CO JSOU LITERÁRNÍ TÉMATA? (S PŘÍKLADY) - LITERATURA - 2026

Tyto literární témata jsou témata a přístupy, které byly často používají v literární tvorbě v celé historii. Obvykle jsou identifikovány pomocí krátké fráze, obvykle v latině, která shrnuje obecný význam každé z nich.

Tato čísla byla řešena v románech, povídkách, básních a dalších žánrech pomocí široké škály odstínů a stylů.

Každé téma však hrálo vedoucí roli v různých časech v historii, podle charakteristik každé éry.

Literární témata jsou obecně myšlenkami nebo koncepty, které se opakují, protože se zajímají o lidské bytosti z jakéhokoli místa a času.

Jsou to univerzální témata, která všechny kultury v určitém okamžiku zpochybňovaly, jako je láska, život a smrt.

Proto se nepovažuje, že autor, který se vrací k tématu, které oslovili jiní autoři, je jednoduše kopíruje.

Naopak analýza konkrétního tématu v celé historii nám umožňuje pochopit, jak se vyvíjejí způsoby porozumění skutečnosti.

Každý autor zanechává svou vlastní značku na svých dílech a na své době, i když téma, které oslovuje, je stejné jako téma, které bylo osloveno před staletími. Skutečnou výzvou pro spisovatele je představit téma novým a originálním způsobem.

7 hlavních literárních témat

1 - Carpe diem

Je to věta, která znamená „chopit se dne“. Její ústřední myšlenka odkazuje na důležitost co nejlépe využít příležitostí, které nabízí současnost.

Původ tohoto tématu pochází z básně Horace z 1. století před naším letopočtem.

Podle této básně je budoucnost nepředvídatelná, proto lidé musí dělat, co mohou v současnosti, aniž by spoléhali na příležitosti budoucnosti.

Produkce, které se zabývají tímto tématem, si obvykle pamatují, že smrt je hrozící a že dnes je jediným jistým bohatstvím.

Proto zvou intenzivní prožitek přítomnosti a ocení dobré chvíle místo čekání na budoucnost, které jsou nejisté.

Příklad

Toto téma lze vidět v tomto fragmentu Sonnet XXIII od Garcilaso de la Vega:

«Vezměte si ze svého radostného jara

sladké ovoce, před rozzlobeným časem

pokryl sníh krásný vrchol ».

2 Ubi sunt

Tato věta znamená „kde jsou?“ Obecnou myšlenkou tohoto tématu je zeptat se na existenci lidí, kteří byli součástí autorova života, ale už tam nejsou.

Práce, které se zabývají tímto tématem, evokují nádhernou minulost, která již neexistuje, a připomínají všechny důvody, které vedly k jejímu konci.

Proto se také zmiňují o smrti a kulturních změnách, které mění způsob života lidí.

Příklad

Báseň Coplas a la muerte de su padre, kterou napsal Jorge Manrique, je dobrým příkladem aplikace tohoto tématu:

«Co udělal král Don Joan pro sebe?

Děti Aragonské, co dělali?

Co se stalo všem hezkým mužům, kolik pozvání

Jak to udělali? ».

3 - Zaměřte amoenus

Tento koncept znamená „příjemné místo“. Toto téma odkazuje na pohled na krajinu a přírodní prostředí jako ideální místa k pobytu.

Zejména v období renesance byly představeny práce, které se zabývaly tímto tématem.

V těchto přírodních prostředích byly prezentovány jako prostory, ve kterých toužily být, protože byly ideální pro reflexi a setkání mezi lidmi, zejména s Bohem.

Příklad

Příkladem tohoto tématu v literatuře je báseň Soledades Antonia Machada:

«V pochmurném sadu

korečky ruského kola se otočily

ospalý.

Pod temnými větvemi se ozval zvuk vody

slyšel.

Bylo červencové odpoledne, jasné a jasné

zaprášený. '

4- Memento mori

Tato věta znamená „vzpomínka na smrt“. Je to téma, které souvisí s obavami lidí o hrozící smrti.

V pracích, které se zabývají tímto problémem, se neustále připomíná, že všichni lidé jsou smrtelní a je prokázán malý význam pozemských věcí.

Na druhé straně se také předpokládá, že všechny lidské bytosti jsou si rovny v tom, že jsou spojeny svým osudovým osudem.

Příklad

Toto téma se odráží v básni De la brevity de la vida, kterou napsal Luis de Góngora:

«Odpouštím vám hodiny, hodiny, ve kterých se dny podávají, dny, kdy se hlodají, jsou roky ».

5- Collige panenské růže

Tento koncept znamená „stříhat růže, holčičko“. Toto téma poukazuje na to, jak důležité je využívat mládež během jejího trvání.

Práce, které se zabývají tímto tématem, neustále připomínají stáří jako fázi, do které směřují všechny lidské bytosti.

Proto vás zve, abyste si užili vitalitu, radost a krásu mládí, než to čas odejde.

Příklad

Toto téma je pojednáno v Garcilaso de la Vega básni Co se týče růže a lilie:

«Ledový vítr uschne růži, všechno změní světelný věk, za to, že se ve svém zvyku nepohyboval ».

6- Beatus Ille

Tato věta překládá „blahoslavený on“. Téma se týká šťastného života lidí, kteří žijí na venkově, na rozdíl od hluku a nepřátelství měst.

Práce, které odkazují na toto téma, jsou zaměřeny na zdůraznění ctností venkovského života, jako je klid, ticho a čistota duše.

Na rozdíl od toho představuje město jako prostor chaosu, kde je odložena spiritualita.

Příklad

Dobrým příkladem tohoto tématu je báseň Epodo II, Horacio:

«Blahoslavený, kdo žije daleko

podnikání

jako staré stádo smrtelníků

a, s jeho vlastním volem, až do pole

otcovský

bez úroků a lichvy. “

7. Post mortem love

Tento koncept překládá „lásku po smrti“. Vztahuje se k povaze věčnosti, která je dána lásce, dokonce i po smrti.

V dílech, která se zabývají tímto tématem, se odkazuje na prázdnotu, která zanechala smrt osoby mezi svými blízkými.

Proto je deklarována síla tohoto pocitu, která je udržována i přes odchod jednoho z nich, čímž se projevuje největší důkaz věrnosti.

Příklad

Příkladem tohoto tématu je báseň Konstantní láska po smrti, napsaná Francisco de Quevedo:

«Duše, které byli všichni vězeňští bohové, žíly, které humor tolik ohně dal, kuličky, které nádherně spálily:

vaše tělo vám nedovolí péči;

budou popel, ale bude to mít smysl;

prach bude, více milovat prach ».

Reference

1. Vzdělávejte Chile. (SF). Literární témata. Obnoveno z: educarchile.cl
2. Escolares.net. (SF). Literární témata. Obnoveno z: escolar.net
3. Fleming, G. (2017). 10 Společná témata v literatuře. Obnoveno z: thinkco.com
4. Literární zařízení. (SF). Carpe Diem. Obnoveno z: literarydevices.net
5. Encyklopedie Columbia. (SF). Carpe Diem. Obnoveno z: encyclopedia.com