SOCRATICKÁ METODA: CHARAKTERISTIKA, ČÁSTI A PŘÍKLAD - FILOZOFIE - 2025

Socratic metoda, nazývaná také sókratovské debata, je způsob, jak argumentovat mezi dvěma lidmi kooperativně stimulovat kritické myšlení v obou jedinců. To znamená, že tato metoda je uvedena do praxe, když si dva lidé kladou otázky, aby podporovali odpovědi, které vytvářejí nové způsoby myšlení.

Jedná se o zcela dialektickou metodu, která je založena na zpochybňování otázek jednotlivců, kteří jsou součástí konverzace. V mnoha případech osoba, která klade otázky, často zpochybňuje své přesvědčení na základě odpovědí svých protějšků v rozhovoru.

Osoba, která klade otázky, se mnohokrát může během rozhovoru v rozporu, což oslabuje pravdivost jeho argumentu. Proto se považuje za metodu eliminace hypotéz, protože správná odpověď je nalezena po vyřazení neplatných během celé debaty.

vlastnosti

Vznik nových nápadů

Při vedení sokratické debaty je běžné, že se objevují nové myšlenky a názory týkající se každého z témat předkládaných jednotlivými účastníky.

Když jeden člověk předloží nápad a druhý účastník jej odmítne, myšlení použité původním navrhovatelem k jeho obraně stimuluje nové a kritické myšlení.

Generování rozporů

Jedním z hlavních cílů Sokratické metody je to, že někdo, kdo vytvoří hypotézu, se musí v určitém okamžiku protiřečit. Cílem účastníka diskuse, který nedospěje k hypotéze, je představit účastníkovi, který tak činí, myšlenky tak, že si protirečí.

Z rozporů, které vznikají v této debatě, vznikají nové myšlenky a názory, které obohacují znalosti jednotlivců, kteří tuto metodu provádějí.

Socratický debatér

Každý, kdo se účastní debaty o Sokratu, musí mít řadu základních charakteristik, aby debata mohla být provedena správně. Každý debatující by měl především udržovat tok diskuse zaměřený na hlavní téma a neodchylovat se od něj.

Kromě toho by konverzace měla mít intelektuální tón a diskuse by měla být stimulována kladením otázek, které vyvolávají nové myšlenky.

Je také důležité, aby účastníci pravidelně sumarizovali to, co bylo projednáno a co nebylo projednáno, aby znali průběh, který debata prošla.

Části

Krok 1: přistupte k myšlence

Obecně je Sokratická metoda prováděna dvěma účastníky (účastník A a účastník B). První věc, kterou je třeba učinit při zahájení debaty, je, aby účastník A vytvořil hypotézu, s níž účastník B nesouhlasí, aby mohlo být vytvořeno kritické myšlení.

Krok 2: generování otázek

Když je nalezena hypotéza účastníka A, se kterou účastník B nesouhlasí, účastník B začne sestavovat sérii hypotéz v rozporu s původní myšlenkou účastníka A, takže je nucen analyzovat to, co řekl.

Během této fáze je běžné, že účastník A vytváří nové myšlenky o své původní hypotéze a snaží se ji bránit. Právě ve druhém kroku této debaty je kritické myšlení jejích účastníků skutečně vytvořeno.

Krok 3: definice

Vývoj nápadů mezi oběma účastníky je obvykle definován dvěma způsoby. Podle původní metody - provedené řeckým myslitelem Sokratesem - musí mít hypotéza účastníka B za cíl vyvolat rozpory v odpovědích účastníka A.

Pokud se účastníkovi B podaří přimět účastníka A, aby si protirečil, stane se účastník B přímo v debatě. Na druhé straně se účastník A nesmí protirečit; v tomto případě debata pokračuje, dokud nevznikne rozpor.

Podle Sokratesovy původní metody převzal roli účastníka B. stejný řecký myslitel.

Krok 4: závěr

Konečně, když je účastník A schopen si protirečit, účastník B může dojít k závěru, že původní hypotéza předložená A není platná.

Debata však nemá „vítěze“ a „poraženého“. Když se ukáže, že hypotéza účastníka A je neplatná, generuje nový pohled na svou původní myšlenku; To je cílem debaty.

Příklad

Krok 1

Zaprvé, jeden z členů debaty musí představit koncept. Pro praktické účely se ten, který prezentuje svůj koncept, nazývá účastník A.

Váš protějšek (další účastník rozpravy, účastník B) musí nápad vyvrátit, pokud to považuje za nepravdivé. Pokud myšlenka stanovená první osobou, která má mluvit, není vyvrácena, přejděte k další myšlence.

Krok 2

Když narazí na myšlenku, s níž účastník B nesouhlasí, položí účastníkovi A řadu otázek, aby určil jeho pravdivý názor na jeho myšlenku.

Pokud například účastník A uvede, že „obloha je stvoření Boha“, účastník B pokračuje ve vytváření myšlenek, jako je „obloha je světle modrá“ nebo „vidět nebe je dvojznačný koncept“.

Argumenty účastníka B musí být účastníkem A zamítnuty nebo přijaty, aby se určilo jejich pochopení původní myšlenky.

Krok 3

Poté účastník B účastníkovi A prokáže, že souhlasem s některými nápady navrženými účastníkem B pak původní nápad není platný. To znamená, že pokud účastník A přijme prostory účastníka B (v tomto případě „nebe není stvoření Boha“).

Krok 4

Pokud účastník A souhlasí s myšlenkami účastníka B a jeho původní myšlenka je v rozporu, pak účastník B může prohlásit, že myšlenka účastníka A není platná, protože argumenty, které byly stanoveny v debatě, mohou být použity k zneplatnění myšlenky. hypotéza stanovená A.

Reference

1. The Socratic Method, University of Chicago, (nd). Převzato z uchicago.edu
2. Socratické učení, založení kritického myšlení, (nd). Převzato z criticalthiking.org
3. Co je to Sokratická metoda?, Webové stránky filozofů, 2018. Převzato z filozofopoher.org
4. Co je to Sokratická metoda? Definice a příklady, C. Serva, (nd). Převzato z study.com
5. Socratická metoda, Wikipedia v angličtině, 2018. Převzato z wikipedia.org