- Logika a věda
- Co je to logika?
- Co je to věda?
- vlastnosti
- Kritizujte induktivní postup
- Příklady
- Definujte hypotézu jako možnou nelogickou formulaci
- Příklad
- Navrhuje deduktivní testování teorií
- Porovnání nálezů
- Studium logické formy teorie
- Porovnání s jinými teoriemi
- Empirická aplikace
- Příklad
- Zjistí, že vědecká objektivita je založena na intersubjektivním kontrastu
- Příklad
- Reference
Vědecká logika je ten, který je zodpovědný za vývoj metody, která umožňuje přístup k vědeckým poznatkům; to znamená, že jde o vývoj empirické pravdy. Věda a logika mají vnitřní vztah.
Tento vztah je dán důsledkem skutečnosti, že systematizace první - tj. Organizace výzkumných procesů, formulace hypotéz a ověření - musí fungovat podle zákonů druhé, aby byla zajištěna platnost závěrů získaných z experimentů. vědecký.
Karl Popper je hlavním představitelem vědecké logiky. Zdroj: odkaz Lucinda Douglas-Menzies
Abychom lépe porozuměli pojmu vědecká logika, je vhodné zabývat se významem dvou slov, která tvoří podstatné jméno, a pak určit povahu jejich vztahu.
Logika a věda
Co je to logika?
Formální logika je odvětví filozofie a matematiky, které studuje správné myšlení. Když mluvíme o „správném myšlení“, máme na mysli racionální postup, pomocí kterého je člověk schopen generovat závěry z určitých prostor, které mu umožňují dospět k soudržným závěrům.
Logické zdůvodnění se řídí několika principy; mezi nimi vyniká dostatečným důvodem, identitou, nerozporností a kauzalitou, mimo jiné
Formální struktura logiky umožňuje rozlišovat, pokud řeč nabízí platné nebo neplatné argumenty. Pokud vztah mezi argumenty argumentu nerespektuje logické zásady, musí být tento argument považován za klam.
Co je to věda?
Vědu můžeme chápat jako systematizaci souboru znalostí, které nám umožňují přístup k poznání pravdy, kterou lze empiricky prokázat; to znamená, objektivní realita.
vlastnosti
Ve svém pojednání s názvem Logika vědeckého výzkumu (1934) definoval filozof Karl Popper prvky a problémy, které charakterizují logiku nejvíce přijímané vědecké metody dnes: hypoteticko-deduktivní. Některé z jeho charakteristik jsou následující:
Kritizujte induktivní postup
Induktivní uvažování je takové, které navrhuje univerzální závěry z konkrétních jevů.
Od té doby, co empirik David Hume kritizoval přijatelnost induktivní logiky ve svém Vyšetřování lidských znalostí (1748), bylo mnoho teoretiků vědecké metody široce zakázáno, i když je stále používáno v některých formách metodologického přístupu..
Humeova kritika poukazuje na to, že induktivní logika se snaží důvěřovat zkušenostním pozorováním, jako by ověřovala jevy, které nelze v praxi ověřit. Podle této logiky pravidelnost nastávajících jevů odůvodňuje závěr, že se budou opakovat stejným způsobem.
Karl Popper tvrdí, že induktivní logika nebo „logika pravděpodobnosti“ se neospravedlňují. Při pokusu o to indukční postup vstupuje do regresního procesu, který nekonečně pokračuje, aniž by jeho návrhy byly ověřeny konkrétními zkušenostmi.
Tímto způsobem je dokonce možné upadnout do kanantského apriorismu, což je trend, který ukazuje, že znalosti jsou nezávislé na jakékoli zkušenosti.
Příklady
- Skutečnost, že po několik let pršelo 60% času za určitých atmosférických podmínek, neznamená, že se tento vzorec bude vždy opakovat.
- Skutečnost, že jsme pozorovali velké množství bílých labutí, nezaručuje, že všechny labutě, které existují, jsou bílé.
Definujte hypotézu jako možnou nelogickou formulaci
Podle Poppera „práce vědce spočívá v navrhování teorií a jejich kontrastování“. Z jeho pohledu však formulace hypotéz neznamená použití logiky ve formálním smyslu.
Výroky, které nastíní principy vědeckých teorií, jsou kreativní nápady nebo intuice, které navrhují pravděpodobné řešení problému, který vyplývá z empirické zkušenosti.
Logická přísnost vědecké metody začíná v jejím druhém okamžiku, a to od deduktivní vyvrácení nebo kontrastu navrhované teorie.
Příklad
- Metafyzické teorie o atomu v řecké filozofii inspirovaly atomové vědce, jako je Rutherford.
Navrhuje deduktivní testování teorií
Popper zavádí čtyři postupy, které tvoří logický proces testování teorie:
Porovnání nálezů
Analyzujte mezi sebou různé závěry, které studie vyvolává, aby se ověřila koherence navrhovaného systému; to znamená, že výsledky studie udržují logické vztahy mezi sebou (ekvivalence, odpočitatelnost, kompatibilita atd.).
Studium logické formy teorie
To určuje, zda je charakter teorie skutečně vědecký (tj. Empirický), nebo zda je naopak tautologický (nadbytečný nebo prázdný výrok).
Porovnání s jinými teoriemi
Pokud teorie přežije vyvrácení, porovnání s jinými studiemi stejného jevu pomůže určit, zda provedená práce představuje pokrok.
Empirická aplikace
Závěry, k nimž nás teorie přivedla, musí být ověřeny experimentováním.
Pokud jsou na konci posledního zkušebního postupu ověřeny singulární závěry odvozené z teorie, je třeba uznat, že prozatím není důvod se jej zbavit.
Jinak - to znamená, že je-li testovací proces negativní - musí být teorie považována za falešnou.
Příklad
Astronomové Urban Le Verrier a John Adams dokázali deduktivně ověřit hypotézu, že neznámá planeta ovlivňuje orbitu Uranu.
Provedli matematické výpočty, aby určili pravděpodobnou hmotnost a umístění hvězdy, a poté přistoupili k empirickému testování pomocí dalekohledu namířeného na odvozené souřadnice. Experiment skutečně dokázal, že na zavedeném místě byla planeta, kterou nazvali Neptun.
Zjistí, že vědecká objektivita je založena na intersubjektivním kontrastu
Podle vědecké logiky Popperovy teorie není princip objektivity vlastní vědě naplněn skutečností, že teorie může být ospravedlnitelná, protože vzhledem k odmítnutí induktivní metody nemůže být návrh nikdy zcela ověřen, pouze kontrastoval.
V tomto smyslu Popper potvrzuje, že „objektivita vědeckých tvrzení spočívá na skutečnosti, že mohou být porovnána intersubjektivně“.
Převládající intersubjektivní testování jako kritérium objektivity je způsobeno tím, že pouze skutečnosti, které lze přesně a pravidelně opakovat podle určitých vzorců, jsou ty, které může kontrastovat kdokoli, kdo dodržuje předepsané kroky.
Opakování a pravidelnost vylučují možnost, že výsledky zkušenosti jsou pouhou náhodou. Z tohoto důvodu jsou vědecké experimenty prováděny podle těchto logických předpisů.
Příklad
Pokud všichni studenti ve třídě získají přesně stejné výsledky při provádění experimentu, kde je testován Newtonův první zákon, bude těmto studentům prokázána objektivita principů tohoto zákona.
Reference
- Hume, D. "Výzkum lidských znalostí." (1988). Madrid: Aliance.
- Hutchins, R. "Adams, John Couch (1819–1892), astronom." (Září 2004) v Oxfordském slovníku národní biografie. Citováno z 1. dubna 2019 z Oxford Dictionary of National Biography: oxforddnb.com
- Klimovsky, G. "Deduktivní hypotetická metoda a logika". (1971). La Plata: UNLP. FAHCE. Ústav logiky a filozofie věd. (Notebooky Ústavu logiky a filozofie věd. Celeste Series; 1). V akademické paměti. Citováno z 1. dubna 2019 z Academic Report: memoria.fahce.unlp.edu.ar
- Lorenzano, C. „Struktura a metody vědy. Základní epistemologické spisy “. (Říjen 2014) na Academia.edu. Citováno z 1. dubna 2019 z Academia.edu: academia.edu
- Popper, K. "Logika vědeckého výzkumu" (1980). Madrid: Tecnos.