IVAN PAVLOV: BIOGRAFIE, EXPERIMENTY, KLASICKÉ KONDICIONOVÁNÍ - PSYCHOLOGIE - 2025

Ivan Pavlov (1849 - 1936) byl ruský fyziolog a vědec, který vynikal hlavně díky svým dílům o klasickém kondicionování psů, které později sloužily jako základ pro rozvoj disciplín, jako je behaviorismus a moderní psychologie.

Od prvních let života Pavlov projevoval velkou zvědavost a také pohon, který nazýval „výzkumný instinkt“. Ačkoli se narodil v silně náboženské rodině, jeho život byl ovlivněn myšlenkami myslitelů, jako je IM Sechenov, kteří byli velmi kritičtí vůči tehdejším myšlenkám a propagovali vědecký výzkum jako zdroj pravdy.

Pavlov se tak rozhodl opustit svou náboženskou kariéru a začít studovat přírodní vědy, pro které odešel v roce 1870 na Petrohradskou univerzitu. Tam začal chodit na kurzy fyziky a matematiky, ale brzy se začal zajímat o praktičtější předměty, jako je biologie a chování lidí a zvířat.

V roce 1904 získal Pavlov Nobelovu cenu za medicínu za svou práci na klasickém kondicionování se psy, čímž se stal první osobou ruské národnosti, která získala tuto cenu. Jeho výzkum patří mezi nejdůležitější 20. století a slouží k rozvoji všech druhů vzdělávacích a klinických technik.

Životopis

Raná léta

Ivan Pavlov se narodil 14. září 1849 ve městě Rusazan. Byl synem Petra Pavlova, který sloužil jako místní kněz a vzdělával ho v pravoslavné víře. Jeho první studia byla prováděna v místním kostele samotném a později vstoupil do semináře, aby se stal také knězem.

Pavlovova náboženská kariéra však netrvala dlouho. Ivan se na základě myšlenek některých progresivních kritiků, kteří dosáhli slávy ve své době, rozhodl opustit seminář a věnovat se studiu fyziologie a přírodních věd. Nicméně, jak v jeho době nemohl tento předmět být vykonáván odděleně, on se zapsal do kariéry fyziky a matematiky.

Pavlov se rychle stal vášnivým pro fyziologii, která by později měla v životě velký význam. Během jeho prvního roku, on studoval pankreatické nervy a popsal jejich fyziologii, v práci, která byla široce uznávaná a udělil akademické ocenění, které motivovalo jej, aby pokračoval ve výzkumu.

V roce 1875 získal Pavlov vědecké hodnosti s vynikajícími známkami. Přestože nebyl s tímto úspěchem spokojen, zapsal se do Ruské akademie lékařské chirurgie, aby se dále učil o fyziologii, o předmětu, který ho v té době nejvíce zaujal.

Po absolvování velmi složité zkoušky a při velké konkurenci získal Ivan Pavlov stipendium na studium v ​​tomto středisku. Současně získal pozici ředitele fyziologické laboratoře v centru, které vytvořil S. Botkin, jeden z nejslavnějších lékařů té doby. Od tohoto okamžiku se tedy mohl plně soustředit na vyšetřování.

Pracovní život a první vyšetřování

Jedním z prvních Pavlovových využití v oblasti výzkumu bylo proměnit fyziologické oddělení Ústavu experimentálního lékařství v jedno z hlavních center pro studium tohoto předmětu na celém světě. Připojil se k ní v roce 1890 a nadále zastával stejné postavení po dobu 45 let, prakticky až do doby své smrti.

Ve stejném roce vstoupil Ivan Pavlov do Vojenské lékařské akademie, kde působil jako profesor v tomto akademickém centru. Pozdnější, v 1895, on byl nabídl pozici profesora fyziologie u stejné instituce, pozice, kterou on přijal a zastával dokud ne 1925.

Právě v této době Pavlov provedl většinu svých nejdůležitějších studií fyziologie, zejména těch, které se týkaly trávicích procesů. Snad jeho nejdůležitějším objevem v tomto období byla metoda chirurgické implantace vnějších kanyl, která umožnila pozorovat fungování orgánů, aniž by bylo nutné otevírat tělo zvířete.

To zcela převratilo fyziologii času, protože do té doby byl jediný způsob, jak pozorovat orgány, otevřít je, jakmile zvíře zemřelo. Tímto způsobem bylo o procesu trávení neznámo mnoho dat a Pavlov svými inovacemi otevřel v tomto ohledu dveře záplavě nových dat.

Kromě toho byl tento ruský vědec jedním z prvních, který zdůraznil význam nervového systému při regulaci trávení, objev, který je základem nejmodernějších studií fyziologie.

V následujících letech přednášel Ivan Pavlov po celém světě o svých objevech, z nichž nejznámější byly přednášky o funkci hlavních trávicích žláz (1897).

Objev klasické kondice

Pavlovovy studie v oblasti fyziologie trávicího systému vedly k vytvoření výzkumu vrozených a podmíněných reflexů.

Při studiu automatické regulace fungování žláz zodpovědných za trávení si tento vědec všiml „psychické sekrece“, která souvisí s podněty, které nejsou přímo přítomné.

Pavlov a pes

Ke studiu tohoto jevu Pavlov vložil kanyly do slinných žláz řady psů a začal zkoumat podmíněné podněty. Na základě Sechenovovy hypotézy zjistil, že velká část salivačního reflexu souvisí s podněty, které nejsou přirozené.

Z tohoto jevu Pavlov rozvíjel svou teorii klasického kondicionování, která měla velký vliv v oblasti psychologie tím, že umožnila objektivní studium behaviorálních jevů místo subjektivity, která do té doby charakterizovala disciplínu.

Šíření jeho teorie

Pavlov prezentoval svou teorii klasického kondicionování v Madridu na Mezinárodním lékařském kongresu konaném ve městě v roce 1903. V něm poprvé hovořil o svých objevech o podmíněných reflexech u zvířat a obhajoval myšlenku, že je to nutné brát je v úvahu jako jeden ze základních jevů na mentální a fyzické úrovni.

Z této teorie byla vyňata myšlenka, že klasické kondicionování je jednou z nejdokonalejších forem učení, bez vyspělých zvířat a lidí. Kromě toho také otevřel dveře k objektivní studii různých mentálních jevů, čehož nebylo dosud dosaženo.

Poté se Ivan Pavlov pokusil vytvořit obecnou teorii o podmíněných reflexech z experimentů Sechenova, jednoho z jeho předchůdců. Bylo to založeno na třech základních principech: na determinismu, na struktuře a na analýze a syntéze. Tyto tři zákony údajně řídí činnost složitých živých věcí.

Tato teorie tvořila základ mnoha pokročilejších teorií, které se objevily v následujících desetiletích, což výrazně ovlivnilo oblasti, jako je medicína nebo psychologie chování. Dnes jsou stále z velké části v platnosti.

Podpora a uznání

Již v prvních letech studia se jméno Ivan Pavlov začalo proslavit po celém světě. Kromě získání Nobelovy ceny za medicínu v roce 1904, pravděpodobně nejdůležitějšího ocenění své kariéry, se v roce 1901 připojil k Ruské akademii věd, v roce 1907 se stal akademikem na stejné instituci.

V roce 1912 získal čestný doktorát z University of Cambridge, čestný titul určený pouze pro nejlepší vědce té doby. Od této chvíle si několik mezinárodních institucí začalo uvědomovat jeho zásluhy, vrcholným okamžikem byl rok 1915, ve kterém získal Řád čestné legie.

I přes to, že po říjnové revoluci nebyl příliš sympatický s komunistickým režimem ve své zemi, Lenin ho v roce 1921 uznal za základní osobu pro Rusko a vyzdvihl vědecké služby, které Pavlov poskytoval své vlasti.

Ve skutečnosti se Lenin i jeho nástupci pokusili přimět Ivana Pavlova a jeho pomocníky, aby pokračovali ve zlepšování ruské vědy, a to tak, že Sovětský svaz se nakonec stal jedním ze světových vůdců v oborech jako fyziologie nebo psychologie.

Pavlov, který nebyl příliš spokojen s režimem ve své zemi, přesto pokračoval ve svých studiích a snažil se udělat něco pro blaho národa. Reformoval velké množství sovětských vědeckých institucí a podařilo se jim proměnit několik z nich v světové referenty znalostí a znalostí.

Kromě toho byla jeho práce školitele také velmi důležitá, protože mnoho z jeho studentů pokračovalo ve studiu a nakonec do značné míry rozvíjelo myšlenky svého učitele. Jeho objevy jsou dnes stále velmi důležité a tvoří základy některých nejdůležitějších vědeckých disciplín současnosti.

Osobní život a smrt

V roce 1881 se Pavlov oženil se Serafimou Vasiljevnou Karchevskou, se kterou žil celý život. Měli celkem pět dětí, kromě prvního těhotenství, kdy jeho manželka dnes dítě z neznámých důvodů ztratila, navzdory velkému množství teorií.

Z pěti dětí, které měli, jedna z nich, jménem Wirchik, zemřela jako dítě na nemoc. Zbytek byli tři chlapci (jménem Vladimir, Vsevolod a Victor) a jeden z nich byla dívka známá jako Vera. Ze všech pokračoval pouze Vladimir ve vědecké práci svého otce.

Ivan Pavlov zemřel v Leningradu 27. února 1936 a dodnes je připomínán jako jeden z největších vědců všech dob.

Experimenty

Ivan Pavlov provedl řadu neurofyziologických experimentů na zvířatech v průběhu let poté, co obdržel doktorát z Akademie lékařské chirurgie ve své zemi. Byl plně přesvědčen, že lidské chování lze lépe pochopit a vysvětlit fyziologicky než mentálně, což bylo ve velkém kontrastu s převládajícími myšlenkami jeho doby.

Experiment, na který se Pavlov hlavně pamatuje, byl však experimentem, ve kterém použil slinovací proces psů k vytvoření některých svých klíčových myšlenek, zejména těch, které se týkaly klasického kondicionování. Tento experiment byl také tím, který získal Nobelovu cenu za medicínu.

1-Pes slinuje, když vidí jídlo. 2-Pes neusiluje při zvuku zvonku. 3-Zvuk zvonu se zobrazuje vedle jídla. 4-Po kondicionování pes slinuje zvukem zvonu.

V tomto experimentu Pavlov chirurgicky připojil průhlednou kanylu k řadě psů, aby studoval salivační reakci těchto zvířat. Výzkumník zjistil, že když psi dostávali jídlo, začali tuto látku hojně produkovat.

Další krok v experimentu spočíval v zazvonění zvonku před tím, než bylo jídlo představeno. Psi tak začali spojovat zvuk svého krmení takovým způsobem, že přišel čas, kdy začali slinit, jakmile to uslyšeli, i když jim později nebyly žádné potraviny nabídnuty.

Tento experiment ukázal, že fyzická reakce psů, slinění, přímo souvisí s podnětem zvonu, ačkoli přirozeně neexistoval žádný vztah mezi těmito dvěma jevy. Tímto způsobem Pavlov ukázal první experimentální příklad existence podmíněných podnětů.

Celý proces je vynikajícím příkladem klasického kondicionování a souvisí hlavně s fyzickou a spontánní reakcí na některé konkrétní podmínky, které organismus získal asociací. Behaviorální teorie aplikovala tyto myšlenky a ty, které se od nich následně vyvinuly, aby vysvětlily hodně lidského chování.

Klasická klimatizace

Největším přínosem Ivana Pavlova k psychologii a vědě obecně byl objev mechanismu klasického kondicionování. Jde o schopnost některých zvířat a lidí mentálně propojit dva podněty, které zpočátku nemají přirozené spojení, jsou-li podány současně.

Fenomén klasické kondice je jedním z nejdůležitějších procesů učení u lidí. Může se vyskytnout spontánně i ve formálním kontextu a má mnoho aplikací v oborech, které se liší od vzdělávání nebo psychologické terapie.

Například u jedince se může rozvinout averze ke zvláštní chuti, pokud po jídle vyvine nepříjemné příznaky. Tímto způsobem se pokaždé, když to jídlo zkusíte znovu, budete cítit obecně nepohodlně, takže od tohoto okamžiku budete mít tendenci se mu vyhýbat. To by byl příklad spontánního klasického kondicionování.

Na druhé straně lze tento jev použít v terapii k odstranění fobií a jiných podobných psychologických poruch; nebo v souvislosti s formálním vzděláváním podporovat učení určitých pojmů a dovedností.

Teorie osobnosti

Ivan Pavlov se také zajímal o fungování lidského nervového systému. Jeho výzkum zahrnoval některé nervové aktivity, které jsou základem reflexů a nepodmíněných podnětů. Pavlov tak mimo jiné představil koncepci síly excitace a inhibice, jakož i mobility, záření a generalizace v centrální nervové soustavě.

Vzrušení buněk bylo v tomto ohledu nejdůležitějším konceptem vyvinutým Pavlovem. To je vaše schopnost dělat práci a může být velmi krátká nebo dlouhá a mít různou intenzitu. Toto vzrušení může vést k získání podmíněných odpovědí nebo k zobecnění podmíněné odpovědi.

Na druhé straně k inhibici dochází, když je již zakódovaná odpověď překonána nebo obsažena. Pavlov pozoroval rovnováhu mezi vzrušením a inhibicí a zjistil, že existují různé typy nervových systémů. Tato pozorování byla učiněna o psech, ale Pavlov věřil, že je lze zobecnit i na člověka.

Pavlov roztřídil různé typy nervových systémů do silných a slabých nervových systémů s různými podtypy.

Tyto různé typy systémů byly klasifikovány podle síly excitace nebo inhibice u pozorovaného jedince. Pavlov si myslel, že lidé se slabým nervovým systémem „mají omezené adaptivní schopnosti“, zatímco silní lidé byli adaptabilnější.

Tato teorie byla porovnána s Eysenckovým výzkumem fyziologického původu introversion a extroversion. Přesto, že na prvním místě vznikla jako ryze teoretická myšlenka, nakonec se tato myšlenka aplikovala na různé teorie osobnosti.

Ostatní příspěvky

Přestože se pamatuje hlavně na jeho studia klasického kondicionování, je pravda, že velká část života Ivana Pavlova byla věnována výzkumu fyziologických procesů trávení.

V této oblasti učinil mnoho objevů, přednášel a publikoval několik děl, která v této oblasti měla velký význam.

Kromě toho položil Pavlov základy mnoha moderních vzdělávacích teorií, zejména těch, které pijí z proudů, jako je behaviorismus.

Konečně jeho představy o možnosti empirického studia mentálních procesů člověka měly velký dopad na pozdější výzkum v oblasti psychologie.

Reference

1. "Ivan Pavlov" v: Britannica. Citováno z: 16. července 2019 z Britannica: britannica.com.
2. "Ivan Petrovich Pavlov" v: Životopis. Citováno z: 16. července 2019 z Biografie: biography.com.
3. "Životopis Ivana Pavlova, otce klasického kondicionování" v: Thought Co. Citováno z: 16. července 2019 od Thought Co: thinkco.com.
4. "Ivan Pavlov" v: Nobelova cena. Citováno z: 16. července 2019 z Nobelovy ceny: nobelprize.org.
5. "Ivan Pavlolv" v: Wikipedia. Citováno z: 16. července 2019 z Wikipedie: en.wikipedia.org.