DEMOKRATICKÉ SOUŽITÍ: VÝZNAM, NORMY, VÝZNAM - KULTURNÍ SLOVNÍK - 2025

Demokratické soužití je škola myšlenky, která spočívá princip v souvislosti s jednotlivci bez ohledu na rasu, vyznání, jazyka, společenského postavení, vzdělání, kulturu nebo ideologii. V demokratickém soužití proto musí převažovat tolerance a respektování rovnosti.

Dalším bodem, který bere v úvahu, je, že práva musí být dodržována, protože chce hledat prostředí, ve kterém se lidé mohou svobodně vyjadřovat a mohou se účastnit demokracie v zemi, kde jsou. Zdůrazňuje také dodržování povinností a povinností.

Demokratické soužití sleduje tolerantní život v demokratickém politickém systému. Tato vize není o začlenění názorů někoho jiného jako vašich vlastních, ale o pochopení, že máte právo myslet, jak si myslíte, i když se tento způsob myšlení liší od vašeho vlastního přístupu.

Občanské vzdělávání je platforma, na které lze studovat a podporovat demokratické soužití, zejména v raném věku. Záměrem je, aby se tento typ soužití stal rodinným prvkem, aby jej mohli všichni občané v různých kontextech používat.

Význam

Obecně lze říci, že koexistence je termín, který byl používán poprvé (ve španělské historii) na začátku 20. století. To bylo používáno popisovat mírové a harmonické vztahy mezi křesťany, muslimy a Židy, navzdory neshodám v průběhu staletí, že spolu žili v zemi.

V anglickém pravopisu slovo „koexistence“ nemá překlad, takže slovo „koexistence“ se často používá.

Oba pojmy však neznamenají totéž. Koexistence se týká souboru lidí, kteří jsou v prostoru, ale mezi nimi není žádná interakce.

Z tohoto důvodu soužití zachraňuje vznik mezilidských vztahů, v nichž přetrvává sdílení kulturních, sociálních, ekonomických a politických rozměrů.

V 90. letech 20. století se demokratická koexistence stala odvětvím vzdělávání, které se snaží ve třídě povzbudit toleranci a respektování rozdílů v demokratickém systému.

Demokratické soužití se snaží pochopit rozdíly, ocenit pluralitu, podporovat vzájemné porozumění, řešit problémy pokojným způsobem a politickou účast.

Hlavní teoretici

Při zkoumání demokratického soužití je možné najít přístupy dvou teoretiků: John Dewey a Paulo Freire.

V případě Deweyho je jeho přístup založen na myšlence budování škol, kde je demokratické soužití základním pilířem, aby se podpořil růst občanských dovedností. Konečným cílem by bylo školení kritických občanů.

Dalším bodem, který vyčnívá z Deweyova přístupu, je to, že potřeba vytvořit tyto školy je zlepšit společnost, která již měla demokratické a liberální charakteristiky, přičemž hlavním příkladem jsou Spojené státy.

Paulo Freire se v některých aspektech shoduje s výše zmíněným autorem, protože předpokládá, že demokratické soužití umožní eradikaci útlaku a zároveň umožní navázání spravedlivých vztahů; proto je důležité předávat tento princip školám.

Freire však naznačuje, že cíl, který má tento koncept sledovat, souvisí se skutečností, že demokratické soužití musí sloužit tváří v tvář nerovným mocenským vztahům, které se běžně vyskytují v Latinské Americe. To znamená, že existuje demokracie, ale je nutné ji transformovat z kořene a kořenem jsou školy.

Díky teoriím Deweye a Freireho byly pojetí a cíle demokratického soužití, které spočívá v přizpůsobení rozmanitosti, o něco více konsolidovány.

Hlavní hodnoty demokratického soužití

Tolerance

Považuje se za základní pilíř demokratického soužití a odkazuje na pozitivní postoj k rozdílům. Spočívá v respektování a oceňování rozdílů, které máte s ostatními.

Dialog

Interakce mezi různými jednotlivci a / nebo skupinami přispívá k formování integrálního občana, který si váží práv druhých.

Vzdělávání

Pro zevšeobecnění pojmu demokratického soužití je nutné vzít jej do tříd na různých vzdělávacích úrovních, posílit hodnoty míru a harmonie.

Spravedlnost

Všichni občané mají právo na stejné příležitosti k rozvoji.

Solidarita

Je to etické chování, které slouží k podpoře nejvíce nechráněných lidí, aby bylo dosaženo větší nezávislosti a svobody.

Zákonnost

Před zákonem jsou si všichni rovni.

Problémy v demokratickém soužití

Koncept demokratického soužití usiluje o to, aby všichni jednotlivci žili a interagovali navzdory rozdílům, které mezi sebou mohou představovat. Dosažení tohoto obecného cíle však brání určité překážky.

Etnická diskriminace a rasismus

Rasová a etnická rozmanitost také vedla ke vzniku rozdílů mezi sociálně-ekonomickými vrstvami, aniž by se pojmenovaly konflikty způsobené miscegenací.

Rovněž je prezentována devalvace kulturních dědictví, jazyků, náboženských projevů a zvyků.

Genderová diskriminace

Kromě předchozího scénáře existuje diskriminace na základě pohlaví, která se projevuje také ve vnímání nadřazenosti jednoho nad druhým.

Pravidla demokratického soužití

Normy v demokratickém soužití se snaží zachovat zásady tolerance a úcty prostřednictvím řady předpisů, které zase zaručují minimální pokyny pro civilizované chování.

Existuje několik typů pravidel pro demokratické soužití: morální, právní, náboženská, sociální a právní. Všichni usilují o podporu lidských hodnot, odrážejí ideální chování a označují sankce, které musí být vykonány, když jsou porušeny.

Nejdůležitější normy demokratického soužití budou podrobně popsány níže:

- Je třeba podporovat dodržování individuálních práv.

- Protože všechny lidské bytosti jsou si navzájem rovnocenné, musí se s nimi zacházet stejně bez ohledu na rozdíly v původu.

- Nikdo nemůže být obtěžován kvůli své rase, náboženství, jazyku, ideologii, kultuře, pohlaví, úrovni vzdělání nebo společenskému postavení.

- Musíte se starat o své zdraví a zdraví ostatních.

- Každý, kdo poruší zákon, musí přijmout a čelit důsledkům svého jednání.

Proč je demokratické soužití důležité?

Demokratické soužití je přístup, který pracuje podle občanství s cílem dosáhnout spravedlivých a svobodných společností.

Povědomí o kulturní rozmanitosti, sociálních výkyvech a roztaveném hrnci identit bude hlavní složkou, která poslouží k posunu směrem k tolerantním národům a národům s udržitelnými strukturami.

Prostřednictvím podpory láskyplných, podpůrných, bezpečných a tolerantních vztahů mezi členy a skupinami komunit bude možné realizovat sociální spravedlnost a spravedlivé postupy, aby se konečně vytvořila kultura míru.

Reference

1. Arroyo González, Jorge Rafael. Demokratické soužití. (2012). V občanské diskusi. Citováno: 16. února 2018. V občanské diskusi blog.pucp.edu.pe.
2. Carbajal Padilla, Patricia. Demokratické soužití ve školách. Poznámky k rekonceptualizaci. (2013). V Ibero-American Journal of Educational Evaluation. Získáno: 16. února 2018. V Iberoamerickém žurnálu hodnocení vzdělávání.
3. Demokratické soužití. (sf). Na Scribd. Načteno: 16. února 2018. In Scribd na adrese es.scribd.com.
4. Demokratické soužití, začleňování a kultura míru: Poučení z inovativní vzdělávací praxe v Latinské Americe. (2008). V UNESCO. Získáno: 16. února 2018. V UNESCO z unesdoc.unesco.org.
5. Domovní řád. (sf). V EcuRedu. Načteno: 16. února 2018. V EcuRed z ecured.cu.