EXPERIMENTÁLNÍ PSYCHOLOGIE: HISTORIE, METODA A CHARAKTERISTIKA - PSYCHOLOGIE - 2025

Experimentální psychologie je škola psychologie, která studuje psychické jevy pomocí experimentální metody založené na pozorování. Zaručuje vědeckou praxi a zahrnuje pozorování, manipulaci a zaznamenávání proměnných, které ovlivňují studovaný předmět.

Experimentální psychologové se zajímají o studium lidského chování prostřednictvím manipulace s proměnnými v kontrolovatelných situacích a v nepřirozených prostředích, které ovlivňují a ovlivňují chování.

Gustav Theodor Fechner byl v roce 1860 jedním z průkopníků ve využívání experimentu, když se pokoušel prokázat vztah mezi fyzickými a smyslovými veličinami. V roce 1879 však Wilhelm Wundt, považovaný za jednoho ze zakladatelů tohoto trendu, vytvořil první laboratoř experimentální psychologie.

Definice experimentální psychologie

Tento proud psychologie brání experimentální metodu jako nejvhodnější způsob studia lidského chování.

Experimentální psychologie se domnívá, že psychologické jevy lze analyzovat experimentálními metodami, které spočívají v pozorování, manipulaci a zaznamenávání závislých, nezávislých a podivných proměnných, které ovlivňují předmět studie.

Mnoho psychologů použilo tuto metodu při provádění své práce k oslovení mnoha témat, jako jsou paměť, učení, pocit, vnímání, motivace a vývojové procesy.

Profesionálové, kteří přijmou tuto metodu, chtějí znát chování subjektu manipulací s proměnnými v kontrolovaných prostředích. Kontext, ve kterém jsou prováděny, jsou laboratoře a nástroje, které zaručují důkladnou kontrolu a přesnost při jejich vyšetřování.

Pokusy lze provádět na lidech, ale především se používají zvířata, protože mnohokrát z etických důvodů nelze lidi použít k provádění těchto testů. Kromě toho zvířata poskytují výzkumníkům větší dostupnost a kontrolu.

Nejvíce vědecká část psychologie je sjednocena s experimentální psychologií, protože použití její metodologie zaručuje vědeckou praxi pozorováním a experimentováním, vyjímáním zákonů chování a mentálních procesů.

Dějiny

S jeho vznikem v devatenáctém století se psychologie začala zaměřovat a začala se zajímat o studium pozorovatelných jevů, čímž vznikla empirická věda, která je založena na pozorování a zkušenostech s událostmi.

Experimentální psychologie by později použila přísné metody a nástroje k provádění měření ve svých vyšetřováních.

Experimentální psychologie se v Německu objevila jako moderní disciplína s Wilhelmem Wundtem, který vytvořil první experimentální laboratoř v roce 1879 a představil matematický a experimentální přístup k výzkumu.

Wilhelm Wundt

Začátkem roku 1860 se německý psycholog Gustav Theodor Fechner pokusil prokázat a zdůvodnit souvislost mezi fyzickými a smyslovými veličinami pomocí experimentálních dat ve své práci Prvky psychofyziky.

Další autoři, kteří přispěli k této rostoucí vědě, byli Charles Bell, britský fyziolog, který vyšetřoval nervy; Německý lékař Ernst Heinrich Weber považoval za jednoho ze svých zakladatelů; a Oswald Külpe, hlavní zakladatel Würzburské školy v Německu.

Vzhled různých škol byl způsoben tendencí k experimentování času, jehož cílem bylo pokusit se sledovat stupeň vztahu mezi biologickým a psychologickým.

Mezi tyto školy patří Rus, který se zajímal o neurofyziologii a který založili Ivan Pavlov a Bechterev. Také funkcionalismus, jehož cílem je demonstrovat biologické zákony, které definují Watsonovo chování a behaviorismus.

Ivan Pavlov

Ve dvacátém století, behaviorismus byl převládající škola uvnitř psychologie obecně a obzvláště ve Spojených státech. Je to obor psychologie, který odděluje mentální jevy v experimentální psychologii.

Na druhé straně v Evropě tomu tak nebylo, protože psychologii ovlivňovali autoři jako Craik, Hick a Broadbent, kteří se zaměřili na témata jako pozornost, myšlení a paměť, čímž položili základy kognitivní psychologie.

V poslední polovině století psychologové používali několik metod, nejen se zaměřili a omezovali na přísně experimentální přístup.

Experimentální metoda se dále používá v mnoha různých oborech psychologie, jako je sociální psychologie a vývojová psychologie.

Experimentální metoda

Příklad laboratorního experimentu

Experimentální psychologie se domnívá, že psychologické jevy lze studovat experimentováním. Zahrnuje pozorování, manipulaci a zaznamenávání závislých, nezávislých a podivných proměnných, které jsou předmětem studia, s cílem popsat a vysvětlit je na základě jejich vztahu k lidskému chování.

Cílem této metody je identifikovat příčiny a vyhodnotit důsledky, které se výzkumník snaží najít příčinnou souvislost mezi různými proměnnými.

Na jedné straně existuje střední proměnná, která by fungovala jako nezávislá proměnná. Závislý by byl ten, který souvisí s chováním subjektu. Nakonec všechny vnější faktory, které to ovlivňují, by byly podivné proměnné.

Experimenty

Experiment se provádí v kontrolovaném prostředí, jako je laboratoř, kde experimentátor může manipulovat s proměnnými a řídit ty, které mohou ovlivnit ostatní. Dále tak můžete vytvářet specifické experimentální skupiny předmětů podle vašich studijních zájmů.

Výzkumník je ten, kdo vytváří nezbytné podmínky pro to, aby mohl studii provést a aplikovat nezávislou proměnnou, pokud to uzná za vhodné. Kromě toho lze touto metodou podmínky opakovat, aby se ověřily výsledky, a také se změnilo, aby se zjistily rozdíly v chování, které se má studovat mezi různými situacemi.

V tomto přístupu experimentátor manipuluje s okolnostmi za účelem kontroly jejich zvýšení nebo snížení, jakož i jejich vlivu na pozorované chování, aby popsal, proč nastává situace nebo změna.

Mnohokrát před provedením výzkumu se používají pilotní experimenty, což jsou pokusy experimentu ke studiu jeho některých aspektů. Experimenty mají navíc další pozitivní část, protože pokud jsou prováděny v těchto kontrolovaných kontextech, mohou být v budoucnu replikovány jinými vědci.

Charakteristika experimentálního výzkumu

Některé z charakteristik experimentálního výzkumu jsou následující:

- Subjekty jsou uspořádány náhodně a vytvářejí ekvivalentní skupiny, což vede ke statistické ekvivalenci, takže rozdíly mezi výsledky nejsou způsobeny počátečním rozdílem mezi skupinami subjektů.

- Existence dvou nebo více skupin nebo podmínek, aby bylo možné provést srovnání mezi nimi. Experimenty nelze provádět s jednou skupinou nebo podmínkami, které mají být porovnány.

- Správa nezávislé proměnné ve formě různých hodnot nebo okolností. Tato přímá manipulace se provádí, aby bylo možné pozorovat změny, které v závislých proměnných vyvolává. Kromě toho musí přiřazení hodnot a podmínek provádět výzkumný pracovník, protože kdyby tomu tak nebylo, nepovažovalo by se to za skutečný experiment.

- Uvědomte si každou závislou proměnnou přiřazující číselné hodnoty, aby bylo možné vyhodnotit výsledek, a tak hovořit o experimentálním výzkumu.

-Mají design, pomocí kterého lze vliv cizích proměnných do největší míry ovládat a zabránit tomu, aby byly ovlivněny výsledky.

-Použijte inferenciální statistiky k tomu, aby bylo možné zobecnit výzkum pro obyvatelstvo.

Fáze experimentu

Experiment s popelem

Prohlášení o problému

Výběr problému, který má být zkoumán, závisí na experimentátorovi a na tom, co chce studovat, musí být výzkumné otázky řešitelné experimentálním procesem.

V závislosti na vznikajícím problému bude definován metodický přístup, který je třeba dodržovat.

Formulace hypotéz

Hypotézy jsou tvrzení, která jsou formulována a která předjímají výsledky, které by mohly být získány z šetření, vztahují se alespoň ke dvěma proměnným a musí být popsány empiricky, aby bylo možné je pozorovat a měřit.

Realizace vhodného designu

S návrhem se odráží postup nebo pracovní plán zkoušejícího, což naznačuje, co se bude dělat a jak se studie bude provádět, od proměnných zapojených po přiřazení subjektů skupinám.

Sběr a analýza dat

Pro sběr dat existuje více nástrojů, které jsou platné a spolehlivé, a techniky, které se přizpůsobí lépe nebo horší a které budou představovat výhody a nevýhody.

Analýza dat se provádí uspořádáním informací tak, aby mohly být popsány, analyzovány a vysvětleny.

Závěry

V závěrech jsou rozvíjeny či nesplněny hypotézy, omezení výzkumné práce, metodologie, která byla dodržována, implikace pro praxi, zobecnění na úrovni populace, jakož i budoucí výzkumné linie.

Cíl a podmínky experimentální metody

Cílem experimentální metody v experimentální psychologii je prozkoumat kauzální vztahy mezi proměnnými, tj. Analyzovat změny, ke kterým došlo v závislé proměnné (chování) v důsledku různých hodnot, které nezávislá proměnná (vnější faktor) představuje.

Podmínky pro to, aby bylo možné dojít k závěru, že existuje vztah mezi proměnnými, jsou:

• Časová kontingence mezi proměnnými. Proměnná příčiny, která by byla nezávislá, musí předcházet proměnné důsledky, která by byla závislá.
• Kooperace mezi proměnnými. Pro to, aby mezi nimi existoval vztah, by změna hodnot jedné z nich znamenala poměrnou změnu hodnot druhé.
• Korelace mezi proměnnými by neměla být připisována účinku podivných proměnných.

Stručně řečeno, vědec musí manipulovat s nezávislou proměnnou, stanovit časové pořadí mezi proměnnými a musí eliminovat účinek, který se projevuje v důsledku podivných proměnných.

Reference

1. Experimentální psychologie. Obnoveno z ecured.cu.
2. Experimentální psychologie. Obnoveno z wikipedia.org.
3. Experimentální psychologie. Obnoveno z wikipedia.org.
4. Definice experimentální psychologie. Obnoveno z definicion.de.
5. Definice, charakteristika a cíl experimentální metody. Obnoveno z webu psikipedia.com.