TOLERANCE (ODVAHA): 10 TIPŮ, JAK VÁS VZDĚLÁVAT - ECONOMÍA - 2025

Tolerance je kladná hodnota, která umožňuje lidem, aby přijmout a pochopit lidi, kteří jsou odlišné od nich atributy: fyzický vzhled, kulturu, tradice nebo způsobu myšlení. Je to princip chování, s nímž jsou lidé otevřeni zkušenostem a lidé, kteří jsou odlišní.

Tolerance je úcta a ohled na to, co je jiné, ochota porozumět a připustit, že ostatní cítí, myslí a jedná odlišně od nás. Prostřednictvím koexistence a rozdílu tolerantní člověk přijímá a oceňuje bohatství, které tento rozdíl může přinést do světa, ve kterém žijeme.

Slovo „tolerance“ pochází z latinského slovesa tolerare, což znamená „trpět“, „nést trpělivost“ nebo „vydržet“. V průběhu času byla tolerance chápána jako spíše pasivní hodnota, i když ve skutečnosti je to aktivní přístup; lidé mají skutečný úmysl přijímat a rozumět ostatním.

V současné době tolerování ostatních znamená jejich respektování v ideologické oblasti, ale také v politické, morální, genderové, etnické, sexuální orientaci a v jakékoli osobní oblasti.

Tolerance dále znamená porozumět druhému v dialogu, ve kterém i sám musí zpochybňovat nebo zpochybňovat svá přesvědčení nebo přesvědčení.

Základními pilíři tolerance mohou být svoboda a rovnost. Jsme tolerantní do té míry, že nebráníme nebo neoslabujeme svobodu druhé osoby, a protože si myslíme, že jsou si rovni sobě.

Jaké jsou výhody tolerování?

Výhody tolerance spočívají v úctě k druhému a přijetí rozdílu.

Rozdíly jsou vlastnosti každého z nich, díky čemuž je jedinečný, jedinečný a liší se od všech ostatních. To však neznamená, že jsme jiní než lidé, jsme stejní.

Rozdíl byl použit k zdůraznění a podpoře nerovnosti a předsudků. Rozmanitost by mohla být definována jako přirozená okolnost, díky které jsme všichni různí, ale zároveň si rovni.

Je nezbytné a prospěšné pro lidské bytosti a pro společnost obecně uznat, že jsme všichni odlišní, aniž bychom způsobili újmu a sociální diskriminaci.

Tolerance znamená uznat, že jsme všichni jedineční a odlišní. A je to prospěšné, protože to znamená uznání, že mezi námi jsou fyzické rozdíly, rozdíly v kulturách…

To neznamená, že něco je lepší nebo horší, ale spíše to, že odhaluje bohatství, které mají lidské bytosti a které umožňuje jednotlivcům být odlišní, ale rovni a žít s touto dualitou.

Když je člověk netolerantní, soustředí se na rozdíly a zapomíná na rovnostářskou část, je předsudek a diskriminuje, svůj názor založí na tématech, která odhalují strach z toho, co je jiné.

Když jednáme tím, že popíráme druhé, které netolerujeme, zapomínáme na rovnost, která nás charakterizuje, a podíváme se na věci, které nás oddělují.

Být tolerantní je důležité, protože nás to přiblíží ke kořenům sebe sama, kdo nepřijímá druhé, je také obtížné nakonec skutečně přijmout sám sebe.

Proč je nutné být tolerantní?

V pluralitní společnosti s tolika kulturami, jaké se dnes nacházejí, je zajištění a tolerantnost občanů a soužití klidným, demokratickým a mírovým způsobem výzvou a nutností.

Je důležité mít na paměti, že v mnoha případech to, aby lidé tolerovali jiné lidi, neznamená prevenci nebo potlačování netolerantního chování.

Nejdůležitější věcí je vzdělávat v oblasti úcty a tolerance a podporovat a usnadňovat chování, která občanům umožňují vidět vše odlišné od hranolu úcty a přijetí.

Tradičně se má za to, že člověk mohl změnit svůj přístup výhradně prostřednictvím informací. Tato víra je však velmi základní.

Podpora tolerance, a tedy změna postoje nebo ideologie člověka, je něco hlubšího a vyžaduje značné zkušenosti.

Jak jsme řekli na začátku tohoto článku, ve společnosti, ve které jsou konflikty řádem dne a ve kterém jsou zneužívání, obtěžování a násilí každodenními událostmi, musí být vzdělávání o hodnotách naléhavě přijato, a zejména vzdělání založené na toleranci.

Žijeme v komplexních a pluralistických společnostech v morální, etnické, náboženské, kulturní sféře… vzdělávací systémy se musí vzdělávat v úctě a toleranci.

Škola musí být schopna tvořit svobodné, demokratické a tolerantní občany s respektem k člověku a zvláštnostmi každého z nich.

Tipy pro práci s tolerancí u dětí

Ze školy a také z rodiny je možné pracovat na tom, aby pomohly dětem a dospívajícím být tolerantní, respektu a jiní, a tím stále více generovat tolerantní a demokratické občany.

Některé tipy, které můžete vzít v úvahu, jsou následující:

1. Provádějte činnosti pro zvyšování povědomí a povědomí o předsudcích a stereotypech

Nezáleží na tom, zda jste rodič nebo učitel, činnosti v oblasti informovanosti a senzibilizace jsou důležité, protože to je to, co nejlépe pomáhá předcházet diskriminačnímu chování, a proto k násilí, ke kterému může dojít.

Činnosti zaměřené na zvyšování povědomí jistě zahrnují informace. Můžete využít každý z konceptů (například tolerance, rovnost, diskriminace, předsudky, stereotyp…) a mluvit o každém z nich s dítětem.

Bez ohledu na to, jak je starý, vždy se můžete přizpůsobit jeho úrovni a mluvit s ním o tom, co každá z věcí znamená. Informace jsou prvním krokem (i když ne jediným), který si uvědomí a bude schopen jednat.

1. Navrhněte činnosti, ve kterých se mohou naučit být tolerantní

Je také důležité navrhnout činnosti, kde mohou uvést do praxe, jak jednat v situacích, které zjistí jako málo tolerantní.

Některé příklady mohou být z reflexních textů, sledování filmů nebo dokonce hraní rolí, kde hrají různé postavy a mohou se umístit do svých bot.

Tyto činnosti nám také mohou pomoci naučit je jednat, když odhalí nesnášenlivost a zneužívání a jak mohou zasáhnout, aby to zastavily.

1. Procvičování tolerance v každodenním životě, tj. Aktivity, které vedou chování k toleranci mimo školní prostředí

Všechno výše uvedené by by nemělo smysl, pokud bychom je nepodporovali, aby byli v zásadě tolerantní, to znamená mimo učebnu a v každodenních situacích.

To, že jsou pozorní na každodenní situace (samozřejmě podle úrovně vzdělání, o které mluvíme), a že podle toho jednají, bude nejlepší lekcí tolerance.

1. Když vaše dítě nebo student čelí diskriminační situaci, jednejte

Mnoho z nich bude každodenní situací, kdy student čelí diskriminaci, výsměchu nebo odmítnutí.

Začít od těchto situací pracovat s tyrany a obětí dá každému velkou lekci.

Nezapomeňte na některé věci:

- Poslouchejte a mluvte s obětí o jejich pocitech, o tom, co se stane, o důsledcích…

- Nabízí informace na základě situace, která nastala. Můžete využít příležitosti a vysvětlit, co se stalo, jak můžete jednat tolerantním způsobem, jaké jsou předsudky, jaké alternativy jsou pro vyřešení tohoto konfliktu…

- Nabízí oběti pomoc nebo ochranu. Musíte pochopit a pochopit, že nikdo nemůže být odmítnut ani diskriminován.

1. Cvičte příkladem a buďte tolerantní

Bude zbytečné propagovat aktivity a mluvit o toleranci s dětmi, pokud je ve skutečném životě unesena netolerancí, předsudky, stereotypy nebo diskriminací.

Při mnoha příležitostech je obtížné identifikovat naše předsudky a stereotypy. Věříme, že nejsme na úkor předsudků, rasistů nebo homofobií, abychom uváděli příklady diskriminace, ale v některých případech jednáme nepříliš tolerantním způsobem.

Všímat si našich signálů a zvládat je modifikovat tak, aby nebyly přenášeny na další generace, je obtížný úkol, který máme před námi všichni, kdo vzděláváme.

Jednejte podle svého příkladu, je to možná nejobtížnější rada, ale bezpochyby nejdůležitější.

1. Nedovolte volání nebo škádlení jménem pro jakýkoli druh stavu

Někdy bagatelizujeme určité vtipy, vtipy nebo komentáře, které se dělají mezi dětmi nebo dospívajícími, považujeme je za nesmysl nebo dětské hry.

Nespadejte za to a nenechte se tolerovat. Neměli byste tolerovat žádný hrubý nebo netolerantní komentář vůči žádné osobě. Je to nejjasnější způsob, jak děti internalizovat to, co lze (a mělo by) udělat a co není za žádných okolností povoleno.

1. Podporovat iniciativu a spolupráci dětí

Podpora tolerance a spolupráce je dobrá pro toleranci. Děti, které se učí pomáhat si navzájem, rozumět si navzájem, žádat o pomoc a spolupracovat, jim umožní jednat tolerantně.

Budeme-li v nich podporovat iniciativu a spolupráci, zabráníme jim v tom, aby jednali sobecky, se zájmem o sebe a soutěžili a je větší pravděpodobnost, že budou jednat proti nespravedlnosti, které jim jsou předkládány.

1. Pomozte jim pochopit krásu různých

Jako rodič nebo vychovatel pomáhá dítěti pochopit, že to, co se liší, není děsivé, že může být krásné a přinášet nám velké bohatství.

Musíme dítěti pomoci, aby si vážil sebe jako člena skupin, ale musíme mu také pomoci ocenit lidi, kteří patří do různých skupin, a považovat to za stejně platné.

Musíme jim také pomoci rozpoznat předsudky, sociální nespravedlnosti, které se někdy vyskytují u lidí, kteří patří k určitým skupinám. A dát jim nástroje, aby jednali, když se ocitnou v těchto situacích.

1. Naučte ho hodnotit svou vlastní kulturu

Abychom ocenili rozmanitost kultur a naučili se milovat to, co je jiné, je důležité si vážit, přijímat a milovat to, co je vaše vlastní.

Kultura je v nás všech, v našem způsobu myšlení a cítění, něco důležitého. Je to něco, co se mění a časem se přizpůsobuje.

Část vlastní kultury pro pozdější práci na ostatních. Je také důležité, abyste svému dítěti pomohli být milován a přijímán, protože to později povede k přijetí druhých.

Chcete-li to udělat, nabídněte jim pozitivní vzory rolí, sledujte předsudky a stereotypy, které se kolem nich objevují, aby na nich pracovaly, pomohly jim pochopit, kdo jsou, mluvit o své vlastní kultuře…

1. Naučte ho respektovat to, co je jiné, a ocenit ostatní

Žít s lidmi z jiných kultur nebo s lidmi, kteří si myslí, že je odlišný od sebe, je dobrý způsob, jak uvést do praxe toleranci.

Nabídněte svým dětem situace, kdy se může naučit být tolerantní. Někdy máme tendenci se potýkat s lidmi, kteří si myslí jen jako my, ale to žije v neskutečném světě.

Upřednostňuje setkání s různými lidmi, mluví s ním o rozdílech a podobnostech, které máme s ostatními lidmi, cestuje do jiných zemí, pracuje na svých vlastních myšlenkách a předsudcích…

Na závěr je třeba poznamenat, že tolerance se musí vztahovat na všechny lidské bytosti, s výjimkou těch, kteří tím, že sami přeskočí toleranci, porušují svá vlastní lidská práva a porušují důstojnost ostatních lidí.

Reference

1. Barranco Casado, MA (2007). Výuka tolerance. Inovační a vzdělávací zkušenosti, 46, 1-9.
2. CEIP Los almendros (2007). List vzdělávat v hodnotách.
3. Luque Lozano, A., Molina Bernáldez, AM, a Navarro Hidalgo, JJ (2000). Vychovávat toleranci (pracovní návrh). Diado. Fuentes Magazine.
4. Mateo, L., Ayala, AI, Pérez-Arteaga, LC a Gutiérrez, RJ Educate ve vztahu: k soužití a respektu. Koedukační návrh na sekundární vzdělávání.
5. Skutečná akademie španělského jazyka. Slovník královské španělské akademie jazyka.
6. Vila Merino, E. (2009). Vzdělávejte pro toleranci, vzdělávejte pro soužití. Spirála, Učební zápisníky, 2 (4), 43-47.