- Typy
- 1 - Insight podle modelu break
- Příklad
- 2 - Rozpor
- Příklad
- 3- Připojení
- Příklad
- Statistiky učení
- Reference
Vhled do psychologie je náhlé pochopení příčiny - vztah účinku ve specifickém kontextu. Obvykle se jedná o nové poznatky generované introspekcí. V určitém okamžiku se vytvoří nové porozumění, které často vede k zážitku známému také jako „epiphany“ nebo „eureka moment“.
Fenomén vhledu nejprve studoval psycholog a lingvista Karl Bühler. Pro tohoto vědce je to jeden ze základních procesů učení, který je dokonce sdílen některými druhy vyšších primátů. To by však bylo vyvinuto zejména u lidí.
Statistiky generované insightem lze dosáhnout různými způsoby. Někdy je to tedy spojení různých informací, které již byly vlastněny.
Jinak nás změna úhlu pohledu vede k objevení něčeho nového o situaci, kterou studujeme. Hlavní psychologickou školou, která studovala poznatky, byl Gestalt.
Typy
Od objevení tohoto jevu v první polovině 20. století bylo v tomto ohledu provedeno mnoho vyšetřování. Dnes se všeobecně předpokládá, že existují tři hlavní formy učení vhledu. Někteří experimentátoři se však domnívají, že by jich mohlo být více.
Jaké jsou hlavní typy informací? Podle převládajících proudů v psychologii by to byly následující: rozpad modelu, rozpor a spojení. Uvidíme každou z nich níže.
1 - Insight podle modelu break
Jednou ze základních funkcí naší mysli je kategorizovat svět na základě našich minulých zkušeností. Když tedy narazíme na neznámou situaci, nevědomky prohledáme naši paměť, abychom zjistili, jaký je nejlepší způsob jednání.
Tato dovednost je velmi užitečná při řešení každodenních problémů. V některých situacích nás však použití tohoto způsobu myšlení (známé jako „heuristické“) může vést k přehlédnutí určitých informací nebo k pokusu vyřešit to, co se děje neefektivním způsobem.
V tomto případě by nastalo nahlédnutí, když by se člověk vzdal obvyklého způsobu jednání nebo myšlení a najednou zjistí vhodnou reakci na situaci. To lze často vidět například v hádankách, slovních hrách nebo hádankách.
Na druhou stranu, vhled do přerušení modelu může nastat také v situacích, kdy musíme k vyřešení problému použít kreativitu.
Příklad
"Jednoho rána, když jíla snídani, Laurin prsten sklouzl z prstu a spadl do šálku plné kávy." Prsten však nezmočil. Proč".
V této hádance nám naše předchozí zkušenost říká, že pokud předmět spadne do šálku kávy, musí se zvlhčit.
To, co nevidíme, je to, že jsme předpokládali, aniž bychom si uvědomili, že káva je již připravená a je v tekutém stavu. Ale co kdyby to byl kávový prášek, ke kterému ještě nebylo přidáno mléko?
Když osoba dospěje k tomuto objevu sama, dojde k nahlédnutí rozbitím modelu.
2 - Rozpor
Druhý typ vhledu se objevuje, když jsme schopni odhalit rozpor v situaci, která se nám až dosud zdála zcela normální. Odtud může člověk začít uvažovat o tom, co se skutečně děje, a dozvědět se něco nového o tom, co se děje.
Rozpor v rozporu může také nastat, když najdeme informace, které jsou v rozporu s našimi předchozími názory na určitý problém. Tudíž, navzdory skutečnosti, že předtím, než jsme si byli něčím zcela jisti, je možné, že se začneme ptát, zda je naše vize světa správná.
Příklad
Nejslavnějším příkladem rozporu je příběh policisty, který byl zapojen do zatčení zloděje aut.
Než se dozvěděl, že došlo k loupeži, důstojník si všiml, že řidič nového BMW hází popel cigarety na podlahu vozidla.
Toto malé gesto způsobilo policistovi podezření, protože kdo by takto zneškodnil své vlastní auto nebo pronajal? Muž se rozhodl sledovat vozidlo a nakonec se aktivně podílel na zatčení zloděje.
3- Připojení
Poslední typ nahlédnutí nastává, když jsme schopni propojit dvě informace, které zjevně nejsou vzájemně propojeny. Tímto způsobem jsme schopni aplikovat to, co vidíme v situaci, na problém, který jsme nevěděli, jak to vyřešit dříve.
V mnoha případech k tomuto typu vhledu dochází při pozorování přírody nebo řešení, která byla dána určitým situacím, které nemají nic společného s tím, který se nás týká.
Příklad
Jedním z nejjasnějších příkladů nahlédnutí spojením je vynález lopatek vrtulníku. V prvních dnech letectví se většina vědců snažila vytvořit létající stroje s křídly, jako jsou ptáci. První letadlo, které létalo autonomně, však používalo technologii vrtule.
Odkud tento nápad vzešel? Nic víc a nic menšího než pozorování semen určitých stromů, které mají tvar podobný tvaru listů a které jsou z tohoto důvodu schopné plovoucí po dlouhou dobu.
Statistiky učení
Učení Insight nám umožňuje provádět objevy, které by nám jinak nebyly dostupné. Problém je v tom, že jsou nekontrolovatelní: nemůžete mít epifanii tohoto typu dobrovolně.
U některých vědců je učení vhledu charakteristické pro lidi s vysokou inteligencí. Byly by tedy spojeny s laterálním myšlením, schopností pozorovat situace jiným způsobem, než jak je vidí ostatní.
Všichni jsme však schopni tohoto druhu učení. Výhodou je, že na rozdíl od toho, co se děje s těmi, které jsou vytvářeny pokusem a omylem, nás nové znalosti najednou hodně přivedou k řešení našeho problému.
Dobrou zprávou je, že je možné trénovat schopnost mít vhled. Obecně je nejlepším způsobem, jak toho dosáhnout, podpořit kritického ducha, pozorovat praktiky a položit si nové otázky ve známých situacích.
Reference
- "Insight Learning" in: Psychstudy. Citováno z: 26. června 2018 z Psychstudy: psychstudy.com.
- "The Forms of Insight" in: Psychology Today. Citováno z: 26. června 2018 z Psychology Today: psychologytoday.com.
- "Insight Learning" in: Study. Citováno z: 26. června 2018 ze Study: Study.com.
- „Tři cesty, které revoluční myslitelé berou, než dorazí do poznatků“ v: Stroj na emoce. Citováno z: 26. června 2018 z The Emotion Machine: theemotionmachine.com.
- "Insight" v: Wikipedia. Citováno z: 26. června 2018 z Wikipedie: en.wikipedia.org.