6 NEJVÝZNAMNĚJŠÍCH TECHNIK ZÁZNAMU INFORMACÍ - KULTURNÍ SLOVNÍK - 2026

Záznam technických informací usnadňuje proces shromažďování a zpracování informací o různých tématech systematickým způsobem. Patří sem čtení, podtržení nebo psaní poznámek.

Tímto způsobem můžete lépe porozumět výzkumu, který pomůže procesu analýzy výzkumu. Použité metody se liší v závislosti na disciplíně, ale tyto techniky jsou důležitými prvky výzkumu v oblasti společenských, fyzických, humanitních a obchodních věd.

I když se metody v jednotlivých polích liší, důraz na zajištění čestnosti a pravdivosti sbírky zůstává. Cílem všech informačních záznamů je zachytit kvalitní důkazy nebo informace. Tímto způsobem může být tento obsah přenášen ve správné analýze a může poskytnout odpovědi na vznesené otázky.

6 nejdůležitějších technik zaznamenávání informací

1 - Čtení

Čtení je složitý kognitivní proces, ve kterém jsou symboly dekódovány pro konstrukci nebo odvození významu. Je to způsob sdílení informací a nápadů, proto je to způsob komunikace.

Čtení s porozuměním je schopnost číst text, zpracovávat jej a porozumět jeho významu. Čtení a porozumění čtení jsou složité interakce, protože jsou ovlivněny čtenářovými předchozími znalostmi, zkušenostmi, postoji a vnímáním jazyka. Závisí také na kreativitě a kritické analýze.

Jelikož se jedná o poměrně složitý kognitivní proces, je třeba, aby bylo možné to udělat správně, dobré strategie. Odborníci poznamenávají, že v této oblasti je ještě třeba provést mnoho výzkumu.

Existuje důkaz, že existuje přímý vztah mezi schopností číst a číst s porozuměním. Stále však existuje debata o tom, zda se jedná o odlišné nebo synonymní procesy.

2- Podtrženo

Podtržení spočívá v umístění vodorovných čar pod fragmenty nebo slova, která chcete zvýraznit z textu. Podtržení se někdy může skládat z použití jiné barvy pozadí místo řádků.

Nejprve si musíte pozorně přečíst text, abyste pochopili, o co se jedná. Pak by to mělo být přečteno podruhé, tentokrát s důrazem na to, co je považováno za důležité nebo co by mělo být zdůrazněno. Podtržení by obvykle mělo mít smysl samo o sobě, takže zvýrazněná oblast by měla být sama o sobě konzistentní.

Podtržení vám pomůže pochopit nejdůležitější myšlenky nebo věci v textu. Kromě toho je zdůrazněním myšlenky lépe pochopeno; je chápána odlišnost a význam primárních a sekundárních idejí obsahu.

3- Vytváření poznámek

Účelem psaní poznámek je pomoci vám zapamatovat si informace. Existuje mnoho metod, jak toho dosáhnout; technika bude záviset na prováděném projektu. Bez ohledu na to, která metoda se používá, je organizace při psaní poznámek klíčová.

Obecnou myšlenkou je, že poznámky by neměly být příliš dlouhé; měli by mít dostatek klíčových slov, aby si obsah okamžitě zapamatovali.

Obvykle se styl psaní poznámek mění v závislosti na tom, co budou později používat a na publiku, které budou prezentovat, za předpokladu, že tomu tak je. Poznámky jsou velmi variabilní, protože budou záviset na osobě, která je píše, na účelu a na publiku, kterému budou informace směřovány.

Při psaní poznámek byste měli psát pouze věci, na kterých záleží. Obsah by měl být také jednoduchý. Obvykle každá osoba píše poznámky, které použije, protože nejlépe fungují, když jsou psány navzájem slovy.

Kromě toho lze vytvořit systém symbolů pro rychlé uspořádání informací. Můžete také vytvořit index a bibliografii. Myšlenka je, že poznámky lze snadno vyhledat a najít potřebné informace. V současné době lze poznámky vytvářet tužkou a papírem nebo digitálně.

4- Shrnutí

Abstrakt je stručná rekapitulace výzkumu, teze, postupu nebo analýzy na určité téma. Používají se k tomu, aby zjistili, o čem konkrétní práce je, aniž by si ji museli přečíst v plném rozsahu. Z tohoto důvodu jsou umístěny na začátku jakékoli akademické nebo rukopisné práce. Používají se jak ve vědecké oblasti, tak v humanitních oborech

V některých akademických oblastech, zejména literárních, může být abstraktem samostatná studie komunikující komplexní výzkum. Shrnutí může obsahovat hlavní výsledky a závěry; metodika, diskuse o výsledcích a závěry by měly být v plném znění.

Dobré shrnutí by mělo zahrnovat oblast výzkumu, použité metody, výsledky a hlavní závěry. Mluvíme-li o literárním textu, měla by být zahrnuta krátká synopsa textu. Souhrn by obvykle měl být menší než jedna stránka; Vyžaduje se 100 nebo 500 slov.

Abstrakty mohou být informativní, vysvětlit účel, metodu a výsledky výzkumu; nebo popisné, které poskytují popis pracovního tématu bez rozpracování obsahu.

5 - Koncepční mapy

Koncepční mapy jsou grafické nástroje, které pomáhají organizovat a reprezentovat znalosti. Obvykle zahrnují koncepty, nápady nebo informace obklopené kruhy nebo rámečky. Vztahy mezi koncepty jsou označeny pomocí linek, které je spojují.

Tento nástroj se používá k rozvoji logického myšlení a studijních dovedností. Pomáhá odhalit souvislosti mezi různými koncepty a pomáhá lidem pochopit, jak jednotlivé myšlenky tvoří větší koncept.

6- schémata

Jsou to grafické znázornění podtržení. Obrysy zahrnují hlavní myšlenky textu, jakož i podpůrné myšlenky v textu a některé další podrobnosti. Stejně jako podtržení a shrnutí vám umožní vědět, o čem je text, aniž byste jej museli číst jako celek.

Chcete-li vytvořit obrys, musíte si nejprve přečíst a porozumět textu. Tímto způsobem lze z obsahu extrahovat koncepty a nápady. Obrysy zahrnují klíčová slova nebo velmi krátké pojmy. Jsou podobné psaní poznámek, protože musí být provedeny stejnými slovy a jazykem jako ten, kdo je vytvoří.

Schéma schémat jde od obecného k specifickému. To znamená, že hlavní myšlenka je nejprve vyvinuta a poté jsou přidány další koncepty nebo podrobnosti, které pomáhají porozumět nebo se vztahovat k myšlence.

Existuje mnoho typů schémat. Nejběžnější jsou schémata klíčů, stromů, čísel a písmen.

Reference

1. Prvky technického psaní (1993) Macmillan Publishers. New York, Spojené státy americké. Obnoveno z booksource.com.
2. Zpět na základy: Zdokonalte své techniky psaní poznámek (2013) Obnoveno z webu lifehacker.com
3. Čtení jako pytláctví. Praxe každodenního života. (1984) Berkeley, Kalifornská univerzita. Obnoveno z berkeley.edu.
4. Co je čtení s porozuměním? Čtení pracovních listů, pravopis, gramatika, porozumění. (2008) Plán lekce. Obnoveno z k12reading.com.
5. (2008) 2. vydání. Tisíce dubů. Obnoveno z webu sagepub.com.
6. Co je obrys? Vzdělávání. Obnoveno z monogramas.com.
7. Sběr a analýza dat. Obnoveno z booksource.com.
8. Výzkumné techniky v oblasti lidského inženýrství. New Jersey, Spojené státy americké. Prentice Hall. Obnoveno z booksource.com.
9. Teorie, na níž jsou koncepty mapovány a jak… Cmap-IHMC. Obnoveno z cmap.ihmc.us.