CO JSOU TECHNOLOGICKÉ ZNALOSTI? - TECHNOLOGIE - 2026

Technologické znalosti se odkazuje na soubor znalostí zaměřené na vytváření, manipulaci a vyhodnocování technologických zařízení. Je to forma poznání, která přesahuje pozorování existujících jevů. Zajímá se o vytváření nových artefaktů nebo systémů a řešení problémů nebo potřeb prostřednictvím nových technologických nástrojů.

Technologické znalosti mají lidé. Například někdo může vědět, jak vyrobit rádio, kompas nebo televizi. Nejpokročilejší technologické znalosti však často vlastní velké společnosti nebo vlády. Například znalost výroby elektrických automobilů, výroba zbraní, raket, čipů, senzorů atd.

Je založen na vynalézavosti a inovacích, protože je zaměřen na výrobu věcí, které neexistují. Možné artefakty, které jsou založeny na přírodních a vědeckých principech, ale vyžadují tvůrčí jiskru, aby se staly realitou.

Tento druh znalostí se rodí ze zvědavosti, z problému, který je třeba řešit, nebo z potřeby, která vyžaduje uspokojení. Proto je zásadní pro rozvoj společnosti a má na ni velký dopad.

Velké historické mezníky začaly vývojem technologického zařízení. Příkladem je průmyslová revoluce, kdy stroje dorazily k racionalizaci výrobních procesů, ale také k transformaci celé organizace společnosti.

Technologické znalosti: vědecký základ technologie

Technologické znalosti závisí na vynalézavosti a technických znalostech, nelze je však chápat jednoduše jako „know-how“.

Aby bylo možné rozvíjet technologické znalosti, je třeba mít vědecké znalosti jako základ. Například konstrukce a výroba letadel závisí na vědeckém základě zvaném aerodynamika, což je zase obor fyziky.

Vědecké teorie však nejsou jediným základem. Existují také technologie založené na teoriích, které se vynořily právě z vytváření nových artefaktů.

Příkladem těchto znalostí je letectví, které sdružuje zákony pro návrh a výrobu letadel. Tyto technologické teorie také zahrnují kybernetiku, hydrodynamiku a teorii sítí.

Na druhé straně existují dva typy technologických teorií: hmotné a operativní.

Mezi podstatné teorie vysvětlit zákony technologického fenoménu. Mohou například popsat mechanismus, který způsobuje létání letadel.

Na druhé straně, provozní teorie vysvětlit akce, které jsou závislé na fungování artefakt. Mohou například popsat metody organizace letového provozu.

Charakteristika technologických znalostí

Technologické znalosti mají řadu charakteristik, které je odlišují od vědeckých a empirických znalostí:

Je kódovatelný

Všechny technologické znalosti lze přesně převést do výkresů, matematických vzorců, čísel nebo slovních popisů. Díky tomu je možné nahrávat, vysvětlovat a přenášet.

Například provoz letounu může být kódován pomocí výkresu nebo vizuálního návrhu, který vysvětluje činnost stroje, v kombinaci s fyzikálními vzorce, které vysvětlují jeho provoz.

Je přenosný

Technologické znalosti mají možnost být předávány, sdělovány nebo vysvětlovány jiným lidem. Tato vlastnost přímo souvisí s kódováním: čím více je kodifikovatelný kousek znalostí, tím snazší je přenos.

Díky této charakteristice je možné dosáhnout toho, že vynález může být předán z generace na generaci a být aplikován ostatními a stále více vylepšován.

Je pozorovatelné

Technologické znalosti jsou pozorovatelné. I když jde o mikroskopické nebo virtuální technologie, protože jsou mechanismy vytvořené člověkem, existuje vždy způsob, jak sledovat, jak fungují.

Závisí to

Jakékoli technologické znalosti vždy závisí na jiných znalostech, které mohou být vědecké nebo empirické. To znamená, že pro pochopení fungování jakéhokoli mechanismu je nutné mít vždy nějaké předchozí informace.

Předchozí znalosti nemusí být vždy složité: například abyste pochopili mechanismus letounu, musíte pochopit některé fyzikální zákony.

K pochopení fungování kola však stačí empirické pozorování.

Je to ověřitelné

Jakékoli technologické znalosti jsou zaměřeny na vytvoření nebo pochopení fungování určitého artefaktu, takže je vždy ověřitelné. To znamená, že všechny teorie lze ověřit díky pozorování nebo použití daného artefaktu.

Rozdíly s vědeckými znalostmi

Technologické znalosti nejsou pouhým použitím vědeckých poznatků. Důkazem toho jsou složité lidské práce, které jsou připisovány velmi propracovanému technologickému procesu, ale jejichž tvorba nebyla podpořena vědeckými teoriemi.

To je případ egyptských pyramid a římských akvaduktů. Velmi sofistikované budovy, které byly postaveny před vývojem moderní vědy.

Existují také případy vynálezů, které byly vyvinuty bez účasti vědy, ale které později přispěly k rozvoji nových vědeckých teorií.

Příkladem je aeolipila, první parní stroj vytvořený v 1. století Heronem z Alexandrie. Tento artefakt nebyl výsledkem vědeckých teorií, ale přispěl k rozvoji termodynamiky.

Na druhé straně technologické znalosti vyžadují hodnotu, kterou vědecké znalosti postrádají: vynalézavost.

Čistá věda nestačí k tomu, abychom mohli vytvářet nové nástroje, je také nezbytná kapacita pro dedukci, která nám umožňuje intuitivně zkoumat, jak může být příroda použita k vytváření nových artefaktů.

Konečně dalším zásadním rozdílem je záměr. Účelem vědeckého poznání je dodržovat a porozumět zákonům přírodních jevů. Místo toho, účel technologie má formulovat nové zákony vytvořit umělé jevy.

V tomto smyslu musí technologické znalosti čelit problémům spojeným s tvorbou, jako jsou: poměr nákladů a přínosů, proveditelnost, sociální odpovědnost, environmentální náklady a další etická dilemata.

Sociální dopad technologických znalostí

Technologické znalosti byly v posledních stoletích příčinou velkých sociálních změn. Je to proto, že technologie je výtvor člověka, který se snaží reagovat na různé potřeby.

Když se objeví nová technologie určená k uspokojení určité potřeby, nejen to změní způsob, jak dělat věci, ale veškerou sociální dynamiku, která ji obklopuje.

Existuje mnoho jasných příkladů. Průmyslový stav například umožnil pohyblivější textilní výrobu, ale společenská realita šla mnohem dále. Tento artefakt byl spouštěčem průmyslu a zároveň průmyslovou revolucí.

Současný svět byl mnoha způsoby formován. Odvětví, dopravní prostředky, počítače a internet jsou jen některé z příkladů toho, jak technologické znalosti transformují celý způsob života lidstva.

Reference

1. Ciapuscio, H. (1996). Technologické znalosti. Obnoveno z: redalyc.org.
2. Cupani, A. (2006). Zvláštnost technologických znalostí. Obnoveno z: journalnals.usp.br.
3. Houkes, W. (2009). Povaha technologických znalostí. Obnoveno z: academia.edu.
4. Joyanes, L. (SF). Význam technologických znalostí. Obnoveno z: ilustr.com.
5. Nieto, M. (2006). Charakteristika technologických znalostí a mechanismů přivlastňování inovací. Obnoveno z: redaedem.org.