PARTICIPATIVNÍ DIAGNÓZA: DEFINICE, PROCES A PŘÍNOSY - KULTURNÍ SLOVNÍK - 2025

Participační posouzení je metoda participace občanů majícího za cíl získat názory a zapojení skupin, obytných domech a jinými místními činiteli. Cílem je shromažďování a analýza informací o technologických inovacích, rozvojových intervencích nebo návrzích zdrojů nebo politik využití území, které mají vliv na komunitu nebo region.

Je užitečná pro včasnou identifikaci pocitů nejistoty ve městech, obcích, okresech a čtvrtích. Je to proces, který dává účastníkům příležitost říci, co je činí nebezpečnými, a podporovat vyváženou genderovou účast.

Participační hodnocení se provádí před zahájením samotného plánovacího projektu. Jeho výsledky přispívají k plánování projektu a přispívají k efektivitě plánování veřejných politik. Participativní hodnocení je často poprvé, kdy vesnice nebo komunita zažívá rovnost v rozhodovacím procesu.

Participativní diagnóza je zaměřena - většinou - na komunitní projekty, kde rozhodování a přínosy projektové činnosti dopadají na komunitu (jednotlivě nebo společně). Komunita může být v jakékoli zemi a zahrnuje jakoukoli sociální, ekonomickou nebo kulturní skupinu.

Tyto komunity musí chtít a potřebovat vstupy, zdroje nebo novou perspektivu, aby mohly změnit, vylepšit, spravovat, rehabilitovat nebo vhodněji a spravedlivěji zpracovat zdroje, které je obklopují.

Popis postupu prováděného pro participativní hodnocení

Účastníci jsou seskupeni podle podobných příležitostí a omezení, které si navzájem sdílejí. Relace začínají revizí charakteristik problémů a problémů a snaží se upřednostnit nejdůležitější problémy pro komunitu.

Poté jsou diskutována možná řešení a jsou identifikovány možné alternativy. Tento proces končí výběrem nejlepšího řešení přijatelného pro všechny strany. “

Participativní hodnocení pomáhá komunitám a jednotlivcům:

• Identifikujte důvody pro konkrétní typ chování a odhalte oblasti obtížnosti;
• Identifikujte pocity a vnímání (ne) bezpečnosti a rizik;
• Získejte informace a nápady pro řešení konkrétního problému v procesu plánování městského prostoru.

Participativní diagnostika se zaměřuje na identifikaci problémů a jejich stanovení priorit. Může také zahrnovat témata týkající se hodnocení potřeb a příležitostí zúčastněných stran, lze provést analýzu pohlaví a posouzení obživy a dokumentace.

Výhody participativního hodnocení

Participativní hodnocení může být přínosem jak pro zúčastněnou komunitu, tak pro „cizí“. U posledně jmenovaných jsou některé z výhod:

• Mohou se naučit, jaké jsou potřeby komunit a jak tyto potřeby nejlépe řešit.
• Dokážou pochopit omezení, kterým komunity čelí při plnění svých potřeb.
• Mohou použít participativní hodnocení jako vstupní bod k projektu ve spolupráci s komunitou.
• Pokud komunity chtějí sdílet informace, mohou se tyto důležité informace naučit.
• Mohou objevit relevantní výzkumné otázky inspirované otázkami komunit.
• Mohou vidět, zda cíle projektu odpovídají skutečným potřebám a prioritám komunit.

Pro komunitu jsou některé výhody participativní diagnostiky:

• Mohou mít příležitost naučit se různé typy analytických dovedností během procesů identifikace, analýzy problémů a shromažďování informací.
• Mohou získat nové pohledy na staré problémy.
• Mohou se naučit nové způsoby, jak posoudit, zda jejich úsilí stojí za to pokračovat.
• Mohou se naučit nové způsoby, jak vyjádřit své potřeby.

Komunita i „zvenčí“ těží z participativního hodnocení, protože jsou podporovány cíle udržitelnosti a svépomoc, a v důsledku toho se zvyšuje potenciál dlouhodobého pozitivního dopadu.

Kromě toho je pravděpodobnější, že projekty budou úspěšné, protože jsou k dispozici relevantní a užitečné informace, které usnadňují rozhodování a zprostředkovávají protichůdné cíle a priority.

Participační dovednosti lze rozvíjet prostřednictvím školení pracovníků v oblasti uvědomění a sebevědomí zdůrazňujících vůdčí schopnosti, flexibilitu, otevřenost, non-úsudkový přístup, poctivost, uvědomění a řešení problémů.

Pro získání výhod může být participativní hodnocení provedeno v kterékoli fázi projektu - i když je to pouze závěrečné hodnocení, protože procházení procesem participačního hodnocení může výrazně ovlivnit budoucí projekty v komunitě.

Tyto přínosy se budou lišit v závislosti na mnoha faktorech: specifické potřeby komunity; kulturní, politické a sociální podmínky společnosti; dostupnost místních zdrojů nebo místní přístup k jiným zdrojům; mimo jiné.

Participační diagnostické metody

V následující tabulce je uveden přehled metod participativního hodnocení:

Reference

1. D'Arcy Davis-Case (1993). Nástroje pro komunitu: koncepty, metody a nástroje pro participativní diagnostiku, monitorování a hodnocení rozvoje komunitního lesnictví. Řím: Organizace spojených národů pro výživu a zemědělství.
2. D'Arcy Davis-Case (1998). Participativní hodnocení, monitorování a hodnocení. Řím: Organizace spojených národů pro výživu a zemědělství.
3. Estrella M., Gaventa J. (1998). Kdo počítá realitu? Participativní monitorování a hodnocení: přehled literatury. Brighton: Institut rozvojových studií.
4. Guijt I (2014). Participativní přístupy. Florencie: Dětský fond OSN.
5. Holland J (2013). Kdo se počítá? Síla participativní statistiky. Bourton-on-Dunsmore: Practical Action Publishing Ltd.
6. Jarvis D, Campilan D. Pokyny pro participativní diagnostiku. Mezinárodní biologická rozmanitost.
7. Jarvis D, Hodgkin T, Brown A, Tuxill J, López I, Smale M, Sthapit B (2016). Principy a aplikace ve výzkumných postupech. New Haven: Biodiversity International.