ASSOCIATIONISM: PŮVOD, TEORIE, PŘÍSPĚVKY K PSYCHOLOGII - KULTURNÍ SLOVNÍK

Sdružení je školní psychologie, že cíle pro vysvětlení duševních jevů lidí ze spojení myšlenek, obrazů či reprezentací.

Tento pohyb analyzuje způsob, jakým se myšlenky kombinují na základě jejich podobnosti, blízkosti nebo kontrastu, což vede k tvůrčímu chování a uvažování.

Asociacionismus se snaží vysvětlit mentální jevy z propojení myšlenek. Zdroj: pixabay.com

Asociacionismus se objevil ve Spojeném království v 19. století. Empiričtí filosofové sedmnáctého a osmnáctého století se však na tento koncept již zamysleli a položili základy psychologického behaviorismu.

Podle tohoto hnutí je schopnost myšlení založena na mentálním spojení, buď spojením podobných myšlenek, propojením sousedících prvků, nebo vztahem příčin a následků.

Mezi hlavní myslitele asociacionismu patří filozofové John Locke (1632-1704) a David Hume (1711-1776) a psychologové Iván Pavlov (1849-1936), John Watson (1878-1958) a Burrhus Skinner (1904) -1990).

Původ asociacionismu

Asociacionismus má svůj původ v empiricismu, filozofické teorii, která vyzdvihla roli zkušeností ve učení a indukci znalostí.

Tento proud, na rozdíl od racionalismu, se objevil a rozvíjel mezi 17. a 18. stoletím ve Spojeném království. Jeho hlavní teoretici byli:

John Locke (1632–1704)

V návaznosti na postuláty Aristoteles (384 př. Nl - 322 př.nl) tento myslitel potvrdil, že lidé se narodili bez jakékoli vrozené schopnosti a že se naučili tvořit reprezentace založené na zkušenostech, a nikoli z uvažování.

Podle jeho vize pocházely jednoduché myšlenky z pocitů a složitých z asociace nápadů.

David Hume (1711-1776)

Věřil, že veškeré lidské poznání má svůj původ ve vnímání. V nich rozlišoval dvě kategorie: dojmy, tvořené pocity potěšení a bolesti pocházející ze všeho, co bylo vidět, slyšet a prožívat; a myšlenky, které vzešly z reflexe těchto pocitů, které vyvolaly emoce.

David Hartley (1705-1757)

Stejně jako ty předchozí, i on usoudil, že lidská mysl se narodila prázdná a že myšlenky vyvstaly ze zkušeností, ale také ze sdružení, smyslů, představivosti a rozumu.

Navíc věřil, že v nervovém systému existují vibrační akce, které odpovídají myšlenkám a obrazům, kde nejintenzivnější narážely na pocity a nejméně zdůrazňovaly myšlenky.

James Mill (1773-1836)

Předpokládal, že vědomí je výsledkem asociačního zákona, který kombinuje jednoduché prvky, které byly zachyceny smysly. Na druhé straně poukázal na to, že emoce jsou výsledkem jednoduchých pocitů spojených novými odkazy, které vedly ke složitějším.

Teorie asociacionismu

Asociacionismus si klade za cíl vysvětlit mentální jevy a psychické problémy lidí z asociace idejí a reprezentací zachycených smysly.

Podle této teorie jsou znalosti získávány zkušenostmi, spojenými s různými pocity vyvolanými stimuly. Na druhé straně, jak se přidávají nová spojení, myšlení se stává stále složitější.

Toto spojení myšlenek se může uskutečnit třemi způsoby: podobností, souvislostí nebo vztahem příčin a následků.

Podoba

Podle této teorie se v mysli spojují reprezentace a ideje podobné povahy, které umožňují spojovat a propojovat podněty.

Blízkost

V tomto případě jsou propojeny různé prvky, ale vyskytují se těsně v určitém čase a na určitém místě a vytvářejí nové nápady.

Vztah příčin a následků

A konečně, v této třetí kategorii jsou pocity, nápady, obrazy a uvažování spojeny na základě vztahu příčiny a následku, který mezi nimi existuje.

Příspěvky asociacionismu k psychologii

Psycholog Iván Pávlov, jeden z referentů asociacionismu. Deschiens

Asociacionismus byl spojen hlavně s filozofií až do příchodu behaviorismu na počátku 20. století.

Tento současný psychologický základ založil své analýzy na studiu chování lidí ve vztahu k životnímu prostředí a zanechal stranou mentální procesy, emoce a pocity.

Tím, že se pokouší prozkoumat lidské chování z pozorovatelného, se asociační teorie stala jedním z jeho hlavních pilířů pro jeho experimenty a empirické testy. Na základě jejich úvah se domnívali, že vystavení dvěma sousedním podnětům vytvořilo spojení mezi nimi.

V tomto rámci vynikly dva koncepty: klasická klimatizace a operativní kondice.

Klasická klimatizace

Vyvinul Ivan Pavlov (1849-1936) na základě jeho experimentů se psy. Tento ruský psycholog zjistil, že poté, co přinesli jídlo do úst zvířat, začali ústy vylučovat sliny.

Pak si uvědomil, že i bez přítomnosti jídla jeho pouhý vzhled v laboratoři způsobil slinění, protože psi ho spojovali s jeho přijetím.

Později začal používat různé zvukové a vizuální podněty, jako je hraní kampaně před tím, než jim dal jídlo. Po několika opakováních začali psi slintat i poté, co uslyšeli tento hluk, který byl nazýván „reflexem podmíněným zážitkem“.

Lidský výzkum

Psycholog John Watson (1878-1958) se rozhodl aplikovat stejnou výzkumnou metodologii jako Pavlov u lidí. Za tímto účelem provedl experiment s jedenáctiměsíčním chlapcem, kterému se snažil spojit podnět děsivého hluku způsobeného úderem kladiva na kovovou desku, s přítomností krysy, která byla dosud neutrálním prvkem..

Po sérii opakování už samotný vzhled krysy u dítěte vyvolal strach, i když hluk nebyl přítomen.

Tímto způsobem bylo objeveno, že určité podněty byly schopné vyvolat přímou reakci u lidí, jako je bolest, strach nebo potěšení, fyziologickým způsobem. Toto naučené chování je nejběžnějším mechanismem pro získávání fóbie.

Operační kondicionování

Tento koncept, vyvinutý Burrhusem Skinnerem (1904-1990), je založen na myšlence, že lidé se učí spojováním toho, co dělají, s důsledky jejich jednání.

Jako experiment dal hladovou krysu do klece a odměnil ji jídlem pokaždé, když stiskl mechanickou páku. Tímto způsobem zjistili, že častěji opakují chování, které vyvolalo pozitivní podnět, a méně pravděpodobné opakování těch, které přinesly negativní důsledky.

Tato teorie byla později použita v oblasti pedagogiky a učení.

Reference

Editoři Springer. Asociacionismus. Encyklopedie věd o učení. K dispozici na adrese: link.springer.com
Associationism, Collins slovník. K dispozici na adrese: collinsdictionary.com
Campos, L. (1972). Slovník psychologie učení. Redakční věda o chování. Mexiko.
Skinner, B. (1974). O behaviorismu. Editorial Fontanella. Barcelona. Španělsko.
Watson, J. (1961). Behaviorism. Editorial Paidós. Buenos Aires. Argentina.
Garcia-Allen, Jonathan. Klasická kondice a její nejdůležitější experimenty. K dispozici na adrese: psicologiaymente.com
Associationism, Wikipedia. K dispozici na adrese: wikipedia.org

ASSOCIATIONISM: PŮVOD, TEORIE, PŘÍSPĚVKY K PSYCHOLOGII - KULTURNÍ SLOVNÍK - 2025