EPICKÝ: CHARAKTERISTIKA, SUBGENRE, AUTOŘI A PRÁCE - LITERATURA - 2025

Epos nebo epický žánr je forma poetické vyprávění vyvinut ve starověkých národů, aby se zobrazily činy hrdinů minulosti. S tímto vylepšením hrdinských postav bylo usilováno o to, aby se pozdvihla nanejvýš jména národů, ke kterým patřili, a vyvolala strach před svými protivníky.

Epos, také nazývaný epos, byl vytvořen obyčejnými lidmi, kteří tím, že vyžadovali postavu větší než oni sami, aby mohli svou důvěru, víru a naději postavit tváří v tvář neustálým invazím a válkám, které se objevily, vytvořily s příběhy postavy supermena, které může jim pomoci.

Homer, otec řeckého eposu

Toto je zvyk, který stále přetrvává. Příběhy nebyly vždy fiktivní, v mnoha případech byly zneužity obyčejných lidí vzaty a přehnané generování legend, ve kterých nakonec ani samotní tvůrci nevěděli, co je pravda a jaká fantazie.

Původ eposu je orální. V průběhu času byly nejslavnější příběhy zkompilovány a přepsány do veršů hlavního umění ve známých velkých dílech starověkého eposu, jako je Iliad (po Ilionu, druhé jméno, kterým byl Trója znám) a Odyssey (Odysseus a jeho dobrodružství) Homera, mluvit o příspěvcích Řecka.

Ačkoli obyčejné odkazy kolem epického díla jsou díla Homera - kteří tyto práce náhodně nenapsali, ale diktovali je, protože byl slepý, dvě tisíciletí předtím, než Sumerové měli svůj první epický projev, nejen ústní, ale také písemné.

Poté bylo na obyvatelích země mezi řekami, aby ukázali světu Epic of Gilgamesh, který líčí život mezopotámského titana, který vládl Sumerovi.

Tento epos byl napsán na hliněných tabletách v klínovitých postavách kolem roku 2700 před naším letopočtem. C. přibližně; dodnes je to nejstarší písemná epická báseň.

Vliv eposu

Dalo by se hovořit o různých zajímavých tématech, aby se aktivovalo myšlení, ale v tomto dokumentu je zdůrazněno, že tyto příběhy musí zvyšovat morálku národů, ve kterých vznikly.

Kromě výše uvedeného tyto příběhy vzbudily strach na opačných stranách věřících lidí, když příběhy Enkidu (Mesopotamian titan), Achilles nebo Aeneas (hrdinové trojské války) nebo Setu nebo Horus (egyptští bohové), abychom jmenovali alespoň některé.

Národy opakovaly příběhy natolik, s takovou horlivostí a intenzitou, že postavy přešly od populárních snímků k kultuře, k náboženství. Pokud se nacházíme mezi rokem 3000 a. C. a rok 500 a. C., co se projevuje v této části, není tak nepravděpodobné.

Města byla ovládána mýty. Byli velmi pověrčiví; Dobře vyprávěný příběh s polobohovými hrdiny bojujícími o populaci tedy v obyvatelích těchto zemí vytvořil v bitvách euforii. V důvěryhodných nepřátelích došlo k rozpuštění obrovského strachu.

Tento bod zdůrazňuje, jak silný může být v ústní a písemné podobě dědictví, které může vyvolat transcendentální změny. Důležitost přikládaná orální dědičnosti a předávání informací, dokud není známa, intimní vazba, která utváří identitu společenství a jeho spojení s písmeny a pamětí, je velká.

vlastnosti

Jako každý příběhový žánr, má epika zvláštnosti, které jej odlišují od jiných projevů. Nejvýznamnější z nich budou uvedeny a vysvětleny níže:

Jsou vyprávěny v poetické próze nebo ve verších hlavního umění

Při vývoji těchto literárních děl se autoři uchýlili k poezii, a to jak volně, tak s metrem a rýmem. Tento postoj reaguje na pedagogicko-andragogický jev.

Autoři se snažili nejen zachytit své myšlenky a nechat je číst a vyprávět obyvatelstvu, ale také chtěli, aby si obyvatelé zapamatovali svůj obsah.

V té době nebylo nikomu tajemství, že při učení textu bylo snazší to udělat, kdyby každý verš měl specifický rozměr a zvuk, který jej spojoval s jiným veršovým prvkem. Z tohoto stejného důvodu vydávali minstrelci zprávy z města do města pomocí quatrainů.

Formativní a přesvědčivý ideologický charakter

Celý ústní příběh sleduje jeden cíl: komunikovat, zprostředkovat myšlenku. Epické uniknout této realitě. Realizace eposů usilovala o posílení pocitu sounáležitosti a jednoty obyvatel různých měst, ať už sousedících se Středozemním mořem nebo hluboko v Africe nebo Asii.

Myšlenka sounáležitosti s něčím větším než „já“ přesahuje samotného muže. Existence něčeho většího spotřebovává mysl lidí; epos dal jednotlivcům identitu.

Kromě toho, že jim dávali odvahu být mezi svými vrstevníky, příběhy je tvořily kolem nápadů, zvyků a zvyků, a to bylo zděděno z otce na syna.

Další přídatnou látkou byla možnost přesvědčit posluchače informací, a to buď neustálým opakováním myšlenky, nebo skutečností, že koncepce byla masivní: pokud člověk nevěřil, nebyli součástí celku.

Zdroje mohou být skutečné

Epos nejen založil své argumenty na mýtech, ale také zahrnoval skutečné události. Tyto důvěryhodné události byly pepřeny přeháněním, což dalo příběhům přesvědčivější sílu.

Když bylo přesvědčeno, že původ legendy byl založen na skutečných skutečnostech, síla vyprávění dosáhla potenciálu náboženské magické povahy.

Mohly by být strukturovány

Jak se rozměry eposu rozšiřovaly, bylo nutné jej strukturovat podle kapitol, což umožnilo lepší zhodnocení v době vyprávění.

Je třeba pochopit, že všechno toto strukturování epik bylo produktem jejich evoluce, nevedlo to najednou.

Deprese hrdiny prostřednictvím jeho vykořisťování

Je vzácné, že některá epická báseň nemá protagonisty s charakteristikami hrdiny. Nyní byly vlastnosti všech těchto supermenů zveličeny, aby jim daly polobohový charakter, s cílem vyvolat obdiv ze strany příjemce.

Bylo zamýšleno, že se obyvatelé cítí identifikováni: pokud subjekt „x“ patří do populace „y“ a hrdina „z“ pochází z této populace, má tento subjekt „x“ část svých pravomocí; a pokud se dostane do konfliktu, jeho hrdina „z“ ho vyjde bránit.

Vypravěč je vševědoucí a / nebo protagonista

Pokud je to uvedeno, odkazuje se na skutečnost, že vypravěč může nebo nemusí být přítomen během hry. V příběhu se nenachází v každém okamžiku, jako v případě lyrického žánru; není však zcela abstrahován, jako v případě dramaturgie.

Může zahrnovat i jiné literární žánry

Epic je velmi široký a citlivý žánr. Během svého vývoje může zahrnovat, je-li to vkus a imaginativní možnost autora, další literární žánry, které obohacují děj a dosahují dalších nuancí k vyprávění.

V epické práci je běžné vidět vrcholy lyriky nebo dramatu pro vzdělávací účely. Tato kvalita usnadňuje rozšíření řeči s cílem dosáhnout lepšího vysvětlení zprávy, kterou chcete sdělit, myšlenky, kterou chcete ukázat.

Děje se to v minulém čase

Lyrický řečník se vždy vyjadřuje spojením minulého času; zjevně to proto, že se jedná o přečtení událostí, které se vyskytly, popisuje skutečné, fiktivní nebo hybridní události, které již nastaly.

Subgenres

Po pojetí eposu se objevila řada literárních žánrů s podobnými charakteristikami, které byly uspořádány a klasifikovány jako subgenre eposu. Budou stručně zmíněny a popsány níže:

Epické

Tento typ vyprávění je charakterizován vyprávěním památných prvků subjektu ve prospěch lidstva nebo konkrétní populace.

Jasným příkladem je mezopotámské epos Gilgamesha, který poté, co změnil svou špatnou náladu díky svému titánskému protějšku Enkidu, vyšel na svět, aby spravedlnost a hrdinské činy.

epická báseň

Prostřednictvím veršů významného umění nebo poetické prózy je tento typ vyprávění zodpovědný za zvyšování kvality hrdiny, aby povzbuzoval národ, ke kterému patří. Má jasně vlastenecký vzduch.

Jasným příkladem je Aquileida, nedokončená báseň, kterou Statius věnoval hrdinovi Achillovi a ve kterém zdůrazňuje své vlastnosti pro válku ve prospěch své země.

Romantika

Epický poetický příběh s asonančním rýmem, skládající se z oktosyllabických menších veršů umění, který je zodpovědný za popis rytířských a válečných akcí.

Vznikl ve Španělsku a má informativní, pedagogicko-andragogický účel; proto rým a malá velikost veršů vůči Alexandrijcům.

Jsou úzce spjati s duchovním a říká se, že jejich původ je církevní; nedávné studie však ukázaly, že byly veřejně dostupné a byly prostředkem účinného a rychlého přenosu zpráv.

To bylo velmi často používáno minstrels v 15. století ve Španělsku. Tyto postavy byly doprovázeny chválou na náměstí, zatímco zpívaly zprávy, které se objevily v sousedních městech v podobě veršů. Rhyme a metr posílili příjem lidí.

Většina z přítomných příkladů patří k písničkám, jako je Rennert Songbook a Herberay des Essarts Songbook, a to jak z 15. století, tak se značnými rytířskými tendencemi.

Tradiční příběh

Je to jeden z nejznámějších subgenrů eposu. Je to vyprávění o nějaké skutečné nebo smyšlené události, která se stala postavě nebo skupině.

Je to stručné a přesné. Může to být anonymní a / nebo literární a téměř vždy má pedagogicko-andragogický motiv, který se snaží zanechat morální.

Existuje mnoho příkladů, ale jedním z prvních projevů tohoto podžánru ve španělském jazyce je hrabě Lucanor, jehož autorství je připisováno kojenci Juanovi Manuelovi, během 4. století.

Román

Je to mnohem delší příběh než příběh, ale sleduje stejné účely: vyprávět dobrodružství hrdiny v reálném nebo imaginárním světě.

V tomto světě se odehrává řada událostí, které se vzájemně propletou a uvolňují vývoj pozemku až do jeho rozpuštění.

V rámci tohoto podžánru lze literární dílo par excellence ve španělském jazyce nazvat: El ingenioso hidalgo: Don Quijote de La Mancha, Miguel de Cervantes y Saavedra.

Autoři a vynikající díla

Mezi nejznámější autory spolu se svými díly vynikají:

Homer (7. století před naším letopočtem)

On je připočítán za bytí otec řeckého eposu. Jeho díla Iliad a Odyssey jsou světovými odkazy tohoto žánru.

Publio Virgilio Morón (70 př. Nl-19 př. Nl)

Byl to muž, kterému Octavian Augustus, první římský císař, udělil tu čest přivést k slávě dopisů latinský, Sabine a Etruský lid.

Virgilio převzal odpovědnost s velkou integritou a vytvořil Aeneid, velké dílo, které vypráví dobrodružství Aeneas, trojského hrdiny. Stojí za zmínku, že Virgilova inspirace spočívala v dílech Homera.

Dante Alighieri (1265-1321)

Velký italský spisovatel, jehož epická báseň Božská komedie představovala přechod mezi středověkem a renesancí, pokud jde o myšlení a pojetí světa.

Zajímavým faktem je, že ten, kdo ho vede na jeho cestě během spiknutí (hlavní postavou je reprezentace spisovatele) při hledání jeho milované Beatriz, je Virgilio. Dante to byla pocta slavnému římskému básníkovi.

Důležitost

Všechny starověké civilizace významně přispěly k literatuře prostřednictvím eposu. Tento příběhový žánr sloužil jako spojení mezi národy a založil kulturní a náboženské základy mnoha z nich.

Musíte se ponořit do starodávných epických příběhů, abyste se vyživovali a pochopili mnohá spojení, která existovala mezi různými národy, které vznikly kolem Středomoří. Mezi eposy těchto národů existuje mnoho vazeb.

Řecko bylo historicky oceněno za jeho eposy; nicméně velmi důležité příspěvky měly také Mezopotámie, Egypt a Etiopie, abychom jmenovali několik národů. Je nezbytné diverzifikovat studii a přečíst si další možnosti, jak obohatit perspektivy.

Navzdory vysokému obsahu přehánění je epos důležitým zdrojem historických dat. Jasným příkladem je skutečnost, že ruiny Tróje a nadvlády Minosu na Krétě objevil Heinrich Schliemann díky popisům, které dal Homer v Iliadu a Odyssey.

Epické příběhy se staly příběhovým vkladem, ústním i psaným, zkušeností starodávných národů; nejinteligentnější způsob, jak mezi mýtem a realitou udržovat své zkušenosti a historii.

Reference

1. Epické, lyrické a dramatické literární žánry. (2008). (n / a): Abc barva. Obnoveno z: abc.com.py
2. González Marchante, I. (2014). Literární žánry, epos. Kuba: KubaEduca. Obnoveno z: espannol.cubaeduca.cu
3. Literární žánry, epos (S. f). Španělsko: Webové stránky španělského ministerstva školství. Obnoveno z: Recursos.cnice.mec.es
4. Epos. (2001). (n / a): Apollo a Bacchus. Obnoveno z: apoloybaco.com
5. Alegre Barriga, JM (S. f.). Epos. Španělsko: Cácerels Labor University. Obnoveno z: aliso.pntic.mec.es