7 HLAVNÍCH ČÁSTÍ PÍSEMNÉHO ZADÁNÍ - KULTURNÍ SLOVNÍK - 2026

K většině důležitých částí písemné práce jsou na titulní list, úvod, index, vývoj, k závěru, bibliografii a poznámky. Při práci tohoto typu je ideální začít titulem nebo předmětem, který bude obálkou, sestavit bibliografické zdroje a pokračovat v úvodu. Vývoj bude založen na nalezených zdrojích, ačkoli s ostatními mohou být konzultovány podle vznikajících potřeb.

Písemné dílo je grafické a strukturované vyjádření studovaného předmětu. Je to relativně dlouhá a argumentační zpráva. Tyto druhy děl jsou také známé jako monografické práce nebo monografie.

Organizují a prezentují údaje k určitému tématu, které bylo konzultováno v různých zdrojích nebo odkazech. Tyto práce musí mít předem stanovený předmět studia, aby bylo možné zahájit proces výzkumu, objevování a shromažďování informací, které mají být projednány.

Jazyk psaných děl musí být psán jasně, přesně a v souladu s odpovídajícími předpisy. Písemná zadání pomáhají měřit schopnosti studentů zkoumat, syntetizovat a převádět informace do práce.

Obecně mají tyto práce dobře definovanou a standardizovanou strukturu. Jedním z účelů těchto prací pro studenty je to, že učitel může studentovi realizovat disciplínu a vyšetřovací přísnost provedením projektu.

Možná vás bude zajímat těchto 15 zajímavých témat k výzkumu budoucích písemných úkolů, které musíte udělat.

Díly, které tvoří písemné dílo

1 kryt

Obal je vstupní branou do díla, uvádí předmět a autora. Představuje také instituci sponzorující uvedený výzkum, jakož i datum, město a kdo je jeho učitelem.

Dříve byl název vytvořen pomocí animací nebo písmen tzv. „WordArt“, nyní je doporučeno se tomuto zvyklostem vyhnout. Dalším aspektem, který zůstal v obálkách, je použití obrázků.

2 - úvod

Je to vždy počáteční část práce, je aplikována na všechny typy písemné práce, eseje nebo knihy. Úkolem úvodu je uvést čtenáře do kontextu, tj. Synteticky sumarizovat to, co se bude rozvíjet v těle práce nebo vývoje.

Tuto podmínku splňují všechny druhy vědeckých prací, i když bere jiná jména, jako je předmluva, shrnutí nebo syntéza. Myšlenka je vždy stejná, seznámit čtenáře s tématem, které bude obsaženo v písemném díle.

Pokud věnujeme pozornost etymologické části slova úvod, zjistíme, že to pochází z latiny a znamená „akci a účinek představení něčeho nebo něčeho se dostat do něčeho“.

Každý úvod by měl vypracovat stručný popis tématu. Pak musí být ukázáno, jak byla práce vykonána a proč byla provedena. Pokud si to autor přeje, může stručně popsat metody použité k provedení takového výzkumu.

3 - Index

Zde se nacházejí tituly a titulky psaného díla, také stránky, kde je lze přímo najít. Říká se, že jde o celkové numerické vyjádření práce založené na roztříštěnosti témat a podtém.

Tento uspořádaný seznam kapitol nebo oddílů umožňuje čtenáři znát obsah a stránku umístění. V písemných pracích se objevuje po úvodu a v některých knihách na konci.

Můžeme najít různé typy indexů, jako jsou onomastické, terminologické, bibliografické, obsahové nebo topografické. Funkcí indexu je vždy znát témata a umět je rychle najít.

4 - Vývoj

Také se nazývá tělo díla. Jde o prezentaci zkoumaného tématu jako takového, a tedy o nejrozsáhlejší část písemné práce. Toto tělo je dynamická konstrukce, která logicky a analyticky představuje to, co je v úvodu uvedeno.

Tělo písemné práce poskytuje všechny informace, které byly zkoumány kolem tématu. Jinými slovy, představuje srdce a duši práce. Klasicky byl úvod, vývoj a závěr vždy hovoří, ale v dnešní době musí být písemná díla přijímána s jinými prvky.

Vývoj může být prezentován s částmi nebo bez nich. Obecně se obvykle dělí na části a části. V první části je uveden podrobný popis situace, ve druhé jsou analyzovány údaje získané při šetření a nakonec jsou analyzovány a interpretovány výsledky téže.

Nejedná se však o pevnou strukturu, v právních studiích musí být úvodní a analytická část jedna.

5. Závěr

Jak naznačuje její název, závěr výzkumu je část, kde jsou jasně stanoveny závěry, nejdůležitější aspekty a / nebo výsledky získané po výzkumném procesu.

Závěr ve větě se skládá z opakování práce, z doporučení a nakonec z věty, která stanoví predikci.

Závěr se obvykle perfektně hodí na jednu stránku. Při jejich prezentaci musíte být velmi opatrní. Doporučujeme ji prezentovat ve velmi krátkých a dobře koncentrovaných odstavcích, abyste zabránili odklonění pozornosti.

Tyto krátké odstavce jsou obvykle orámovány čísly nebo odrážkami, mohou také jít osamoceně v závislosti na autorově vkusu a pravidlech instituce nebo předsedy, která vyučuje písemné dílo. Co nemůže nikdy vyjádřit závěr a často se používá, jsou tyto tři aspekty:

• Získané výsledky posílíte pomocí teoreticko-vyšetřovacího rámce.
• Zdůrazněte osobní význam tohoto výzkumu pro autora.
• Přiložte závěry z práce ostatních lidí, nikdy nemohou být stejní, navzdory podobnosti tématu.

6- Bibliografie

Bibliografie uvádějí a odkazují na zdroje, ze kterých byly informace získány. Jde o seznam skupiny textů, které byly v době přípravy písemných prací použity jako nástroje konzultace.

Pokud věnujeme pozornost jeho etymologii, slovo bibliografie pochází z řeckého „biblionu“, což znamená kniha, az „grafienu“, což znamená psát. Bibliografie poskytují platnost a základ pro výzkumné práce.

Tato dokumentární podpora je obvykle velmi zajímavá pro lidi, kteří se rozhodnou ponořit se do tohoto tématu. Obvykle se nacházejí na konci textu a jsou uspořádány abecedně.

7- Poznámky

V písemné práci nejsou nezbytně nutné. Jsou však platné, pokud autor chce posílit citace, které nemohl v těle zahrnout, nebo důležité komentáře k danému tématu. Každá nota má obvykle po sobě jdoucí číslo a její délka je preferencí autora.

Reference

1. Acosta, J; Andrade, M. (2012) Monografie. Obnoveno z: monografias.com.
2. Koncept (2015) Úvod. Obnoveno z: concept.de.com.
3. Orna, E. (2001) Jak používat informace ve výzkumné práci. Redakční Gedisa. Barcelona, ​​Španělsko.
4. Tovar, A. (2011) Jak si dobře zajistit pracovní místo? Obnoveno z: nedeltoga.over-blog.es.
5. University of Oviedo (2007) Tělo práce. Obnoveno z: unioviedo.es.
6. Hernandez, R; Fernandez, c; Baptista, P (1991) Research Methodology. Redakční Mc Graw Hill.