RODIČOVSKÁ KONTROLA: CO TO JE A NÁSTROJE - ECONOMÍA - 2025

Síť rodičovské kontroly je ostražití rodičů dětí, kteří tráví nadměrný čas na internetu nebo navštěvují webové stránky s obsahem pro dospělé. Vzhledem k digitální propasti, která existuje mezi různými generacemi, se rodiče setkávají s novým problémem, který spočívá v regulaci používání internetu jejich dětí, kromě toho, že hrají roli, kterou nikdy předtím nezohrávali.

Jak vidíme, internet poskytuje řadu zdrojů a dovedností, které jsou důležité pro řádný rozvoj sebe sama ve společnosti, ve které žijeme. Málo rodičů však těží z nástrojů, které internet poskytuje, aby vedly své děti k bezpečnému používání nových technologií.

Co je rodičovská kontrola nebo zprostředkování?

Zprostředkování nebo kontrola rodičů by mohla být považována za „nezbytný postup dospělých nebo rodičů zaměřený na nezletilé osoby, které tyto přístroje dobře využívají“, Můžeme zjistit, že dospělí mohou mít různé koncepce týkající se nových technologií, což je pozitivní postavení, ve kterém bychom zařadili rodiny, které poskytují informace svým dětem a obávají se, že je dobře využívají.

Na druhé straně existují také rodiny, které mají k používání těchto zařízení negativní postoj, a to i kvůli úplnému odmítnutí pro nezletilé.

Jaké nástroje můžeme použít jako rodiče a vychovatelé?

Na našich počítačích můžeme použít mnoho nástrojů, aby mohli nezletilí bezpečně navigovat. Zde je několik tipů a nástrojů:

Digitální identita

Při navigaci zanecháváme otisk prstu nebo digitální identitu. Je důležité, aby nezletilí věděli, že tato digitální identita může být negativní i pozitivní a že může mít dopad na jejich pozdější život.

Doporučujeme používat nástroje, aby pochopili důležitost jejich digitální identity a toho, co o nich lze vidět na internetu. K tomu můžeme použít vyhledávač „Yasni“, ve kterém je sekce věnovaná výhradně vyhledávání informací o osobě na internetu.

Dalším nástrojem, který můžeme použít, pokud má nezletilý účet Google, je webová adresa upozornění. Pokud aktivujeme možnost „přítomnost na internetu“, budeme vědět, kdykoli se o nás zmíní.

Je důležité, aby si nezletilí uvědomovali, že digitální identita je důležitá a že může ovlivnit jejich život, takže musíme být ostražití, abychom ji vytvořili pozitivním způsobem.

Rodičovská kontrola ve Windows

Tuto konfiguraci rodičovského zámku můžeme provést, pokud máme zařízení, které používá systém Windows.

• Otevřete tlačítko Start, poté klikněte na nastavení a otevřete ovládací panel.
• Pokud kliknete na uživatelské účty a ochranu dětí, zadáte možnost konfigurace rodičovské kontroly pro všechny uživatele.
• Musíme zkontrolovat, zda správce týmu má heslo, pokud ne, musíme to dát.
• Měli bychom si vytvořit účet, který bude používat pouze nezletilý.
• Jakmile provedeme všechny předchozí kroky, začneme aktivovat rodičovskou kontrolu výběrem míst a činností, které může dítě na zařízení provádět, od blokování stahování až po nastavení limitů použití.

Program Qustodio

Existují také další nástroje, které můžeme použít pro rodičovskou kontrolu, jako je například nástroj Qustodio, který nám jednoduchým způsobem umožňuje vidět, co dítě navštívilo v nainstalovaném počítači. Kromě toho také blokuje vyhledávání, která nejsou vhodná pro nezletilé, můžete omezit čas a dokonce omezit hry a aplikace.

Instalace tohoto typu nástroje je obvykle jednodušší a my prostě musíme postupovat podle kroků, které nám poskytuje. Pokud máte několik zařízení, můžete je nainstalovat do všech.

Tento nástroj charakterizuje to, že se může v zařízení skrýt, takže dítě nevidí, že je funkční. Poskytuje také shrnutí činnosti dítěte.

Jakmile je nainstalován v počítači, musíme prostě jít na rodinný portál a zadat naše data. Poté můžeme zařízení nakonfigurovat a můžeme dokonce blokovat webové stránky, přidat platné stránky, označit weby jako neplatné atd.

V rámci těchto možností můžeme také naplánovat použití zařízení, takže pracuje pouze v plánu, pro který bylo dříve naprogramováno.

Jak provádíme naše děti?

Existuje několik nástrojů, které stanoví pravidla pro používání zařízení, ale musíme si uvědomit, že musíme mluvit s nezletilými, aby pochopili pravidla a ochranná opatření, jakož i jejich bezpečnost předem a používali je jako poslední možnost a dokonce jako posílení. vaší bezpečnosti.

Může to však pro nás vyvolat pochybnosti o tom, zda se nám daří dobře, protože cvičení, které musíme dělat s nezletilým, nebude stejné, protože to záleží na jejich věku.

Podle Úřadu pro zabezpečení internetu musíme tento rozdíl v typu rodičovské kontroly nebo zprostředkování v závislosti na věku učinit něco, co pro nás může být zcela zřejmé, ale jak to můžeme udělat:

3 až 5 let

V současné době mají děti první kontakt s novými technologiemi ve věku 3 až 5 let. Vzhledem k tomu, že jsou velmi malé, doporučuje se, aby byli plně pod dohledem ve všem, co dělají se zařízeními, a protože je rodiče vzdělávají v jejich správném používání.

6 až 9 let

V této věkové skupině podnikají své první kroky online. Je důležité, abychom i nadále sledovali vaše aktivity v síti pomocí všech nástrojů, které máme k dispozici.

10 až 13 let

Ve věku mezi 10 a 13 lety nezletilí začínají používat sociální sítě, online hry a mobilní telefony. Nezletilí si proto musí být vědomi rizik, která existují u sociálních sítí a jejich digitální identity.

Z tohoto důvodu je role rodiny opět zásadní.

Více než 14 let

Vzhledem k jejich věku bude pro rodiče obtížnější zprostředkovat činnosti, které provádějí s novými technologiemi.

Proto je důležité, abychom měli uvolněný přístup a důvěru v to, že jej dobře využijí.

Doporučení pro rodiče a pedagogy

Jako rodiče a vychovatelé je třeba mít na paměti, že doma máme nezletilého, který používá nové technologie, následující doporučení:

• Informace, které zveřejňujeme na internetu, je obtížné úplně vymazat, takže si můžeme vytvořit nevhodnou digitální identitu pro sebe.
• Vzhledem k tomu, že zařízení používají nezletilí, je důležité mít je na místě, které je často navštěvováno, aby bylo vidět, co dělá, bez ohledu na to, zda pomocí programů kontrolujeme jejich použití.
• Aby bylo jeho používání bezpečnější, je důležité, abychom používali silná hesla a aby naše počítače měly antivirový program a brány firewall. V reálném světě to můžeme podobat, když dítě chodí hrát s kolem, má na sobě helmu, chrániče kolen atd.
• Jako rodiče musíme sledovat, co naše dítě hraje nebo co dělá s těmito zařízeními. Ne proto, aby bylo možné nadávat nebo zakazovat jejich používání, ale vést vás k jejich řádnému používání a upozornit vás na možná rizika.
• Používejte systémy rodičovské kontroly. Pokud je naše dítě nezletilé, je důležité, abychom kromě rozhovoru s nimi vysvětlili správné používání těchto zařízení, abychom zvážili použití těchto typů nástrojů k posílení tohoto řádného používání.
• Pokud zařízení, která naše dítě používá, mají webovou kameru, je důležité, abychom ji udržovali pokrytou nějakým materiálem, protože existují programy, které vám umožňují hacknout jej a mimo jiné by mohly fotografovat.

závěr

Začlenění nových technologií do každodenního života vedlo ke značné změně ve výkonu rolí otců a matek. Proto je důležité, abychom o nich věděli, abychom mohli naše děti vést a radit v jejich správném používání.

Je důležité, abychom znali rozmanitost nástrojů, které nám pomáhají dělat tuto práci správně, ale je ještě důležitější, abychom znali stránky, které nás udržují aktualizované a poučily nás o tom, jak to dělat.

Reference

1. Bernardes, F. (S / F). Děti online: rizika, příležitosti a rodičovská kontrola.
2. Hargittai, E. (2010). Digitální na (t) ives? Variace v internetových dovednostech a využití mezi členy „čisté generace“. Sociologický průzkum, 80 (1), 92-113.
3. Junta de Castilla y León (2016). Program CyL: Opatření pro rodičovskou kontrolu a mediaci pro otce, matky a vychovatele. Online seminář.
4. Lorenzo, MA, Lopez, MJR, Curra, SP, a Gutierrez, ER Regulace otců a matek o používání internetu jejich syny a dcery.
5. Martínez de Morentin de Goñi, JI a Medrano Samaniego, C. (2012). Rodičovská mediace a používání internetu. INFAD Magazine.
6. Negre, JS, Forgas, RC a López, MM (2010). Nezletilí a přístup k internetu doma: rodinné normy. Komunikujte: Iberoamerický vědecký časopis o komunikaci a vzdělávání, (34), 135-143.
7. S. Livingstone a H. Helsper (2008): „Rodičovská mediace dětského internetového UE“, v Journal of Broadcasting & Electronic Media, 52 (4): strany 581-599.