PODNĚT - PSYCHOLOGIE - 2026

Teorie podnět-odezva je jedním z hlavních modelů mnoha odvětvích moderní psychologie. Zpočátku se objevil v behaviorismu a byl jednou z nejdůležitějších myšlenek této disciplíny. Postupem času se však rozšířil do dalších oblastí a dnes je stále velmi důležitý.

Teorie stimulu-reakce je založena na myšlence, že většina organismů provádí své chování jako prostá reflexe podmínek prostředí, ve kterých se nacházejí. Podle behavioristů by to zahrnovalo i lidi, jejichž chování by bylo plně učeno a závislé na vnějších podnětech, kterým čelíme.

Teorie stimulační odezvy má svůj původ v Zákoně o účinku, který navrhl Edward Thorndike, jeden z prvních psychologů, který přispěl k behaviorismu. Podle toho by taková chování, která přinesla uspokojivý výsledek, měla větší šanci, že se v budoucnu zopakují.

Edward Thorndike, otec teorie stimulů a reakcí. Zdroj: Neznámý autor / veřejná doména

V současné době se má za to, že teorie stimulační reakce není univerzální, ale v mnoha kontextech si organismus sám může zvolit způsob, jakým jedná, na základě svých vlastních charakteristik. Je však stále velmi užitečné vysvětlit všechny druhy chování a biologické jevy.

Behaviorism a teorie stimulů - reakce

Behaviorism byl jedním z nejranějších odvětví psychologie a jedním z nejdůležitějších v celé jeho historii. Bylo založeno na myšlence, že není možné objektivně studovat, co se děje v myslích lidí, takže odborníci se museli soustředit na své chování a reakce na různé podněty.

Jedním z nejdůležitějších přínosů behaviorismu je kondicionování, nástroj používaný k úpravě chování organismu manipulací s podněty a odpověďmi, které dostává. Díky kondici můžeme zvýšit pravděpodobnost odezvy nebo snížit frekvenci, s jakou se objeví jiná.

Veškeré kondicionování je založeno na teorii stimulace a reakce, protože k použití tohoto nástroje je nutné změnit buď stimuly představované organismu, nebo reakce na jeho působení. V prvním případě bychom mluvili o klasickém kondicionování, zatímco ve druhém by to bylo o operativním kondicionování.

Klasická Pavlovova klimatizace

Ivan Pavlov. Zdroj: http://ihm.nlm.nih.gov/images/B21072 Mechanismus klasického kondicionování objevil ruský fyziolog Ivan Pavlov, který zkoumal proces slinění psů. V jednom z nejznámějších experimentů v celé oblasti psychologie zkoumal tento vědec fyzickou reakci zvířat na přítomnost potravy.

Pavlov si uvědomil, že když zazvonil na zvonek, když psům dával jídlo ve své studii, a toto chování několikrát opakoval, po chvíli zvířata začala slinovat jednoduše při zvuku. Tento jev se nazývá klasické kondicionování.

1-Pes slinuje, když vidí jídlo. 2-Pes neusiluje při zvuku zvonku. 3-Zvuk zvonu se zobrazuje vedle jídla. 4-Po kondicionování pes slinuje zvukem zvonu.

Proces funguje takto: Jídlo přirozeně vyvolává u psů salivační reakci, známou jako nepodmíněný stimul. Poté, co zazvonění zvonku bylo prezentováno několikrát najednou, se stal podmíněným stimulem, schopným vytvořit stejnou odpověď, i když to zpočátku nebylo.

V tomto případě může být reakce těla modifikována manipulací s podněty, které jsou mu předkládány. Přestože se výsledky Pavlovova experimentu nezdají příliš užitečné, pravdou je, že tato technika má v psychologii mnoho velmi důležitých aplikací.

Klasická Watsonova kondice

John B. Watson

John B. Watson byl jedním z prvních psychologů, kteří založili svůj výzkum na vědě ve Spojených státech. Pro tohoto myslitele byly všechny aspekty lidského chování a myšlenek založeny na teorii stimulu a reakce. Proto ovládání obou faktorů by mohlo úplně změnit způsob bytí osoby.

Watson zcela popřel existenci svobodné vůle a věřil, že lidé jednali jednoduše na základě toho, co se nám stalo. Proto by všechny rozdíly přítomné mezi různými lidmi prostě souvisely s různými zkušenostmi s učením.

Pro Watsona se rodí „prázdná břidlice“, bez jakéhokoli instinktu nebo charakteristiky zděděné po rodičích na genetické úrovni. Během prvních let života by tedy zážitky dítěte zcela podmiňovaly rozvoj jeho osobnosti, vkusu a preferencí.

Tato myšlenka byla zcela vyvrácena později, protože dnes víme, že genetika hraje velmi důležitou roli při utváření osobních charakteristik. Učení klasickým kondicionováním však na našem způsobu bytí stále silně váží.

Na druhé straně, Watson věřil, že způsob, jakým se učíme lidi, je úplně stejný jako u zvířat. Tento výzkumník věnoval velkou část svého života snaze najít způsob, jak zdokonalit teorii stimulu a reakce a jak ji uvést do praxe.

Operační kondicionování

Skinner Box

Druhou stránkou behaviorismu je operativní kondicionování, což je technika, která je založena na manipulaci s odpověďmi, které organismus dostává na základě svého chování, aby mohla v budoucnu manipulovat svým způsobem jednání. Je doplňkem klasického kondicionování a v dnešní době se stále používá v mnoha různých kontextech.

Účelem kondicionování je modifikovat chování člověka pomocí zesílení (pozitivní podněty, které zvyšují pravděpodobnost způsobu jednání) a trestů (negativní podněty, které v budoucnu snižují frekvenci chování).

Dnes víme, že lidé mohou změnit své vlastní chování, a proto nezávisí zcela na vnějších podnětech, aby změnili své chování. Kondicionování je však stále velmi užitečným nástrojem v různých kontextech, například v oblasti terapie nebo vzdělávání.

Reference

1. "Kondicionování" v: Britannica. Citováno z: 8. dubna 2020 z Britannica: britannica.com.
2. "Stimulus - response response" in: Inteligentní podnikatel. Citováno z: 8. dubna 2020 od Smart Entrepreneur: emprendedorinteligente.com.
3. "Co je teorie podnětů - odpovědí?" in: Study. Citováno z: 8. dubna 2020 ze studie: Study.com.
4. "Klasická klimatizace" v: Simply Psychology. Citováno z: 8. dubna 2020 z Simply Psychology: simplypsychology.com.
5. "Stimulus - model odezvy" v: Wikipedia. Citováno z: 8. dubna 2020 z Wikipedie: en.wikipedia.org.