8 TYPŮ ŠIKANY ŠKOL A JEJICH CHARAKTERISTIKA - ECONOMÍA - 2025

Znalost nejčastějších typů šikany ve školách, které trpí děti a dospívající, je nesmírně důležité naučit se jim předcházet a zajistit, aby mladí lidé měli dobrou kvalitu života.

Šikana se může mezi vrstevnickou skupinou projevit mnoha různými způsoby. Od kopů, lopat, ohrožení pověstí a škodlivých poznámek, aby přesvědčili ostatní, aby se ho netýkali.

Vždy mluvíme o nezletilé osobě, která se stala obětí šikany jeho spolužáky ve vzdělávacím centru, které navštěvuje. Kolik jich však existuje a z čeho se každý skládá? Dále vysvětlíme různé způsoby, jak se může projevit šikana vůči nezletilému.

Jaké jsou šikany nebo šikany?

1 - Sociální vyloučení

Rozumí se, že někdo je ze své skupiny „přátel“ sociálně vyloučen, pokud k němu nesmí úmyslně patřit. Některé formy sociálního vyloučení jsou:

Vyloučit nebo odstranit vás z činností, které jsou prováděny

Mluvíme o izolaci partnera, když je skupina úmyslně ignorována.

Příkladem může být situace, kdy hrají volejbal a nikdo na něj nehodí míč bez ohledu na to, na co se zeptá, a dokonce ho nechají v části pole na pokoji, zatímco ostatní hrají.

Nenechte ho účastnit se

Může to být spouštěč pro předchozí, protože se skupina pokusí všemi prostředky ignorovat a neúčastnit se, protože to nepovažuje za platné.

Diskriminujte proti vám kvůli vaší ekonomické, intelektuální, emoční a / nebo rasové situaci

Při mnoha příležitostech jsem v centrech viděl, jak byl ignorován chlapec, který měl horší oblečení nebo ten, kdo neměl veškerý materiál.

2 - Verbální agrese

Verbální agresí chápeme všechny škody, které agresoři a jejich asistenti mohou pomoci oběti pomocí slova. Některé příklady jsou:

Demeaning přezdívky, přezdívky nebo přezdívky

Všichni jsme měli spolužáka, který byl baculatější než obvykle, a proto ho přezdívali nebo urazili. "Seal", "zampabollos", "michelin" jsou některé příklady toho.

Urážky jak pro ně, tak pro jejich příbuzné

Podle tohoto příkladu by došlo k slovní agresi, když kromě urážky také urážíme také jeho rodinu. „No, tvůj otec určitě jí velrybu každý den, je to další tlustý muž jako ty,“ „položí se na postel a potopí ji.“

Dostávají trestné činy kvůli svým vlastnostem

Jak jsme již dříve uvedli, tyto trestné činy mohou být založeny na jejich fyzických vlastnostech, výkonu školy nebo dokonce na způsobu jejich jednání.

Jasným příkladem by bylo zavolat kolegovi „čtyři oči“ nebo „brýle“ kvůli skutečnosti, že nosí brýle. Dalším příkladem může být situace, kdy je někdo kvůli své výkonnosti označen jako „blbeček“.

Pověsti a lži

Toto je jeden z nejčastějších dnes, někteří agresoři často vymýšlejí příběhy nebo označují oběť jako homosexuála, aby mohli začít s jejich psychickým zneužíváním.

3 - Nepřímá fyzická agrese

Foto moren hsu na Unsplash

Nepřímou fyzickou agresí se rozumí akce, které agresoři provádějí ručně, což může ovlivnit život oběti, aniž by s ní byl fyzický kontakt. Můžeme to klasifikovat do:

• Vezmeme-li peníze na sendvič nebo na sendvič samotný, jsou některé nepřímé fyzické agrese, ke kterým obvykle dochází při vybrání.
• Zhoršení nebo zničení vašich věcí. Roztrhat jí šaty nebo školní potřeby by do toho chlapa šlo. V současné době však můžeme hovořit také o událostech, jako je vyhození mobilního telefonu z okna nebo šlápnutí na něj, dokud nebude zničeno.
• Krádeže i poškození nebo zničení jejich věcí vyvolávají možné provokace agresorů vůči oběti, protože to bude vyžadovat vysvětlení a že ji nechají na pokoji. Několik příkladů může být: pojď mě zasáhne, pokud jsi tak statečný!
• Anonymní poznámky. Můžeme také zahrnout anonymní hrozící zprávy urážlivé povahy nebo výkresy a obrázky oběti ve formě špatného vtipu.

4 - přímá fyzická agrese

Fyzickou agresí rozumíme všem těm činnostem, které znamenají újmu druhé osobě prostřednictvím kontaktu tělo-tělo. Mohou to být:

• Tlačení, bití, zakopnutí, fackování, procházky… Mohou se vyskytovat v celém školním prostředí a agresor to obvykle dělá s pomocí svých přátel.
• Vstoupilo by také pochodování nebo obřady. V některých skupinách, pokud chcete být přijati, musíte projít nějakým zákalem nebo obřadem. Všechny tyto praktiky jsou považovány za přímé fyzické napadení.

5- Hrozby

Hrozbou se rozumí oznámení nějakého zlého nebo negativního jednání proti člověku. Existují různé způsoby ohrožení:

Hrozby proti rodině nebo sobě samým

Tyto situace jsou obvykle při šikaně vůči obětem normální. A dokonce i ostatním lidem v jeho okolí se záměrem zabránit jim v tom, aby poskytovali nějaké informace o tom, co se děje dospělému. Příkladem může být: „pokud učiteli něco řeknete, zabiju vás.“

Za vyvolávání strachu

Mohou také hrozit jednoduše tím, že ve své oběti vytvoří strach, aby je poslouchali. Například: „Pokud projdete kolem, zasáhnu vás“.

Vydírat

Díky tomuto systému mohou agresoři přimět oběť, aby dělala, co chtějí, za všech okolností. Tyto vydírání mohou být typu: „pokud mi nedáte svůj sendvič, počkám na vás, až odejdu ze školy.“

6- sexuální obtěžování

Za sexuální obtěžování se považují ty činnosti, jejichž cílem je vyžádat si sexuální laskavosti od jiné osoby proti jejich souhlasu.

Mohou sahat od verbálních útoků až po dotyk nebo fyzické útoky a znásilnění. Normálně se tento typ obtěžování vyskytuje častěji u dívek než u chlapců, když je agresorem muž.

7- Kyberšikana nebo kyberšikana

S příchodem nových technologií můžeme také najít případy kyberšikany na školách. Tento typ může být považován za jeden z nejškodlivějších na psychologické úrovni kvůli velkému rozsahu, jaký může mít.

Mohou používat všechny druhy zařízení, jako jsou tablety, počítače, webové stránky a blogy, online hry… Zprávy, které mohou přenášet, jsou vytvářeny s cílem ponížení osoby, takže mohou zavěsit manipulované fotografie, zveřejňovat špatné zprávy…

Toto zneužití se může lišit v závislosti na pohlaví oběti. Pokud je to chlapec, bude nejčastějším obtěžováním urážky, přezdívky, vyloučení z činnosti a to, že za jeho zády mluví o zlu, schovávají jeho věci, zasáhly ho (to se stává častěji v prvním ročníku střední školy) a v mnohem menší míře to budou ohrožovat.

Pokud je obětí dívka, je pravděpodobnější, že jí za zády mluví špatně a ignoruje ji. V nejhorším případě se můžete stát obětí sexuálního obtěžování.

8- Mobbing

Přísně by mobbování nemělo místo v tomto seznamu, protože se jedná o druh zneužívání, ke kterému dochází na pracovišti a ne ve škole. Spojení mezi šikanou a mobbováním však mohou být velmi jemná.

Například existují některé tréninkové cykly nebo specifické předměty, ve kterých musí student absolvovat stáž v práci, aby mohl dokončit studium. V těchto případech se může časově shodovat se spolužáky, kteří také během těchto pracovních praktik zneužívají.

Na druhé straně je jedním z nejčastějších typů mobbingu vzestupné obtěžování. Znamená to, že člověk s určitou hierarchií je obtěžován jedním nebo více lidmi z nižší úrovně než jeho. To platí pro vztahy mezi učitelem a studentem.

Co jsou lidé zapojeni do šikany?

Na šikaně se podílejí různé typy lidí, například:

Oběti

Vyznačují se proto, že projevují vysoký stupeň úzkosti a jsou obecně nejistí, opatrní, citliví a klidní. Obvykle mají nízkou sebeúctu a negativní obraz sebe samých.

Mají sklon vnímat se jako selhání a cítit se podřadně, stydět a neatraktivní. Často jsou menší a fyzicky slabší než jejich vrstevníci. Obecně rozvíjejí postoje strachu ze školy, považují to za nebezpečné místo a ze kterého vytahují neštěstí.

Agresoři

Mají tolerantnější postoj k násilí nebo použití násilných prostředků k ovládnutí ostatních. Mají silnou touhu po moci a nadvládě. Mají jen malou nebo žádnou empatii pro oběti.

Jsou-li chlapci, je pravděpodobnější, že budou silnější než ostatní děti obecně nebo než jejich oběti, a to nejen fyzicky, ale také společensky nebo při výkonu školy.

Zdá se, že si užívají, že jsou „pod kontrolou“ a tlumí ostatní. Chtějí mít sociální vliv a prestiž. Když uspějí, jejich zastrašující postoj je odměněn, stejně jako když donuceně získávají materiální zboží od svých obětí.

Školáci, kteří se stanou násilníky, mají vůči dospělým také vzdornější a vzpurnější chování a mají tendenci odporovat školním pravidlům.

Lze je rozdělit na:

• Kamarádi. Blízko přátel a asistentů agresora, kteří budou dělat, co od nich žádá. Obvykle jsou obvykle dva nebo tři.
• Výztuže. Tito studenti šikanují nepřímo, protože s aktem souhlasí a při mnoha příležitostech jej schvalují a posilují, aby k tomu došlo.
• Diváků. Tito spolužáci nechtějí vědět o šikaně, která se odehrává v jejich třídě. Často jsou to také spolužáci, kteří se ze strachu z agresora a označování jako snitch dávají přednost své fyzické integritě.
• Obránci. Mohou přijít na podporu oběti šikany. Jsou to přátelé oběti, kteří jí při mnoha příležitostech pomáhají vyrovnat se s jejím obtěžujícím.

Proč jsou ve vzdělávacích centrech agresoři?

Podle mých zkušeností se zdá, že všechny tyrany mají něco společného, ​​co je nutí dodržovat stejný vzorec chování a chování:

• Zaprvé, postoj rodinných příslušníků k nezletilému. Obvykle to není příliš pozitivní přístup, ve kterém jsou malé protiklady a obětavost protagonisty. Proto se dítě bude snažit přitáhnout pozornost a učiní tak násilím.
• Druhým faktorem je typ vzdělávání poskytovaného doma. To bude velmi přípustné, nestanoví limity ani nebude řídit jejich chování podle pravidel a předpisů doma.
• Třetím faktorem bude typ trestu používaného v rodině. V těchto případech je to obvykle fyzické a násilné, což zvýší stupeň agresivity dítěte.
• A konečně, dětský temperament ho může předurčit k tomuto typu chování.

Tyto čtyři faktory jsou to, co jsem viděl a chápal jako způsobující agresivní postoj těchto dětí. Je zřejmé, že postoj rodičů vůči jejich dítěti je rozhodující pro následný blahobyt a fyzický a duševní vývoj dítěte, jakož i pro růst v prostředí, které je poznamenáno normami a pravidly.

Jaké to má důsledky pro všechny jeho účastníky?

Šikana může mít negativní důsledky pro všechny její účastníky:

Oběť

Z mého pohledu je obětí ten, kdo trpí nejvíce. Šikanováním může být negativně ovlivněna jejich osobnost, jejich socializace a duševní zdraví. Na druhou stranu, někteří lidé dokonce upadnou do deprese nebo se vyvinou školní fobie. Viděli jsme také případy pokusů o sebevraždu a depresi.

Agresoři

Agresory lze také považovat za oběti, protože jejich způsob jednání je odpovědí na afektivní nedostatky, které představují. Tento typ odezvy se může stát chronickým a mechanickým pro dosažení cílů a cílů, dokonce i vyvolání trestného chování, jako je domácí násilí.

Diváci

Lidé, kteří vidí, co se děje a nevěnují pozornost, a tak zaujmou pasivní postoj k tomuto typu zneužívání, mohou tento druh jednání považovat za něco normálního.

Rodina

Tyto důsledky se dotýkají také rodičů a příbuzných, protože nikdo nemůže zůstat neutrální vůči agresi, kterou utrpělo jejich dítě, mladík nebo dospívající. Ve většině případů se rodiče cítí napadeni strachem.