SROVNÁVACÍ PSYCHOLOGIE: HISTORIE, CO STUDUJE A DRUH - ARTE - 2024

Srovnávací psychologie je obor psychologie, který se zabývá studiem chování zvířat. Moderní výzkum chování zvířat začal s prací Charlese Darwina a George Romanese, později se vyvinul v multidisciplinární oblast.

Srovnávací psychologie často používá srovnávací metodu ke studiu chování zvířat. Tato metoda zahrnuje porovnání podobností a rozdílů mezi druhy, abychom porozuměli evolučním vztahům. Srovnávací metoda se také používá ke srovnání moderních druhů zvířat se starými druhy.

V některých ohledech jsou lidské bytosti podobné jiným druhům. Sdílíme například charakteristiku teritoriality, námluvních rituálů a hierarchického řádu.

Hájíme své potomky, jsme agresivní, když odhalíme hrozbu, účastníme se her… Je zřejmé, že mezi lidským druhem a zejména dalšími savci se složitými formami sociální organizace je mnoho paralel.

Studium jiných druhů se mnohokrát vyhýbá některým etickým problémům spojeným s výzkumem na lidských bytostech.

Například by nebylo příliš vhodné zkoumat účinky mateřské deprivace náklonnosti k lidským dětem nebo provádět izolační experimenty s lidmi stejným způsobem jako u jiných druhů.

Druhy studovány

Srovnávací psychologie studovala mnoho druhů v celé své historii, ale existuje několik, které byly dominantní. Nejbližším příkladem jsou psi Ivana Pavlova v jeho klasických experimentech s kondicionováním a Thorndikovy kočky v jeho operních kondičních studiích.

Krysy

Američtí psychologové rychle změnili svůj předmět studia: začali zkoumat s krysy levnější. Krysy byly nejčastěji používaným zvířetem ve 20. století a současnými studiemi.

Skinner

Skinner zavedl použití holubů, které jsou stále důležité v některých oblastech výzkumu. Vždy se také zajímal o studium různých druhů primátů. Několik studií mezi adopcemi prokázalo podobnosti mezi lidskými dětmi a dětskými šimpanzy.

Šimpanzi

Nehumánní primáti se také používají k tomu, aby ukázali vývoj jazyka ve srovnání s vývojem člověka.

Například v roce 1967 Gardner úspěšně učil šimpanze jménem Washoe 350 slov v americké znakové řeči. Washoe předala některé z těchto poznatků svému adoptovanému synovi Loulisovi.

Kritika Washoeovy akvizice znakového jazyka se zaměřila na otázku, jak dobře šimpanz rozuměl slovům, která komunikovala skrze znamení.

Je možné, že se naučil znaky pouze jako prostředek k získání odměny, jako je jídlo nebo hračka. Jiné studie dospěly k závěru, že lidoopy nerozumí tomuto typu komunikace, ale mohou tvořit zamýšlený význam toho, co se sděluje. Je dokázáno, že všechny velké lidoopy mají schopnost vytvářet symboly.

Zájem o studie na primátech se zvyšoval se zvyšujícím se množstvím výzkumu v oblasti poznání na zvířatech. Některé příklady zahrnují různé druhy corvids, papoušci (obzvláště africký šedý papoušek), a delfíni.

Alex papoušek

Alex je známá případová studie vyvinutá Pepperbergem, který zjistil, že tento africký šedý papoušek nejen napodoboval vokalizace, ale také chápal pojmy „stejný“ a „odlišný“ mezi objekty.

Psi

Studie nehumánních savců zahrnuje také výzkum se psy, jak jsme viděli. Vzhledem k jejich domácí povaze a osobnostním vlastnostem psi vždy žili blízko lidí, a proto bylo rozpoznáno a zkoumáno mnoho paralel v komunikaci a kognitivním chování.

Joly-Mascheroni a její kolegové v roce 2008 demonstrovali, že psi mohou být schopni odhalit lidské zívnutí, a navrhli určitou úroveň empatie u těchto zvířat, což se často diskutuje.

Pilley a Reid zjistili, že border kolie jménem Chaser byla schopna úspěšně identifikovat a sbírat 1 022 různých hraček nebo předmětů.

Proč studovat chování zvířat?

Společnost pro neurovědu a srovnávací psychologii, šestá divize Americké psychologické asociace (APA), navrhuje, že hledání podobností a rozdílů mezi lidským a zvířecím chováním může být užitečné při porozumění vývojovým a vývojovým procesům.

Extrapolace znalostí

Dalším cílem studie o chování zvířat je očekávání, že některé objevy mohou být extrapolovány na lidské populace. Historicky byly na zvířatech použity studie, které naznačují, zda jsou některé léky bezpečné a vhodné pro člověka nebo zda určité lékařské postupy u lidí mohou fungovat.

Zvažte například práci psychologů učení a chování. Klimatizační studie Ivana Pavlova ukázaly, že zvířata mohou být vycvičena tak, aby slintali slyšením zvuku zvonku. Tato práce byla později aplikována na tréninkové situace s lidmi.

Kromě toho výzkum společnosti BF Skinner u potkanů ​​a holubů poskytl cenné informace o procesech kondicionování, které by se později mohly použít na člověka.

Studium evolučních procesů

Srovnávací psychologie byla použita ke studiu vývojových a vývojových procesů.

Konrad Lorenz

Ve slavných experimentech genetického imprintingu Konrada Lorenze bylo zjištěno, že husy a kachny mají kritické období vývoje, ve kterém musí tvořit vazební pouto s rodičovskou postavou, což je fenomén známý jako imprinting.

Lorenz zjistil, že ptáci by s ním mohli udělat otisk a že pokud by zvířata neměla příležitost vyvinout otisk velmi brzy ve svém životě, nemohla by to udělat později.

Harry harlow

Během padesátých let provedl psycholog Harry Harlow řadu poněkud znepokojujících experimentů souvisejících s deprivací matek. V těchto experimentech byly některé mladé opice Rhesus odděleny od svých matek.

V některých variantách experimentů byly opice vychovány drátovými matkami. Jedna z "matek" byla pokryta látkou a druhá poskytla potravu pro mladé. Harlow zjistil, že opice hledaly útěchu od "matkou" pokryté látkou častěji, než hledaly jídlo od drátěné "matky".

Ve všech případech studovaných v jeho experimentech Harlow zjistil, že toto pozbavení mateřské péče v tak mladém věku způsobilo vážné a nevratné emoční poškození.

Tyto dětské opice se později nemohly společensky integrovat a tvořit pouta s jinými opicemi, které trpěly vážnými emočními poruchami. Harlowův výzkum byl zvyklý navrhnout, že lidské děti také mají kritické období v jejich vývoji tvořit pouta vazby.

Pokud příležitost k utváření těchto pout nebyla v raném dětství, může dojít ke značnému dlouhodobému emočnímu poškození.

Historie srovnávací psychologie

Některá ta nejčasnější psaná práce v této oblasti byly výzkum vedený v 9. století al-Jahiz, Afro-arabský učenec. Jeho práce se týkají sociální organizace mravenců a komunikace mezi zvířaty.

Později, v 11. století, arabský spisovatel Ibn al-Haytham, považovaný za jednoho z nejdůležitějších vědců v historii, napsal pojednání o vlivu melodií na duše zvířat, jedno z prvních spisů šlo o účinky hudby na zvířata.

V pojednání autorka demonstruje, jak může být velbloudská chůze stimulována nebo zpomalena s použitím hudby, a poskytuje další příklady toho, jak hudba ovlivňuje chování zvířat při jeho experimentech s koňmi, ptáky a plazy.

Během 19. století, většina učenců v západním světě pokračovala věřit, že hudba byla jev, který rozlišoval lidi jako druh, ale jiné experimenty podobné těm Ibn al-Haytham ověřil účinek hudby na zvířata.

Charles Darwin

Charles Darwin byl velmi důležitý ve vývoji srovnávací psychologie; Existuje poměrně málo učenců, kteří se domnívají, že by se mělo rozlišovat mezi „předarwinovskou“ fází psychologie a „postarwinovskou“ fází kvůli velkému vlivu jejich příspěvků.

Darwinova teorie dala vzniknout několika hypotézám, mezi nimi i té, která potvrdila, že faktory, které nás odlišují od člověka jako druhu (jako jsou mentální, morální a duchovní schopnosti), lze ospravedlnit evolučními principy.

Neoficiální pohyb

V odezvě na opozici, která vyvstala v darwinovských teoriích, se objevilo „neoficiální hnutí“ vedené Georgem Romanesem, jehož cílem bylo ukázat, že zvířata mají „základní lidskou mysl“.

Romanes je slavný svými dvěma velkými nedostatky, když pracoval na svém výzkumu: důležitost, kterou přikládal svým neoficiálním pozorováním a zakořeněnému antropomorfismu.

Vlivný výzkum na konci 19. století

Na konci 19. století provedli různí vědci vysoce vlivný výzkum. Douglas Alexander Spalding, známý jako první experimentální biolog, zaměřil svou práci na ptáky, studium instinktů, otisků a vizuální a zvukový vývoj.

Jacques Loeb zdůraznil důležitost objektivního studia chování, sira John Lubbock má tu výhodu, že ke studiu učení používá bludiště a hádanky, a věří se, že Conwy Lloyd Morgan byl prvním etologem ve smyslu, v jakém dnes definujeme slovo.

Výzkumné potíže

Trvalá otázka, před níž stojí psychologové v této oblasti, souvisí s relativní inteligencí různých druhů zvířat. V rané historii srovnávací psychologie bylo provedeno několik studií, které hodnotily výkon zvířat různých druhů v úkolech učení.

Tyto studie však nebyly příliš úspěšné; Při zpětném pohledu lze tvrdit, že nebyli dostatečně sofistikovaní ve své analýze požadavků na různé úkoly nebo druhy vybrané k porovnání.

Jedním z problémů, který je třeba mít na paměti, je, že definice „inteligence“ ve srovnávací psychologii je hluboce ovlivněna antropomorfismem, který způsobuje různé teoretické a praktické problémy.

Ve vědecké literatuře je inteligence definována jako nejbližší věc k lidskému výkonu v úkolech a ignoruje určitá chování, která lidé nejsou schopni provádět, jako je echolokace.

Konkrétně vědci srovnávací psychologie nacházejí problémy spojené s individuálními rozdíly, rozdíly v motivaci, motorickými schopnostmi a smyslovými funkcemi.

Omezení

Přestože jsme v některých ohledech podobní jiným druhům, v mnoha jiných ne. Například lidé mají mnohem sofistikovanější a složitější inteligenci než jiné druhy a mnohem větší část našeho chování je výsledkem vědomého rozhodnutí, nikoli impulsu nebo instinktu.

Stejně tak se od ostatních druhů liší také tím, že jsme jediné zvíře, které si vyvinulo jazyk. Zatímco ostatní zvířata komunikují pomocí značek, používáme symboly.

Náš jazyk nám navíc umožňuje komunikovat o událostech, které se odehrály v minulosti a které se stanou v budoucnu, ao abstraktních myšlenkách.

Mnoho lidí tvrdí, že pokusy na zvířatech jsou z etického hlediska zcela trestuhodné.

Experimentováním s lidmi mohou alespoň souhlasit s účastí. Zvířata použitá pro některé poněkud rušivé experimenty neměla na výběr. V mnoha z těchto experimentů nebyly navíc nalezeny přesvědčivé výsledky, takže prostředky nejsou odůvodněné.

Reference

1. Srovnávací psychologie - jednoduše psychologie. (2016). Simplypsychology.org. Načteno 10. prosince 2016.
2. Co je srovnávací psychologie? (2016). Velmi dobře. Načteno 10. prosince 2016.
3. Srovnávací psychologie a etologie. (2016). http://www.apadivisions.org. Načteno 11. prosince 2016.
4. Srovnávací psychologie. (2016). Na wikipedia.org Získáno 12. prosince 2016.
5. Srovnávací psychologie. (2016). Encyklopedie Britannica. Načteno 12. prosince 2016.
6. Definice srovnávací psychologie. (2016). Dictionary.com. Načteno 12. prosince 2016.