- Hlavní cíle eseje
- Argumenty nebo příklady
- Bavte se nebo vyprávějte příběh
- 3 - Prokázat učení nebo znalosti
- 4- Inform
- Reference
Smyslem eseje je normálně bavit, informovat a vyjadřovat osobní názor. Esej je text obecně psaný v próze a jedním autorem, kde je konkrétní téma analyzováno nebo interpretováno.
Často se používá ve školství a akademickém prostředí, vyznačuje se tím, že dává autorovi hodně svobody, protože ačkoli má určitá pravidla, jsou flexibilní a ne tak přísná, což umožňuje poměrně otevřený pohled.
Existuje několik typů esejů, jako je vyprávění, literární, srovnávací nebo popisné, rozdíl mezi nimi je množství argumentů nebo subjektivity, jakož i jejich účel.
K dosažení svého poslání musí být informace vyjádřené v eseji řádně uspořádány a podporovány. Tato organizace závisí na autorovi, ale obvykle má následující strukturu.
-Úvod: prezentace tématu.
-Vývoj: hlavní obsah, kde jsou vyjádřeny názory autora.
- Závěr: shrnutí důvodů a předložených problémů.
Hlavní cíle eseje
Argumenty nebo příklady
Prezentace hypotézy se mnohokrát provádí prostřednictvím eseje, v tom případě by se jednalo o vědeckou esej.
Pomocí formálního jazyka (ačkoliv lze použít i technický jazyk), jsou odhaleny metody vyhledávání informací, studované jevy, přísnost testů a závěry, kterých autor dospěl.
Ačkoli se jedná o text, ve kterém je třeba se hádat o konkrétních skutečnostech, pouze část vědecké eseje se zabývá touto otázkou. Zbytek obsahu by měl zahrnovat osobní názor autora, kde vysvětluje své myšlenky.
Bavte se nebo vyprávějte příběh
Esej je literární žánr, tak jako poezie nebo drama, může být použita k jednoduchému účelu pobavení čtenáře.
Tuto formu eseje představuje literární esej, kde témata nejsou řešena s hloubkou, která je prezentována ve více vzdělávacích nebo informativních textech.
Pro literární esej se hodně používá subjektivita a další zdroje, jako je metafora, což také záleží na stylu autora.
Je to typ eseje, který lze považovat za „svobodnější“, protože se nesnaží přesvědčit přesvědčivými argumenty, ale spíše předložit různá pozorování.
3 - Prokázat učení nebo znalosti
Na akademické úrovni je esej způsob, jak hodnotit učení, které má student na téma viděné ve třídě.
Vzhledem k tomu, že umožňuje při psaní hodně svobody, může autor své myšlenky při prezentaci svého osobního názoru ospravedlnit a své stanovisko nemusí nutně zakládat na vědeckých zdrojích.
Tyto typy textů se obecně nazývají akademické eseje. Kromě toho, že je to prostředek k měření stupně znalostí studentů na dané téma, slouží k objevování jejich vlastních názorů.
4- Inform
Účel eseje může být stejně jednoduchý jako hlášení něčeho, a to buď popisem nebo porovnáním 2 událostí, objektů nebo situací.
Samozřejmě, i když není založen na vědeckém stanovisku, musí být text organizován a strukturován logickým způsobem.
Reference
- Elizabeth Abrams (2000). Struktura eseje. Získáno 3. října 2017, z Harvardské univerzity.
- Esejové charakteristiky (sf). Získáno 3. října 2017 z Western University.
- Popisná esej (nd). Získáno 3. října 2017, ze studie.
- Druhy pokusů (nd). Citováno 3. října 2017 z Typu.
- Orlando Cáceres Ramírez (28. září 2016). Literární esej. Citováno 3. října 2017 z AboutEspañol.