ZNALOSTNÍ SPOLEČNOST: PŮVOD, CHARAKTERISTIKA, VÝZNAM - KULTURNÍ SLOVNÍK - 2025

Společnost založená na znalostech je to, že společnost, v níž tvorba, šíření a využívání informací a znalostí, jsou nejdůležitějším faktorem při výrobě. V takové společnosti nejsou půda, objem práce a fyzický nebo finanční kapitál tak důležité jako znalostní aktiva; to znamená, intelektuální kapitál.

Obecně tento pojem popisuje společnosti, které jsou ekonomicky a kulturně vysoce závislé na svém potenciálu vytvářet vědecké a technologické znalosti. Znalost se tak stává na trhu zvláštním statkem a produktem na trhu. Proto jsou do výzkumu a vývoje investovány velké investice.

Ve znalostní společnosti se navíc investují do vzdělávání a odborné přípravy lidí. Cílem je akumulovat zdroje lidského kapitálu, aby bylo možné efektivněji využívat znalosti při vývoji inovací.

Znalosti se tak spoléhají na technologie zpracování dat strategicky jako faktor hospodářské soutěže. Důležitými principy ve znalostní společnosti jsou vytváření sítí mezi producenty znalostí, efektivní aplikace, monitorování a hodnocení a učení.

Původ

Od primitivních společností k průmyslovým společnostem

Nejstarší společnosti byly tvořeny lovci a sběrateli. Kolem roku 8000 a. C., některé skupiny začaly chovat domácí zvířata a pěstovat půdu pomocí ručních nástrojů. S vynálezem pluhu v Mezopotámii a Egyptě, kolem roku 3000 př.nl, bylo zahradnictví nahrazeno zemědělstvím.

Tímto způsobem byla umožněna rozsáhlá zemědělská produkce a rozvoj agrárních společností. Během tohoto období bylo klíčovým zdrojem držení půdy a hospodářských zvířat a většina populace byla přímo zapojena do výroby potravin.

Začátkem roku 1750 se díky objevení řady technologických inovací začaly nahrazovat agrární společnosti. Stroje vyměňovaly nástroje a práce a dodávka páry a elektřiny.

Produktivita i tvorba bohatství v této nové průmyslové společnosti tedy byly založeny na mechanizované výrobě zboží. Klíčovým faktorem ve výrobě se stala fyzická aktiva, jako jsou kovy a továrny. Velká většina zaměstnané populace pracovala v továrnách a kancelářích.

Na druhé straně podíl populace věnované zemědělství rychle klesal. Lidé se přestěhovali do měst, protože tam byla většina pracovních míst. Proto se průmyslová společnost stala vysoce urbanizovanou.

Postindustriální společnost a společnost založená na znalostech

Od šedesátých let vstoupila průmyslová společnost do nové fáze. Společnosti poskytující služby rostly na úkor těch, kdo vyrábějí hmotné zboží, a administrativní pracovníci převyšovali počet zaměstnanců zaměstnaných v továrnách.

Tímto způsobem začal vývoj směrem k postindustriální společnosti, v níž byl vývoj a používání informací životně důležité. Jeho zpracování a transformace se pak stala důležitým zdrojem produktivity a síly. Od 90. let tedy lidé začali hovořit o znalostní společnosti.

Dnešní práce vyžadují více znalostí a inteligenci. Stalo se tak hlavním strategickým zdrojem společnosti. A ti, kdo se zajímají o její tvorbu a distribuci (vědci a odborníci všeho druhu), se stali součástí důležité sociální skupiny.

Charakteristika znalostní společnosti

Dynamické prostředí

Prostředí znalostní společnosti má zvláštnost, že je dynamické. Jeho podstatou je vytvoření další hodnoty generované tvůrčím zpracováním dostupných informací. Tento vývoj znalostí se promítá do větší či nové použitelnosti zpracovávaných informací.

Hromadné stvoření

Na druhou stranu, další z jeho charakteristik je, že k vytváření nového významu ze stávajících informací a tichých znalostí dochází ve velkém měřítku. Stává se tak faktorem hospodářského růstu a rozvoje.

V těchto typech ekonomik je sektor služeb relativně velký a roste. V některých případech i manipulace s informacemi a tvorba znalostí nahrazuje průmyslovou výrobu jako hlavní přispěvatel k HDP.

Reflexní vědomí

Podobně jsou znalostní společnosti charakterizovány reflexním vědomím konstruktivních a metodologických procesů. Pedagogické cíle jsou stanoveny za předpokladu, že každý je v procesu celoživotního učení. To jim umožňuje zpracovat většinu nových znalostí.

Zvýšená složitost znalostí

Kromě toho je dalším atributem těchto společností exponenciální nárůst složitosti znalostí. S podporou internetu nemůže být množství informací pokryto pouze jednotlivci.

To je doprovázeno vzdělávacími strategiemi, které rozlišují význam informací a hledají osobní přístup vzhledem k této složitosti.

Důležitost

Znalostní společnost má potenciál ke zlepšení obživy a přispívá k sociálnímu a hospodářskému rozvoji komunit. Z tohoto důvodu uznal její význam několik mezinárodních organizací, včetně UNESCO.

Tímto způsobem se tyto typy organizací snaží položit základy a podporovat vytváření znalostních společností. Mnozí jsou přesvědčeni, že univerzální přístup k informacím je nezbytný pro budování míru, udržitelného hospodářského rozvoje a mezikulturního dialogu.

Tento názor, že znalosti mohou zlepšit lidský stav, je založen na několika principech. Mezi ně patří svoboda projevu, kulturní a jazyková rozmanitost, univerzální přístup k informacím a znalostem a kvalitní vzdělání pro všechny.

Reference

1. Mezinárodní encyklopedie sociálních věd. / s / f). Společnost znalostí. Převzato z encyclopedia.com.
2. STYLE, University of Brighton. (s / f). Společnost znalostí. Převzato z style-research.eu.
3. Odbor hospodářských a sociálních věcí Organizace spojených národů. (2005). Porozumění znalostním společnostem. New York:: SPOJENÉ NÁRODY.
4. Spojené národy. (2016). Příručka zásad znalostních společností. Převzato z ar.unesco.org.
5. UNESCO. (s / f). Znalostní společnosti: Cesta vpřed k vybudování lepšího světa. Převzato z en.unesco.org.
6. Tubella Casadevall, I. a Vilaseca Requena, J. (Coords.). (2005). Znalostní společnost. Barcelona: Redakční UOC.