KOSMISMUS: Z ČEHO SE SKLÁDÁ A PŘÍKLADY - LITERATURA - 2026

Cosismo je zneužití slovo „věc“ v zákoně o komunikaci, verbální i písemné úrovni. Ekvivalentní použití je to, co mnoho lidí dává slovům „to“, „něco“ a „toto“, abychom jmenovali několik slov, s nimiž je stejná chyba způsobena.

Cosismo je praxe rozšířená po celém světě mluvícím španělsky a nediskriminuje pohlaví ani sociální vrstvy. Stále více lidí ji přizpůsobuje svému lexikonu z čiré lenosti, aby se naučili nová slova. Je to problém se širokými vzdělávacími a sociálními důsledky.

Z čeho se skládá?

Spočívá v tom, že osoba při komunikaci mění jméno objektu, bytosti nebo akce na slovo „věc“.

Existují případy, kdy lidé dokonce přidají genderovou gramatiku: „Šiju“. Je obvyklé, že jednotlivec při použití tohoto slova zdůrazní u některé části svého těla předmět, na který odkazuje, aby posílil svou špatnou řeč.

Kosmismus je považován za svěráku jazyka. Lidé, kteří zneužívají toto slovo, označují chudobu v používání svého jazyka. Ti, kteří jdou do kosismu, zanedbávají svou jazykovou paměťovou banku a začínají ztrácet schopnosti ve svém komunikačním procesu.

Lingvistický problém

Mechanické opakování slov také reaguje na akt adaptace. Čím více lidí používá slovo ve skupině, ti, kteří jej nepoužívají, se budou cítit vynecháni. pouhou skutečností, že budou přijati, se uchýlí k napodobování, a to, co je napodobováno, se stane běžným.

Ačkoli to vypadá extremisticky, představuje cosismo také hrozbu pro jazyk. Bohatství jazyka je založeno na počtu slov, která jej tvoří, na tom, jak je svět definován pomocí jeho slov; ale nejen to, ale také to, jak jeho řečníci popisují své prostředí, přičemž tato slova komplexně využívají.

Ztráta verbální inteligence

Slovní inteligence je spojena s počtem slov, která může mluvčí při komunikaci zvládnout. Čím více slov předmět zpracovává, jeho komunikace je plynulejší a dosahuje lepšího vývoje v prostředí, které ho obklopuje, protože se nechá pochopit.

Průměrný teenager používá ke komunikaci denně přibližně 500 různých slov; váš mozek vytváří spojení mezi každým slovem, aby definoval váš svět.

Po vstupu na univerzitu, jejím absolvování a absolvování se počet slov čtyřnásobil a dosáhl 2 000 slov ve své jazykové bance.

Výsledkem součinnosti s více lidmi a novými znalostmi je zvýšení počtu mluvených slov.

Existuje neurologická změna, mozek upravuje jeho spojení a inteligence roste exponenciálně; jedním z příkladů je schopnost definovat jevy, které se vyskytují snadněji. Čím více slov, tím lepší porozumění skutečnosti.

Když se objeví cosismus - a všechna ta slova, která mohou nahradit stávající slovo snížením lexikonu - se změní realita. Slovní zásoba klesá, stejně jako inteligence a vnímání prostředí.

Toto snížení přímo ovlivňuje sociální vývoj a snižuje pravděpodobnost úspěchu v různých životních scénářích.

Příklady

- "Předej mi tu věc." Být schopen říct: předejte mi předmět, nádobí.

- „Šel jsem do kuchyně, otevřel ledničku a tu věc jsem upustil.“ Být schopen říci: sklo, pohár, džbán atd.

- "Včera jsem byl s Marií a stala se nám obrovská věc." Být schopen říci: událost, událost, incident.

- „Bude vědět, tam Pedro s jeho věcmi.“ Být schopen říci: problémy, otázky, dramata.

- "Můj bratr přinesl věci k jídlu." Být schopen říci: jídlo, vstupy nebo popisovat jídlo samostatně.

- "Byla to věc jako ďábel." Být schopen říci: situace, událost, okolnost.

- "Neříkej mi ty věci, prosím." Být schopen říci: události, situace, akce.

- «Je to moje krásná maličkost». Být schopen říct: přítelkyně, manželka, žena.

Strategie eradikace kosismu

Potvrďte, že se vyskytl problém

Nejprve si musíte uvědomit, že máte problém. Je třeba si uvědomit, že nejen slovo „věc“ se používá nepřetržitě, podle nářečí se slova mění.

Nejvhodnějšími k rozpoznání problému jsou lidé kolem nás, kteří jsou si vědomi slov, která obvykle opakujeme, nejlépe lidé se čtenářskými návyky nebo s úkoly souvisejícími s veřejnou správou, lidé, kteří jazyk adekvátně ovládají.

Přejděte na název objektů a jejich synonyma

Po rozpoznání problému pokračujeme v pozorování, ve kterých oblastech se slovo opakuje více as ohledem na to, jaké předměty, situace nebo lidé.

Po identifikaci názvu objektu, který je nahrazen „věcí“, se kromě vyhýbání se použití lingvistického svěráku získají synonyma názvu předmětného objektu. Jasným příkladem by bylo to, že židli lze nazvat: křeslo, sedadlo nebo křeslo.

V případě, že se jedná o osobu, je třeba se naučit a opakovat celé jméno. Pokud se jedná o minulou událost, měli byste si pamatovat vše o této události, o událostech, které jí umožnily, a dát jí své vlastní jméno. Místo „věci“ to může být okolnost, událost, skutečnost.

Tímto způsobem se aktivují nebo reaktivují paměťové sektory a komunikativní plynulost se postupně obnovuje, čímž se snižuje používání škodlivých jazykových neřestí.

Učte se nová slova denně

Učení nových slov denně je zvyk, který pomáhá udržovat vaši mysl v pohotovosti a aktivní. Přednostně se doporučuje, aby to bylo prostřednictvím slovníku a aby se příslušná synonyma naučila, kromě významu.

Kosismo obvykle zabírá prázdné prostory jazykové paměti řečníka. Někdy k tomuto slovnímu jevu dochází, kromě napodobení nebo lenivosti, pouhým ignorováním indikovaného objektu, jeho konceptualizace a použití.

Nové slovo denně výrazně zvyšuje nervové vazby spojené s aktem komunikace, vyhýbá se jazykovým mezerám a zabraňuje použití těchto výplní.

Reference

1. Herrera Mosquera, L. (2013). Lingvistická monotonie a historická iterace Gazapos: lingvistická výzva učenců. Španělsko: Gist Education and Learning Research Journal. Obnoveno z: dialnet.unirioja.es
2. Používání a zneužívání slov „věc“, „něco“, „toto“ a „to“. (S.f.). (n / a): Ual. Obnoveno z: ual.dyndns.org
3. Riestra, D. (2006). Použití a formy psaného jazyka. Argentina: Centrum vzdělávacích publikací a výukových materiálů. Obnoveno z: books.google.co.ve
4. Laurín, Y. (2012) El cosismo. (n / a): Psicolaura11. Obnoveno z: psicolaura11.wordpress.com
5. Příklady cosismu. (2017). (n / a): Pravopis. Obnoveno z: orthografias.com