Ludology se věnuje studiu hry od sjednocení různých oborů a věd, které umožňují vysvětlit dopad, který tento druh zábavy má na kulturní úrovni ve společnosti.
Etnologové, psychologové, počítačoví vědci, učitelé a mnoho dalších typů odborníků byli zodpovědní za studium a výzkum her a všeho kolem nich: jako jsou kultury, chování hráčů, význam v procesech učení a mnoho dalších jevů.
Soutěž videoher. Zdroj: Peter Kaminski ze San Francisca v Kalifornii v USA prostřednictvím Wikimedia Commons.
Věda o hře je poměrně nedávný jev, ale nezaměřuje se na jediný typ hry, studuje všechny existující typy: od sportu, přes videohry, přes ty, které mají co do činění s deskami, kartami, náhodou, rekreační nebo vzdělávací atd.
Slovo ludologie se rodí z kombinace dvou termínů, jednoho z latiny a druhého z řečtiny. Na jedné straně je slovo ludus, což znamená hra v latině, a na druhé straně je slovo logos, které v řečtině znamená znalost. Vypadá to nebo souvisí s hravostí.
V současné době se většina studií a analýz, které se provádějí v ludologii, týká videoher nebo online her, protože se stále více vyskytují ve všech oblastech lidského života.
Dějiny
Termín ludologie jako takový se stal populárním v roce 1999 díky publikaci různých děl zaměřených na téma hry. Uruguayan Gonzalo Frasca (1972), vědec a designér her, byl jednou z nejdůležitějších postav, protože nám umožnil porozumět a rozvíjet vše, co souvisí s ludologií.
Někteří autoři již dříve odkazovali na ludologii, ale bez velkého dopadu. Například na začátku 80. let profesor psychologie Mihaly Csikszentmihalyi (1934) napsal Humanans Matter. Některé interpretační problémy srovnávací ludologie. Ve své práci je jasné, že on není ten, kdo zavádí myšlenku ludologie, ale že je to oblast, která se již v minulosti řešila.
Tam jsou starší odkazy na ludology. V 50. letech 20. století mluvil Per Maigaard o ludologii na sociologické konferenci. Jeho myšlenkou bylo, že hry byly důležitou součástí života lidí, a proto by měla být činností studovanou sociology.
Maigaard se také odvážil definovat pojem ludologie jako vědu o hrách a jako oblast sociologie a všech věd.
Bylo to v 90. letech, kdy se začal používat pojem ludologie, ačkoli hra byla zpočátku analyzována jako prostředek k dosažení něčeho, nikoli jako samostatné činnosti.
Psychologové se ponořili do ludologie, aby pochopili chování lidí, zatímco sociologové zjistili dopad, který na lidské vztahy vytvořil. Poté se pedagogové zaměřili na to, jak by hra mohla být použita pro vzdělávací procesy.
Nebyli to jediní, kdo se zajímali o ludologii, mnoho dalších oborů studovalo tuto oblast a jak to ovlivnilo lidské chování.
Etymologie
Slovo ludologie se zrodilo spojením dvou slov. Nejprve byl použit termín ludus, který pochází z latiny a znamená hru. Na druhé straně slovo loga, což v řečtině znamená znalost.
Použití slova ludologie je velmi široké, protože se nevztahuje na konkrétní hru, ale spíše zahrnuje studium všech her. Samozřejmě by nemělo být zaměňováno s oblastí matematiky, která studuje teorii her, protože je to odvětví, které je více spojeno s ekonomikou a určitými procesy, které mají co do činění s rozhodováním.
V současné době je normální, že se pojem ludologie nepoužívá, zejména na populární úrovni, ale spíše odkazuje na studium her přímo. To by mohlo být způsobeno podobností slova s hazardem, dvěma zcela odlišnými pojmy, i když v některých případech úzce propojenými.
Hlavní hry, kterým se věnuje
Věda o hře zahrnuje všechny druhy her. Téměř všechny činnosti, které mají co do činění s hrou, spadají do této oblasti studia.
V současné době se tento typ hry vzhledem k významu a vývoji videoher zaměřuje téměř na veškerou analýzu různých věd, ale jedná se pouze o ludologii. Studium her ve skutečnosti zahrnuje všechny druhy aktivit, od sportu, deskových her, karet atd.
Ludologie dále nerozlišuje účel a funkčnost her. Mohou být vzdělávací, historické, rekreační, s pravidly, symbolické atd.
cíle
Nejdůležitější účel ludologie je založen na pochopení her a jejich dopadu. Pak hodně záleží na vědě, která studuje tento aspekt lidské bytosti, aby pochopila, jaký přístup lze použít.
Například hry byly hodně studovány díky antropologii, psychologii nebo sociologii. Obecně se všechny tyto vědy snaží analyzovat, jak hry fungují.
Ovládací prvky herní konzole. Zdroj: pixabay.com
Například společenské vědy usilují o stanovení dopadu her na společnost. Z tohoto důvodu spoléhají na použití průzkumů nebo experimentů, které jsou založeny na pozorování.
V případě vědců, kteří se více zaměřují na humanistickou oblast, se ludologie zaměřuje na pochopení významů. Jeho forma studia je často více spojena s interpretací a použitím srovnání.
Existuje mnoho dalších zaměření a nakonec mohou být všichni ve vzájemném vztahu. V některých případech, například na průmyslové nebo strojírenské úrovni, se ludologie promítá spíše do části videoher, do používání počítačů, na to, jak ovlivňuje vývoj a použití umělé inteligence.
V případě videoher
Kvůli jeho popularitě, mnoho nyní věřit, že ludologie má co dělat výhradně s videohrami. Pro mnoho odborníků by toto odvětví her mohlo mít specifické pole zvané ludotika, které má mnohem přímější dopad na symboly, robotiku nebo kybernetiku.
Takto by termín ludologie byl i nadále spojen s mnohem širším rozsahem a zahrnul by všechny druhy činností.
Reference
- Bogost, Iane. Provoz jednotky. MIT Press, 2008.
- Harrigan, Pat a Noah Wardrip-Fruin. První osoba: nová média jako příběh, výkon a hra. MIT Press, 2004.
- Holmevik, Jan Rune. Inter / Vention. Mass., 2012.
- Järvinen, Aki. Hry bez hranic. VDM Verlag, 2009.
- Reblin, Elizabeth Anne. Budovat nemožné. University of Texas, 2015.