12 FÁZÍ LIDSKÉHO VÝVOJE A JEJICH CHARAKTERISTIKA - BIOLOGIE - 2025

Tyto etapy lidského vývoje je řada fází, které lidé procházejí v naší evoluci od okamžiku narození až do stáří a smrti. Naučit se správně procházet každou z těchto fází je nezbytné pro to, abychom mohli vést dobrý život a překonávat výzvy, které jsou nám předkládány.

Studium fází lidského vývoje existuje prakticky od počátku psychologie jako vědy. Někteří z nejznámějších autorů v této oblasti, jako například Jean Piaget nebo Erik Erikson, vytvořili své vlastní teorie o fázích, kterými musíme procházet během naší existence.

Některé z teorií fází lidského rozvoje hájí, že fáze nejsou svévolné, ale jsou poznamenány řadou výzev, které musíme překonat a jsou doprovázeny určitými silnými a slabými stránkami. Jednou z nejznámějších teorií tohoto typu je teorie Dr. Thomase Armstronga.

Armstrong ve své teorii rozdělil fáze lidského vývoje do 12 různých fází, od narození před smrtí. V tomto článku se podrobně podíváme na každou z těchto fází.

Jaké jsou fáze vývoje člověka?

Armstrongova teorie lidského rozvoje vyniká jeho myšlenkou, že každý z okamžiků našeho života je poznamenán dovedností nebo „darem“, který můžeme využít ke zlepšení existence ostatních a celého světa obecně. Autor rozděluje vývoj do 12 různých fází, které sahají od okamžiku početí po smrt.

1 - Prenatální fáze

Prenatální fáze sahá od okamžiku početí po skutečné narození osoby. Ačkoli ještě na svět nepřišel, v této fázi již dítě začíná ovlivňovat své okolí, zejména prostřednictvím očekávání, která od něj lidé kolem něj mají.

Hlavním přínosem, který může dítě v této fázi poskytnout, je iluze a potenciál. Protože se ještě nenarodilo, rodiče a ti, kteří jsou jim blízcí, se diví, co by se mohlo stát tímto novým životem, a proto se dítě stává symbolem růstu a možností, které u každého jednotlivce existují.

2- narození

Zrození nového života je pro mnoho lidí jednou z nejdůležitějších událostí, zejména pro bezprostřední rodinné příslušníky dítěte.

V této fázi je hlavním přínosem pro novorozence životní prostředí naděje, protože lidé v jejich blízkosti jsou naplněni optimismem a pocitem, že tento nový život může přinést světu něco zvláštního.

Novorozenec se tak nepřímo stává reprezentací pocitu naděje, který v sobě všichni neseme, a obecně inspiruje své příbuzné a ty, kteří jsou s ním v kontaktu, aby se pokusili učinit svět lepším místem.

3 - Rané dětství

Úplně první fází života člověka je rané dětství, které trvá od narození do asi 3 let. V současné době je hlavní charakteristikou dítěte podle Armstronga jeho vitalita, která se zdá být prakticky neomezená a výrazně ovlivňuje jeho okolí.

Od narození do 3 let představují děti veškerý potenciál a energii lidstva a svou jednoduchou přítomností podporují činnost dospělých v jejich okolí. Během této doby se dítě nepřestává učit a zkoumat své okolí a je schopno probudit zvědavost a štěstí svých starších.

4. První dětství

První dětství je fáze, která se vyvíjí mezi 3 a 6 lety života dítěte. Během této doby mají i nadále veškerou energii předchozí fáze, ale jsou také schopni přinést radost a touhu komunikovat se světem, který je pro tento životně důležitý okamžik velmi charakteristický.

Když si děti v této fázi hrají, jsou schopny reprezentovat svět jako celek a podle libosti ho transformovat a vytvářet tak různé druhy nových scénářů. Jejich hlavním přínosem je proto inovace a radost z interakce s prostředím, které se přenáší na lidi kolem nich.

5- Střední dětství

Střední dětství je stadium, které trvá přibližně mezi 6 a 8 lety. V této chvíli dochází k jedinečnému fenoménu, který má velký význam pro vývoj člověka: vzhled skutečné subjektivity a oddělení mezi „já“ a zbytkem světa.

Z této myšlenky „já“ může dítě začít používat představivost, která se tak stává hlavním přínosem, který z této fáze pro svět činí.

Vnitřní život se začíná kultivovat od této chvíle, a pokud bude řádně vyvinut, může v pozdějších stádiích vést ke všem druhům objevů a inovací.

6- pozdní dětství

Pozdní dětství je stadium vývoje člověka, které nastává mezi 9 a 11 lety. Do této doby již dítě získalo velké množství sociálních a technických dovedností, které mu umožňují správně fungovat ve světě. Stále však musíte čelit mnoha situacím, které jste dosud nezvládli a na které nemáte rozhodnou odpověď.

Důsledkem je, že v této fázi se u dětí vyvíjí hlavně vynalézavost. Aby mohli řešit problémy, jimž čelí, musí být schopni prakticky uplatnit svou kreativitu a používat nástroje, které již potřebují k řešení nových situací, jimž čelí.

Tento princip vynalézavosti je v našich životech zásadní, protože jej lze použít k řešení všech druhů praktických, emocionálních nebo jiných problémů a ke správnému fungování v našem každodenním životě.

7- Dospívání

Adolescence nebo puberta je jednou z časů, kdy k většině změn dochází v krátkém časovém úseku ve všech stádiích lidského vývoje. V této době začnou děti zanechávat své dětství pozadu a rozvíjet vlastnosti typické pro dospělost, se všemi obtížemi, které z toho plynou.

Dospívání je obvykle považováno za věk mezi 12 a 20 lety. Biologické, sociální a emoční změny, ke kterým v této době dochází, vyvolávají velkou životní vášeň, představovanou například v sexuální oblasti nebo při hledání nezávislosti.

Dospívající tedy plní životně důležitou funkci tím, že lidem kolem sebe připomíná důležitost vitální vášně a vůle žít. Opětovné spojení s tímto stádiem života může být velmi užitečné pro ty jedince, kteří se cítí, jako by ztratili radost nebo jsou uvězněni v koleji.

8- Mládež

Pojetí mládí se v průběhu dějin velmi lišilo, vždy však souviselo s řadou charakteristik, které se dnes vyskytují mezi přibližně 20 a 35 lety.

Mladí dospělí začínají čelit nejrůznějším povinnostem, o které se v dětství nemuseli starat, se vším, co z toho plyne.

V mládí se tedy objevují určité výzvy, jako je potřeba najít vlastní domov a případně založit rodinu, vytvořit stabilní a naplňující okruh přátel a usilovat o uspokojivou profesionální kariéru.

Nejdůležitější vlastností mládeže je tedy iniciativa. Lidé v této fázi se musí naučit jednat, aby zlepšili podmínky svého života. Tato schopnost je velmi užitečná ve zbývajících fázích, ale během prvních let dospělosti se stává nezbytnou.

9- Střední věk

Vstup do středního věku je další z velkých změn ve stádiích lidského vývoje. Po celé době strávené v mládí se dospělí ve věku 35 až 50 let obecně začínají zabývat tím, co dokázali vybudovat, a smyslem jejich vlastního života.

V tuto chvíli se lidé obecně začínají ptát, zda cesta, kterou sledovali, byla cesta, kterou chtěli, nebo ne. Pokud se řídili svými vlastními touhami, obvykle se cítí velmi spokojeni, a pokud ne, obvykle se snaží své kroky vyrovnat, aby co nejlépe využili zbývající čas.

V této fázi je tedy nejdůležitější charakteristikou rozjímání nebo schopnost reflektovat své vlastní činy nestranným a objektivním způsobem.

10- Splatnost

Splatnost je stádium života, které nastává přibližně mezi 50 a 80 lety života. V této fázi lidé obecně dosáhli většiny důležitých životních cílů, jako je založení rodiny, kariéra nebo jakýkoli jiný cíl, který si sami stanovili.

V důsledku toho mají jednotlivci v tomto věku tendenci změnit své zaměření a věnují se přispívání všeho, co mohou pro společnost. K tomu může dojít různými způsoby, například spoluprací s nevládními organizacemi, dobrovolníky nebo darováním peněz.

Podle Armstronga se tedy tato fáze vývoje vyznačuje laskavostí a přínosem pro ostatní.

11 - pozdní dospělost

Předposlední fází vývoje Armstronga je pozdní dospělost. To sahá od přibližně 80 let k smrti.

V tom je hlavním přínosem osoby moudrost, kterou získal během svého života. Tímto způsobem můžete pomáhat ostatním se svými znalostmi, aby nedělali chyby a těžit z toho, co vědí.

12- Smrt

Pro Armstronga je smrt také považována za jednu ze stádií života. Ti na pokraji smrti nebo ti, kteří zemřeli, učí ostatní, že je důležité oslavovat naši vlastní existenci a trávit čas tím, co je pro nás nejdůležitější.

Reference

1. "12 životních etap" v: Institute for Learning. Citováno z: 28. dubna 2020 z Institute For Learning: institute4learning.com.
2. "Fáze lidského rozvoje od dětství po pozdní dospělost" v: Study. Citováno z: 28. dubna 2020 ze Study: Study.com.
3. "Vývoj životnosti" v: Lumen Learning. Citováno z: 28. dubna 2020 z Lumen Learning: courses.lumenlearning.com.
4. "Fáze lidského rozvoje" v: UK Esays. Citováno z: 28. dubna 2020 z UK Essays: ukessays.com.
5. "Fáze lidského rozvoje" v: All Matter. Citováno z: 28. dubna 2020 z Todo Materia: todamateria.com.