- Seznam 8-stanza básní
- Dvouřádkový vozík
- 3-veršové kolo
- Čtyřřádková žába
- Dům pěti veršů
- Cesta po šesti verších
- Zpět na čtyři verše a osm stanz
- Reference
Osmistázové básně jsou lyrické kompozice, jejichž struktura se skládá z osmi částí s metrickými verzemi a rýmami rýmovanými podle autora. Je možné pracovat s jednotlivými verši nebo bez rýmu a s rozptýlenými metrikami.
Tito mohou být děláni být zpíván nebo recitoval, se spoléhat na účel spisovatele a množství poezií v každé stanici bude také záviset na básníkovi.
Osmiřádkové básně jsou vynikajícím zdrojem výuky a učení. Zdroj: pixabay.com.
Jsou skvělým pedagogickým zdrojem použitelným v jakékoli oblasti znalostí a na všech úrovních vzdělávání; stačí pouze mít úplné znalosti o tom, co chcete učit.
Seznam 8-stanza básní
Dvouřádkový vozík
Já
Vozík dvou veršů
je veselý a hravý.
II
S jeho liniemi jde a prohlašuje
báseň k srdci.
III
Pokud se dobře podíváte na kola
mnoho rýmů najdete.
IV
Vozík dvou veršů
běží a běží bez zastavení.
PROTI
Včera jsem šel u svého domu
a prošlo usmívající se auto.
VIDĚL
Když jsem se otočil, viděl jsem vozík, rychlé a chytré.
VII
Doufám, že to zítra uvidím
Chci se znovu smát.
VIII
Jak krásný vozík
vozík dvou řádků.
3-veršové kolo
Já
Dnes jsem vstal brzy
abych běžel na kole
být fit a zdravý.
II
Z nedbalosti jsem něco viděl
napsané na volantu, a nechalo mě to přemýšlet.
III
"Kolo tří veršů, to je moje jméno, a moje pedály jsou velmi plynulé. “
IV
Ukazuje se, že kolo,
měl své vlastní jméno, Kdo by řekl?
VIDĚL
Od té doby s ním mluvím
a já jí říkám, co to je
abyste se cítili dobře.
VII
Moje tříveršové kolo
je to rychlé a zábavné
a to dělá můj život šťastným.
VIII
Provozovat ji je potěšením
což stojí za jednu, dvě a tři
jako verše jeho bytí.
Čtyřřádková žába
Já
Nedávno jsem šel do rybníka
a tam jsem viděl roztomilou žábu, byl zelený a velmi malý
a vyskočil dopředu.
II
Zavolal mi svým podvodníkem, a přistoupil jsem opatrně, a řekl mi ve své mysli:
"Čtyři verše vím, jak zpívat."
III
byl jsem ohromen
jaká zvláštní věc, než rákosí žába
řekni to člověku.
IV
"Jaké verše zpíváš, má drahá zelená ropucha? “, Zeptal jsem se batrachiana, při pohledu na jeho svatá ústa.
PROTI
"Zpívám medový verš, což je velmi sladké a velmi jemné “,
řekla borovice zbarvená ropucha, velmi sebejistý ve mě a v něj.
VIDĚL
To zní zajímavě, oh, malá žába, králi zelené, že jdete do trávy, ztratíte se, jako voda a diamant.
VII
Zpívejte ropucha pro mě
vaše sladké verše, Chci slyšet tvůj rým do nebe, vaše báseň sama o sobě bohatá.
VIII
"Zpívám tady člověku, tyto verše vody a řeky, sladké, dobré proti chladu, aby se z nás stali další bratři.
Dům pěti veršů
Já
Moje máma koupila dům
velmi široký a velmi krásný, plné všeho:
existují police, stoly, šálky, a váza s pěknými růžemi.
II
Chodím to každý den
ocenit jeho krásu, vpředu není plevel, a moje teta žije vedle, jak zvědavý, kdo by řekl.
III
Včera jsem viděl pokoj
široký, velký a tmavý, s vysokým zrcadlem, na střeše srdce,
a velmi, velmi tvrdá postel.
IV
Jeho záclony byly bílé
jeho tyrkysově modré stěny, byla tu určitá pochoutka
na jeho dvou šedých lavicích, zdobené jahodami.
PROTI
To místo se mi líbilo
bylo to něco tajemného, a jak jsem byl zvědavý
Zkontroloval jsem to bez váhání
a přišel jsem s něčím jako žádným jiným.
VIDĚL
V rohu byl dopis
za velkou vázou, bylo to v hnědé obálce, mělo to velmi dobrý rukopis
a pět veršů ke zvuku.
VII
Byl jsem velmi zaujatý
vidět báseň sama, tak jsem šel a četl jsem to, a bylo to podle mého vkusu, jeho texty číst takto:
VIII
"Tento dům byl můj domov, Žil jsem v tom šťastně, Měl jsem kabát, měl jsem mladé muže, Mohl bych milovat svou rodinu
Byl jsem šťastný, dával všechno “.
Cesta po šesti verších
Já
Včera jsme šli na výlet
znát celý svět, šli jsme, bylo to velmi příjemné, každé místo a místo, Měl jsem na sobě bílý oblek
a s holičským kloboukem.
II
Viděli jsme mnoho krásných věcí
domy, silnice a růže, úžasní lidé
že spolu mluvili
procházel těmi
široké tiché ulice.
III
Viděli jsme také zvířata, psi, kočky a králíci, v moři jsme viděli kraby, šakani v poušti, viděli jsme smrtící hady
v horách, v dálce.
IV
Na pláži, rybáři, velké a malé lodě, děti si hrají mezi sny, byli tam i plavci, a vícebarevné ryby
smějící se barvy.
PROTI
Na trati byl cirkus
a rozhodli jsme se vstoupit
a mohli bychom to ocenit
kouzelnici, slečno Maria, tolik triků věděl
a také mohl zpívat.
VIDĚL
Kino nemohlo chybět, tak jsme vešli, abychom viděli, všude byly pokoje, filmy na plný plyn;
radosti jsem chtěl zpívat
s radostí z mého bytí.
VII
Nejkrásnější výlet, je to, že jsem napsal šest veršů, roztomilý, měkký, hladký, inspirovaný krajinou, na každém krásném místě
kde jsme byli ponořeni.
VIII
"Nelze psát."
všechno tady žilo, viděli jsme ptáky s jejich hnízda, lidé vznešeného cítění, nepřestáváme se smát, se všemi našimi smysly “.
Zpět na čtyři verše a osm stanz
Já
Zatím jsme přišli, osm stanz, čtyři verše, písmen, vesmírů, že se postupně krouží.
II
Všechno může být poezie
stačí napsat
co cítíš
v noci jako ve dne.
III
Rým pomáhá hlasitě, metrika dává smysl, a vše přeneseno
je ponecháno na lidskosti.
IV
Je velmi snadné se učit
pokud je použita poezie
dítě se učí s radostí, a doporučuje se zpívat.
PROTI
Dospělá osoba nezůstává, to je také podporováno
a to je, když se něco rýmuje
infikuje každého, kdo může.
VIDĚL
Verš je škola
že každý jde a chytí
písmen je mapa
to se učí i babička.
VII
Píšu pro potěšení
protože poezie mě naplňuje
klíčí v každé žíle
a to z mě dělá lepší bytost.
VIII
S tím se rozloučím, Doufám, že budu nápomocný, pokud existují pochybnosti, Zeptejte se, ano?
Reference
- Básně 8 stanz. (2019). Argentina: Napište písně. Obnoveno z: Escribcanciones.com.ar.
- Marín, JJ (2007). Osm stanzů lásky. (N / A): Svět poezie. Obnoveno z: mundopoesia.com.
- (2019). Španělsko: Wikipedia. Obnoveno z: es.wikipedia.org.
- (2019). Španělsko: Wikipedia. Obnoveno z: es.wikipedia.org.
- (2019). Španělsko: Wikipedia. Obnoveno z: es.wikipedia.org.