, 2004). Za DSM-IV. Barcelona: Masson.